【正文】 ，測出彈簧的長度，設(shè)為。下列說法正確的是（　?。〢．物體A的受力個數(shù)為3個，物體B的受力個數(shù)也為3個B．物體A的受力個數(shù)為4個，物體B的受力個數(shù)也為4個C．物體A的受力個數(shù)為3個，物體B的受力個數(shù)為4個D．物體A的受力個數(shù)為4個，物體B的受力個數(shù)為3個8．豎直懸接掛一輕質(zhì)彈簧，不掛鉤碼時彈簧長度為8cm，掛上5N的鉤碼，彈簧長度為10cm，此彈簧的勁度系數(shù)是（　?。〢．150 N/m B．200 N/m C．250 N/m D．300 N/m9．某同學從底樓靜止開始乘電梯到第九層樓靜止，在此過程中，下列正確的有（ ）A．在開始的較短時間內(nèi)，電梯對該同學的支持力大于該同學對電梯的壓力B．在開始的較短時間內(nèi)，電梯對該同學的支持力大于該同學的重力C．在中間勻速運動過程中，該同學對電梯的壓力與該同學的重力是一對平衡力D．在靜止前的較短時間內(nèi)，電梯對該同學的支持力大于該同學的重力10．如圖所示質(zhì)量為的物體A通過一輕繩跨過光滑定滑輪，輕繩另一端連接一質(zhì)量為的物塊B，現(xiàn)對A施加一水平力F，使物塊A在輕繩與豎直方向成θ角狀態(tài)下平衡，下列說法正確的是（ ）A．此狀態(tài)下，圖中水平力B．若只調(diào)整F的方向，物體A仍可平衡，F(xiàn)的方向可能豎直向上C．若只調(diào)整F的大小和方向，使F逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90176。若在紙面內(nèi)繞端點O按順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動“V”形桿，直到ON邊豎直，繩子的張力為FT、A點處繩子與桿之間摩擦力大小為F，則（　?。〢．張力FT先增大后減小 B．張力FT一直增大C．摩擦力F一直減小 D．摩擦力F先增大后減小19．如圖所示，木塊B放在水平地面上，質(zhì)量為的物體A放在它的水平上表面；彈簧測力計一端固定在墻壁上，另一端與物塊A相連，重力加速度。23．在進行風洞實驗時，空間存在水平方向大小恒定的風力，質(zhì)量為m的小球用輕繩懸掛，當小球靜止時，輕繩與豎直方向的夾角為。=，g=10m/s2)(1)當F=10N時物體沒有動，求物體與水平面間的摩擦力大??；(2)若F=20N，求物體運動的加速度。=，求：(1)細線A中拉力的大小FA；(2)輕彈簧B中彈力的大小FB；(3)輕彈簧B的伸長量。3．C【詳解】A．對小球受力分析，小球受重力、支持力和拉力，因為支持力的方向總垂直斜面，故它的方向不變，根據(jù)作圖法知，繩子的拉力拉到與斜面平行時，逐漸減小，支持力逐漸增大。故選D。9．B【解析】在開始的較短的時間內(nèi)，該同學在電梯內(nèi)做加速運動，故，所以該同學處于超重狀態(tài)，電梯對該同學的支持力大于該同學的重力，B正確，A錯誤．在中間勻速運動過程中，同學對電梯的壓力與該同學的重力是一對相互作用力，C錯誤．在靜止前的較短時間內(nèi)，該同學做減速運動，所以，故該同學處于失重狀態(tài)，所以電梯對該同學的支持力小于該同學的重力，D錯誤．10．D【詳解】A．由力的合成的知識可得，A錯誤；B．F豎直向上時，物體A的合外力不可能為0，故不能平衡，B錯誤；C．由下圖可知，當F逆時針旋轉(zhuǎn)時，繩的拉力逐漸減小，所以應該減小物體B的質(zhì)量，C錯誤；D．由力的三角形可知，F(xiàn)取最小值時，其垂直于傾斜繩，此時，D正確。15．BD【詳解】A． 靜止在草地上的足球受到的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；BC． 踩在腳下且靜止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人腳的壓力的作用，故可能受到3個力的作用，故B正確C錯誤；D． 進球時，足球撞到網(wǎng)上，球網(wǎng)被撐開，由于網(wǎng)的形變，而使球受到了彈力，故D正確。17．AD【詳解】AB．石塊b對a的支持力與其對a的靜摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，故A正確，B錯誤；C．以三塊石塊作為整體研究，由于整體水平方向不受外力，故石塊c不會受到水平桌面的摩擦力，故C錯誤；D．選取ab作為整體研究，根據(jù)平衡條件，則石塊c對b的作用力與ab重力平衡，則塊c對b的作用力一定豎直向上，故D正確；故選AD。【詳解】以A點為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件得知，N與F的合力F合與G大小相等，方向相反，如圖根據(jù)數(shù)學上正弦定理得又因為則當桿緩慢逆時針轉(zhuǎn)動時，整個裝置處于動態(tài)平衡狀態(tài)，則根據(jù)三角形相似定理得式中AO，BO，F(xiàn)合不變，則N一