【正文】 共論詩(shī)書，寫出了對(duì)弟弟平甫的思念之情?！?6題詳解】本題考查鑒賞詩(shī)歌情感的能力。心境開朗，心情舒暢。安得冬風(fēng)一吹汝，手把詩(shī)書來我旁。延祐二年夏天，尚野上書稱病回歸滿城，四方來求學(xué)的人很多。至大元年，被授予國(guó)子司業(yè)一職，近臣上奏把國(guó)學(xué)西序?yàn)榇蠖悸穼W(xué)，皇帝已經(jīng)認(rèn)可近臣的上奏，尚野說國(guó)學(xué)和府學(xué)雜設(shè)在一起 ，不符合禮制，此事就被停止了。二十八年，遷任南陽(yáng)縣尹。從題干要求來看，有兩個(gè)問題，第一個(gè)問題是“在尚野試用蔭補(bǔ)官時(shí)為什么有人批評(píng)他”，考生需要找到尚野試用蔭補(bǔ)官的做法，以及有人批評(píng)的理由，如文中說“詔野赴吏部，試用蔭補(bǔ)官，野多所優(yōu)假。故選A。結(jié)果：他認(rèn)為現(xiàn)在剛剛開始推行這種選官方式，希望將來的人能學(xué)習(xí)詩(shī)書、懂得禮義。尚野多次擔(dān)任學(xué)官，教學(xué)以經(jīng)學(xué)為先，文章以理作為標(biāo)準(zhǔn)，辭官回鄉(xiāng)后，來求學(xué)的人更多。D. 國(guó)子祭酒，古代的學(xué)官名，為國(guó)子學(xué)或國(guó)子監(jiān)的主管官，始于晉武帝。二年夏，移疾歸滿城，四方來學(xué)者益眾。仁宗在東宮，野為太子文學(xué)，多所裨益，時(shí)從賓客姚燧、諭德蕭渼入見，帝為加禮。至元十八年，以處士征為國(guó)史院編修官。要回答“夢(mèng)的作用”，就必須先概括“夢(mèng)的內(nèi)容”。【7題詳解】本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力B項(xiàng)，“為后文魚姑娘在夢(mèng)中說要嫁到岸上來作鋪墊，也為后文風(fēng)暴突來，捕魚人墜海而死的結(jié)局埋下伏筆”錯(cuò)誤，“文中強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上來的魚很多”，既不是做“鋪墊”，也不屬于埋下“伏筆”。②為下文埋下伏筆。語文閱刊公眾號(hào)8. 小說圍繞魚寫了捕魚、吃魚、夢(mèng)魚三件事情，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。盡管許多人說那只是一次巧合……（有刪改）6. 下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 小說敘述了漁村中的捕魚人因不聽從魚姑娘的勸告，捕魚過多而遭到大自然的懲罰，最終全都?jí)嫼６赖墓适?，警醒人們要敬畏自然。后來我才知道：那天父親把我的夢(mèng)告訴了海上老大，老大只是一笑。她哭著，告訴我，他們還在捕魚，海里那么多姐妹再也看不到了。不過，幸福啊。風(fēng)很大，攪弄得整個(gè)荒灘不得安寧，各種大聲使我害怕。整個(gè)原野都有一層紫幔，下面像有一萬條蛇在拱動(dòng)。母親搖晃過來，我們扶在一起。我膽子大了，伏到父親背上，脊背熱得像炕。母親一見它就嚇得叫起來，說我們無論如何也不能冒這個(gè)險(xiǎn)。拉網(wǎng)人真辛苦，每天要拉好多網(wǎng)。我這是第一次看到這么多活蹦亂跳的魚一齊離水。我覺得有趣，沿著父親的足跡，去海上看那些拉大網(wǎng)的人。最后指出在人類和全球視野下才能夠感受到生態(tài)文學(xué)的魅力。材料三共有三段，第一段開篇由新冠肺炎疫情切入：冠肺炎病毒正在全球肆虐的時(shí)候，生態(tài)文學(xué)的話題似乎有了更多的關(guān)注度。D.“與傳統(tǒng)文學(xué)相比，生態(tài)文學(xué)更具有世界普遍性”主觀臆斷，原文的表述是“生態(tài)屬于全人類，生態(tài)文學(xué)更易具有世界普遍性，是可以被全人類讀者廣泛接受和認(rèn)可的一種文學(xué)樣式”，“生態(tài)文學(xué)更易具有世界普遍性”不等于“與傳統(tǒng)文學(xué)相比，生態(tài)文學(xué)更具有世界普遍性”。A.“但已經(jīng)蔚為大觀”夸大其詞，原文的表述是“生態(tài)文學(xué)在中國(guó)發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng)，仍是一個(gè)新興的文學(xué)形態(tài)”。3. 下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A. 老舍的《草原》主要描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和主客聯(lián)歡圖，抒發(fā)了對(duì)蒙漢兩族的深情厚誼。（選自李朝全《生態(tài)文學(xué)的中國(guó)表達(dá)》，2020年3月12日《人民日?qǐng)?bào)海外版》）1. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)作為創(chuàng)作和表現(xiàn)對(duì)象的一種文學(xué)形態(tài)，在中國(guó)發(fā)展時(shí)間雖不長(zhǎng)，但已經(jīng)蔚為大觀。（選自李炳銀《生態(tài)文學(xué)：文學(xué)的變革與革命》2020年4月2日《文學(xué)報(bào)》）材料三：生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)作為創(chuàng)作和表現(xiàn)對(duì)象的一種文學(xué)形態(tài)。經(jīng)過幾千年的時(shí)間和文學(xué)表達(dá)過程之后，如今人們漸漸地發(fā)現(xiàn)，僅僅依賴傳統(tǒng)的文學(xué)觀念和視野，著眼人類自己感受追求范圍內(nèi)的內(nèi)容，已經(jīng)很難解釋和說明身邊的人與環(huán)境、與他物的矛盾困窘關(guān)系與迷茫了。生態(tài)文學(xué)作家將人類社會(huì)與自然生態(tài)作為一個(gè)整體進(jìn)行觀照，無論記人、敘事、狀物、抒情，或是回溯歷史、描摹心靈，都能從關(guān)注自然生態(tài)到走入人類內(nèi)心，關(guān)注人類普遍精神生態(tài)。近年來，小說和兒童文學(xué)領(lǐng)域也不乏生態(tài)文學(xué)佳作，帶給我們驚喜。 福州四校聯(lián)盟20202021年第一學(xué)期期中聯(lián)考高三語文試卷（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分）命題人：長(zhǎng)樂高級(jí)中學(xué) 林美玲 余永萍 審核人： 福清元洪高級(jí)中學(xué) 王曉玲一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。散文如葦岸寫華北大平原上動(dòng)物、植物及農(nóng)事活動(dòng)的《大地上的事情》等，影響深遠(yuǎn)。生態(tài)文學(xué)特征是什么？通過研究作家創(chuàng)作活動(dòng)和作品，不難發(fā)現(xiàn)，生態(tài)文學(xué)一個(gè)重要特征是突出作家置身自然的體驗(yàn)和感受，或者說，作家對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)及其體驗(yàn)和感受，這是生態(tài)文學(xué)的獨(dú)特之處。自古老的詩(shī)歌開始，文學(xué)就在以各種方式努力表達(dá)著人的社會(huì)感受和理想追求。只有在這樣的視野下，方能夠感受到她的魅力和瑰麗的身姿。同時(shí)，生態(tài)文學(xué)也應(yīng)繼續(xù)致力于鞭撻那些肆意濫殺野生動(dòng)物、肆意破壞生態(tài)環(huán)境的惡劣行為，推動(dòng)人們思想和社會(huì)觀念的變革，提高全社會(huì)的生態(tài)文明素養(yǎng)。D. 與傳統(tǒng)文學(xué)相比，生態(tài)文學(xué)更具有世界普遍性，是更容易被全人類讀者廣泛接受和認(rèn)可的一種文學(xué)樣式?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合材料中信息，辨析材料中觀點(diǎn)態(tài)度能力?！?題詳解】本題考查學(xué)生梳理材料結(jié)構(gòu)，分析把握材料論證思路能力。第三段進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生態(tài)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別：當(dāng)我們?cè)谶@里談?wù)撋鷳B(tài)文學(xué)的時(shí)候，最先要清楚地意識(shí)和理解，生態(tài)文學(xué)同傳統(tǒng)的文學(xué)有很大區(qū)別，更是與傳統(tǒng)文學(xué)……有著質(zhì)地的不同。魚的故事張煒父親被叫到海上拉魚了。大網(wǎng)慢慢上來了，岸邊的人全都狂呼起來。魚不值錢，買魚的扔下一塊錢就可以隨便背魚。這種魚肉最鮮，可偏偏有毒，毒死的人數(shù)不完。這天晚上很愉快，父親還唱起了一首拉網(wǎng)的歌，母親為他縫補(bǔ)衣衫。母親比我們好一點(diǎn)，臉也黃了。原野在眼前變成一片紫色，又變幻出更奇怪的顏色。她說：“孩子，你說胡話……”吃毒魚后一個(gè)多月的晚上，外面起了大風(fēng)。我不好意思。小魚姑娘又來了?！备赣H瞥了母親一眼，走了。我再也忘不掉，一直沒忘。D. 小說以孩子的視角來觀察生活、敘述故事，如網(wǎng)來的魚頭顱像小豬，“懂事”般盯著人看，夢(mèng)中魚姑娘單純而惹人憐愛，充滿童心童趣。夢(mèng)中魚化身為美麗的小姑娘跟我玩并答應(yīng)嫁給我，這寓意捕魚給人們帶來的歡樂，自然可以給予人類幸福的生活；但也告誡人們?nèi)鐚?duì)自然的索取不加節(jié)制，就會(huì)帶來災(zāi)難；表達(dá)了對(duì)生命的尊重和對(duì)自然的敬畏。故選A。本題，從主題、上下文中的作用、手法等方面回答。野幼穎異，祖母劉，厚資之使就學(xué)?！睍r(shí)學(xué)舍未備，野密請(qǐng)御史臺(tái)，乞出帑藏所積，大建學(xué)舍以廣教育。延祐元年，改集賢侍講學(xué)士，兼國(guó)子祭酒。C. 移疾，舊時(shí)朝中官員上書稱病，多為居官者要求辭官隱退的婉語。D. 尚野文章典雅，受人敬服。 14. 原因：因?yàn)樗o了許多人便利和優(yōu)裕。A項(xiàng)，“處士，有德才而隱居不愿做官的人或未做官的士人，文中指前者”中“文中指前者”錯(cuò)誤，文中的“處士”應(yīng)是指后者，即未做官的士人?！?4題詳解】本題考查分析和概括信息的能力。二十年，兼任興文署丞，出京擔(dān)任汝州判官，廉潔耿直有所作為，憲司多次推薦他。仁宗還是太子的時(shí)候，尚野擔(dān)任太子文學(xué)一職，有很多益處，當(dāng)時(shí)跟隨賓客姚燧、諭德蕭渼進(jìn)東宮見仁宗，仁宗給他厚于常規(guī)的禮儀。延祐元年，尚野改任集賢侍講學(xué)士，兼任國(guó)子祭酒。長(zhǎng)年無可自?shī)蕬颍h(yuǎn)游雖好更悲傷。溪光明亮，小梅飄香。故選C?？梢妼懗隽俗髡叩募拍瘋兄?。潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：________，__________。童年的生活雖然 ，但是充滿了樂趣。原句“裊娜纏繞的炊煙、稀疏矮小的草房子、縱橫交錯(cuò)的河流”均為偏正的名詞短語結(jié)構(gòu)，整句形式，句式整齊，朗朗上口；改句變作散句，不夠緊湊，缺乏音韻美和節(jié)奏美。清貧：貧窮，舊時(shí)多形容讀書人。后文寫“早已成為我們創(chuàng)作時(shí)的血液和命脈，時(shí)時(shí)生長(zhǎng)，歷久彌新”，依據(jù)啟后原則，應(yīng)將“故鄉(xiāng)所給予的情懷和精神永無止境”放在最后，排除A。⑤皮膚屏障失衡主要是因?yàn)槭覂?nèi)外溫差大導(dǎo)致的，⑥在室外，皮膚出汗讓身體降溫，⑦而到了涼爽的室內(nèi)，沒有散熱的需求，⑧皮膚血管、汗孔需要迅速收縮，⑨皮膚的皮脂分泌也會(huì)降低，⑩從而使皮膚屏障的完整性受到影響?！敬鸢浮竣?019年12月17日②中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦入列③其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更適合作戰(zhàn)需求④安裝相控陣?yán)走_(dá)，提供更好感知能力【解析】【詳解】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。2．分層概括法。四、寫作（60分）23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國(guó)之崛起，中國(guó)之日強(qiáng)，亦代表著國(guó)民的自強(qiáng)，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現(xiàn)著：今日之中國(guó)正積贊著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢(shì)騰飛。創(chuàng)新是追求、是信念、是無畏，是一種越過冷漠荒原后，看到綠洲的快樂。機(jī)會(huì)，往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住。在新時(shí)代做與祖國(guó)同步發(fā)展的新青年?？忌谇拔奈锢碓⒁獾幕A(chǔ)上，讀出本段的比喻含意，才能對(duì)命題含意有一個(gè)整體的把握，即：人是宏大圖景的一部分，只有與宏大圖景“相融”，才能發(fā)揮其個(gè)體的“獨(dú)特”作用，各得其所，各盡所能。復(fù)興路猶長(zhǎng)，奮斗正