【摘要】六年級上冊數(shù)學培優(yōu)試題含答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走...
2025-03-31 22:06
【摘要】把3本書進2個抽屜中,有幾種方法?請同學們放一放,再把你的想法在小組內(nèi)交流。無論怎么放有一個抽屜至少有兩本書
2024-11-11 03:32
【摘要】抽屜原理教學目標:“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。的類推能力,形成抽象的數(shù)學思維?!俺閷显怼钡撵`活應用,感受數(shù)學的魅力。學具準備:每人3個杯子和10根小棒教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新知老師組織學生做“搶凳子的游戲”,請
2024-12-11 14:32
【摘要】抽屜原理教學目標:“抽屜原理”的探索過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題?!俺閷显怼钡撵`活應用感受數(shù)學的魅力。教學重點:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”。教學難點:理解“抽屜原理”,并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學過程:一、設疑自探:1.4顆糖果,3個杯
2024-12-13 00:31
【摘要】抽屜原理教學內(nèi)容人教新課標小學六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角的抽屜原理設計理念提高學生解決數(shù)學問題的能力和興趣,感受到數(shù)學文化及數(shù)學的魅力。教學目標知識目標:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。能力目標:通過操作發(fā)展學生的
2024-12-13 00:32
【摘要】抽屜原理教學目標:“抽屜原理”的探索過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力。教學重點:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”。教學難點:理解“抽屜原理”,并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學過程:一、設疑自探:1.4顆糖果,3個杯
【摘要】抽屜原理【教學目標】1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2.通過操作發(fā)展學同學們的類推能力,形成比較抽象的數(shù)學思維。3.通過“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力。【教學重點】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”。【教學難點】理解“抽屜原理”,并對一些簡
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學下冊教案抽屜原理6教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊《抽屜原理》。教學目標::初步了解抽屜原理,運用抽屜原理知識解決簡單的實際問題。:經(jīng)歷抽屜原理的探究過程,通過動手操作、分析、推理等活動,發(fā)現(xiàn)、歸納、總結原理。:通過“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力;提高同學們解決問題的能力和興趣。
【摘要】 六年級下冊《抽屜原理》教學設計 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊. 【教材分析】 讓學生初步了解簡單“抽屜原理”,教材借助把4枝鉛筆放進3個文具...
2024-12-06 05:26