六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案-小升初作文指導(dǎo)：抓住特點(diǎn)寫人-部編版(更新版)
【正文】 ，才能做到寫誰(shuí)像誰(shuí)，使讀者如見(jiàn)其人。貝多芬：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。提示：，那就是你熟悉的人，要仔細(xì)觀察他的特點(diǎn)，寫出他為什么吸引你，寫出他的特別之處。提示：，不刻意追求記敘事件的完整過(guò)程。寫好后，讀給同學(xué)們聽(tīng)，看看大家能否猜出你寫的是誰(shuí)。，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫反映人物個(gè)性。片段寫作。，而要詳略結(jié)合?！酒钨p析】首先，請(qǐng)大家欣賞下列精彩片段，邊讀邊想下列語(yǔ)段從什么角度在描寫人物？王熙鳳：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)所寫人物外貌進(jìn)行認(rèn)真的“捕捉”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有外貌相同的人。平時(shí)他總愛(ài)‘搖頭晃腦’地展現(xiàn)出‘安在旭’的風(fēng)姿。如2012浙江寧波中考滿分作文《你是我的一本書》中寫到“媽媽聽(tīng)了以后覺(jué)得味道兒有點(diǎn)不對(duì)了，拿食指戳著他的腦門警告說(shuō)：‘瞧你那沒(méi)出息樣兒！想吃軟飯??？’老爸趕緊把食指豎在唇際：‘噓，別當(dāng)著兒子的面這么說(shuō)我啊，夫人。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊潮濕的抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。比如：我們讀過(guò)的文章中，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這樣一類話：“我想……”“他在心里盤算著……”“老師的話又在我耳邊想起”“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭……”。他好像是從一場(chǎng)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，抬起腦袋，他看見(jiàn)自己頭頂上一片黑色的天空和一輪耀眼的黑色的太陽(yáng)?！ ∷祢T著他那輛連鈴都掉了的單車，后面背著一包不知名的東西，聽(tīng)說(shuō)是給人家建房子用的，每每早早地就出去，晚上卻總是遲遲未歸?！ ](méi)想到第二天，他還真不抽了。 后來(lái)，聽(tīng)媽說(shuō)，上次我打電話給村里的小賣鋪，讓轉(zhuǎn)告爸爸給我捎資料費(fèi)和生活費(fèi)，小賣鋪的大爺給忘了，四五天后才告訴了他們
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