【摘要】黃土高原水土流失的地理背景教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路本課重難點是黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境,尖銳的人地矛盾。在教學(xué)過程中主要采用分析歸納法、啟發(fā)討論法等。并多采用現(xiàn)代教學(xué)手段。二、教學(xué)目標:(一)知識目標,知其地理位置的特殊性——處于我國多項自然地理要素的過渡地帶。,認識當(dāng)?shù)厝说孛芩鸬纳鷳B(tài)、經(jīng)濟惡性循環(huán)。(二)能力目標要求學(xué)生分析過渡性的特殊區(qū)位使本區(qū)自然災(zāi)
2025-06-08 00:27
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS環(huán)境可持續(xù)發(fā)展社會可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展(目的)(條件)(基礎(chǔ))環(huán)境問題環(huán)境污染生態(tài)破壞:水土流失、荒漠化、森林破壞、濕地減少、生物多樣性減少等水土流失之原因探究知識目標掌握水土流失現(xiàn)象產(chǎn)生的自然原因和人為原因能力目標在理解水土流失原因
2025-05-02 01:45
【摘要】中國黃土高原水土流失的治理同步練習(xí)1一、選擇題1、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展包括①環(huán)境可持續(xù)發(fā)展②經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展③社會可持續(xù)發(fā)展④人口可持續(xù)發(fā)展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是A、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展B、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展C、社會可持續(xù)發(fā)展D、人口可持續(xù)發(fā)展3、我國水土
2024-12-03 11:54
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊五華縣田家炳中學(xué)高三地理組2023年廣東省普通高考地理考試大綱:區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題、危害以及有關(guān)的治理保護措施。高考常見題型:以圖表、案例、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計或熱點災(zāi)害事件為背景材料考查水土流失的原因、危害及治理措施。水土流失?概念:水土流失指在水力
2025-03-29 11:31
【摘要】3\1黃土高原水土流失的地理背景◆脆弱的環(huán)境是黃土高原的真面目(一)這就是黃土高原的真面目(二)這就是黃土高原的真面目(三)思考1:黃土高原水土流失的形成因素有?自然因素:植被覆蓋率低;土質(zhì)疏松,垂直節(jié)理發(fā)育.易被侵蝕;降水集中且多暴雨。人為因素:植被的破壞;不合理的耕作制度(輪荒);開礦。
2024-11-10 06:29
【摘要】第二章區(qū)域可持發(fā)展,*環(huán)境可持續(xù)發(fā)展——基礎(chǔ)*經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展——條件*社會可持續(xù)發(fā)展——目的,,,,,,此圖的地理現(xiàn)象是什么?,水土流失,,,第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理,黃土高原的農(nóng)業(yè)精華所在—...
2024-11-19 22:21
【摘要】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例控制人口增長提高人口素質(zhì)放羊娃的故事記者“你為什么放羊?”答“賺錢唄?!薄百嶅X干什么?”“娶老婆?!薄叭⒗掀鸥墒裁矗俊薄吧?。”“生娃干什么?”“放羊?!币?、黃土高原的水土流失及其危害1、位置及范圍世界最大的
2025-01-18 09:55
【摘要】黃土高原水土流失的地理背景一、教學(xué)目標1、了解黃土高原的位置及范圍,知其地理位置的特殊性——處于我國多項自然地理要素的過渡地帶。解黃土高原環(huán)境脆弱的主要表現(xiàn),理解當(dāng)?shù)厝说孛芩鸬纳鷳B(tài)、經(jīng)濟惡性循環(huán)。2、要求學(xué)生分析過渡性的特殊區(qū)位使本區(qū)自然災(zāi)害多而重,學(xué)會分析尖銳的人地矛盾如何引起生態(tài)和經(jīng)濟的惡性循環(huán),從中提高對地理事物的綜合分析能力。通
2024-11-29 07:25
【摘要】 細化課標 素養(yǎng)要求 ,分析常見氣象災(zāi)害的形成原因、產(chǎn)生的危害及采取的防御措施。 ,分析常見地質(zhì)災(zāi)害的成因和采取的防御措施。 ,闡述主要自然災(zāi)害的分布規(guī)律。 :結(jié)合區(qū)域分布圖,判斷分析...
2025-04-05 06:14