【正文】 （5）用一句話概括本段內(nèi)容。________的時候，日子從________。）去了。（例）圖書閱覽室：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（修改病句）第二部分 能力提升十、按要求完成句子練習(xí)。?????九、日積月累。( )有多大的困難,我們( )要努力克服。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。笛福的一部長篇小說；《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪五、以下說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ渤觯?6分)辯論辟靜耽誤（dān） 藤蔓（m224。233。 c225。sī部編版六年級語文下冊期末綜合檢測試題（三）（有答案解析）班級 姓名 成績 第一部分 積累和運用一、 看拼音寫詞語。on韁繩（jiāng）B黑莓（mei）螞蟻（yǐ） 念叨（dāo）D 絞架（jiǎo）燃放C．則量瀟瀟暮雨 四、補充詞語，并選擇詞語填空。B、《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾D、孔子名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。查字典后，我能讀好它們的字音，也可以推想出“饕餮盛宴“在文段中的意思是： 同時,我也要對那些浪費時間、不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)提出( )的批評!” 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 因為……所以…… ( )人固有一死,( ),我們( )有任何能創(chuàng)造價值的能力,( )要運用。??????????????????????????（4）一只大鼎鍋,墨黑,鍋里煮了什么,看不清,亦是墨黑。：“人固有一死，（2分）（3）在海上航行半年后，終于回到了英國。 十二、閱讀《匆匆》片段，回答問題。 母親信服地點點頭，便去拿外套。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。”母親對我說。n分________ 水波________（2）說說第③段劃線句中劃線字的表達(dá)作用?！拔摇蹦赣H是一位善解人意的慈祥老人，兒子是一個活潑可愛的孩子。（要求：敘事表達(dá)親情，語言表達(dá)流暢，30字以上，不得說散步） 第三部分 寫作天地十四、“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,這個世界就會變得更加美好”相信大家對這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人?！窘獯稹緼．僻靜：人跡罕至；安靜。形容極其悲慟。四、聊【解析】《馬詩》作者是李賀，這首詩名為詠馬，實際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。食物今我來思，雨雪霏霏。有再開的時候擬寫宣傳語的目的是為對宣傳標(biāo)語的辨析及擬寫宣傳語的能力。（1）引用人們耳熟能詳?shù)脑娋涓嬖V人們在圖書室要動作要輕柔，要安靜，不要影響別人讀書，并且有詩意。 故答案為：（1）——；（3）主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。【解析】 （1）本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力。環(huán)境描寫（景物描寫）的作用：①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；②渲染……氣氛；圍繞著家庭的“親情故事”來寫即可。