【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母分?jǐn)?shù)加減法一、目標(biāo):知識(shí)與技能:并能正確地計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。過(guò)程與方法:通過(guò)知識(shí)的遷移和探索,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。情感態(tài)度與價(jià)值觀:選擇了學(xué)生喜歡的興趣小組為內(nèi)容,激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。二、重點(diǎn):掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法
2024-11-18 17:10
【摘要】條碼打印機(jī)數(shù)據(jù)采集器RFID設(shè)備五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題1、填一填(1)分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有(),他們的和是()。(2)一根鐵絲長(zhǎng)4米,平均分成5份,每份是()米,每份是()。(3)里有()個(gè),再加上()個(gè)是最小的合數(shù)。(4)異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先(),化成(),再加減。(5)一批化肥,第一天
2025-04-04 03:09
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)要求:①知識(shí)與技能:使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,初步掌握民分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算法則。②過(guò)程與方法:能夠正確地計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點(diǎn):同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。教學(xué)用具:例1和例2的示
2024-12-13 00:39
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。。。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()53626++14141214+716116+7939-89
2024-12-13 19:05
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法說(shuō)課稿 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》說(shuō)課稿 尊敬的各位老師:上午好! 今天我說(shuō)課的課題是《異分母分?jǐn)?shù)加減法》。 我的說(shuō)課分以下幾個(gè)環(huán)節(jié):說(shuō)教材、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板...
2024-10-08 21:11
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)(匯編)第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解異分母分?jǐn)?shù)加減法必須先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)驗(yàn)算的良好習(xí)慣。3、讓學(xué)生在交流的過(guò)程中體驗(yàn)成功的
2025-03-17 14:38
【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-3。分?jǐn)?shù)加減法(一) 一、單選題 ,15天修完,8天修了這條公路的(???) A.?B.?C.? ,最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是(????)。 A.???????????????...
2025-04-05 06:00
【摘要】 異分母分?jǐn)?shù)加減法 教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書(shū)第93--94頁(yè)例題1。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算法并能正確計(jì)算。 2.通過(guò)自主探究、小組合作交流,借助幾何...
2025-04-05 05:11
【摘要】五年級(jí)試題分?jǐn)?shù)加減法(含答案) 1. +=( )+( )=( ) -=( )-( )=( ) 2.在里填上“>”“<”或“=”。 --+ 3.五(1)班圖書(shū)角有書(shū)6...
2025-04-01 22:34