統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊秦腔教案(更新版)
【正文】 ??！ 秦腔：高亢激昂，滄桑悲涼 四、合作探究你立即就會明白了：這里的地理構造竟與秦腔的旋律維妙維肖的一統(tǒng)！? 秦腔高亢響亮、震撼人心，秦川大地遼闊、厚重而悠長，二者在粗獷豪放方面達到了“惟妙惟肖的一統(tǒng)”。n）石磙（gǔn）子犁鏵 （l237。代表作有《秦腔》、《高興》、《心跡》、《愛的蹤跡》等，曾獲多次文學大獎。 秦腔所演的劇目，據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計約三千個，多是取材于“列國”、“三國”、“楊家將”、“說岳”等說部中的英雄傳奇或悲劇故事，也有神話、民間故事和各種公案戲。你認為，這中間用哪個字最切合秦腔的特點？吼在優(yōu)美的音樂情境中進入情境。 ，交流秦腔之類傳統(tǒng)藝術發(fā)展前景的看法。審美鑒賞與創(chuàng)造：體會中國民俗文化的特點，交流秦腔之類傳統(tǒng)藝術發(fā)展前景的看法。我國戲曲四大聲腔： 昆腔、高腔、梆子腔、皮黃腔。于西北大學中文系畢業(yè)，曾從事過幾年文學編輯工作，現(xiàn)為西安市文聯(lián)專職作家、《長安》文學月刊編輯。自傳體長篇《我是農(nóng)民》散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《賈平凹散文自選集》詩集《空白》以及《平凹文論集》重點字詞賈平凹 （jiǎ p237。i）生嘁嘁喳喳 （qī qī chā chā）二、朗讀文本三、梳 理結 構第一部分（15段）：通過比較道出了秦腔的特色，指出秦腔的生成與風土人情密不可分。 五里一村，十里一鎮(zhèn)，高音喇叭里傳播的秦腔互相交織，沖撞，這秦腔原來是秦川的天籟，地籟，人籟的共鳴??！ “籟”本指古代一種三孔樂器，后引申為從空穴中發(fā)出的聲音，也指一般的聲音。 藝術特色從側面敘寫秦腔的藝術效果寫排戲、演戲前的鄉(xiāng)村舞臺氛圍，尤其是戲開演前人們火爆的言辭情緒和行為，生動地傳達出關中人特有的粗烈豪放性格，讓人有身臨其境的真切親昵之感。五、課堂練習下列有關文學常識的表述，不正確的一項是( C )“前四史”的史書是：《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》。他的作品題材廣泛，文筆清麗，語言清新活潑，《邊城》《湘行散記》最具代表性。刻在石碑上，敘述死者生平，加以頌揚追思的，叫“墓志銘”，如《柳子厚墓志銘》。解析文本，談談自己的理解。這是學生進行鑒賞的過程，更是知識內化的過程。
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