生物浙科版必修2教學(xué)教案：第四章第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用-【含解析】(更新版)
【正文】 主要從方法、原理、特點、實例幾個方面來比較。多倍體植株有什么特點？細(xì)胞大，器官大，染色體多，合成的有機物也多，但發(fā)育遲緩，結(jié)實率低。這種以單倍體植株作為中間產(chǎn)物的育種過程就是單倍體育種。對于像番茄這樣的二倍體來說，它的單倍體是不育的，沒有種子，所以處理的就是它的幼苗。形成運用生物學(xué)知識去解釋生活日常現(xiàn)象的意識；體驗到生物學(xué)原理在生產(chǎn)實踐中的價值；正確認(rèn)識育種技術(shù)給人類帶來的利與弊。本節(jié)課的授課對象是高一學(xué)生，他們思維活躍，已初步具備了分析和解決問題的能提，具有一定的邏輯思維能力。課標(biāo)的要求是：以單倍體、多倍體和轉(zhuǎn)基因技術(shù)為例說明生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)單倍體并不適合直接作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的材料，我們想要的是能夠穩(wěn)定向下遺傳的個體，根據(jù)兩者的區(qū)別得到染色體加倍的方法。如何挑選？先將花粉粒單獨培養(yǎng)，得到單倍體植株。總結(jié)單倍體育種的原理、方法、優(yōu)點、缺點。是不是只要是偶數(shù)染色體組就可以正常聯(lián)會？就一定可育？通過八倍體小黑麥介紹異源多倍體的概念及培育過程。聯(lián)系分裂的相關(guān)知識，歸納染色體加倍的原理和時期。引出多倍體植
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