草船借箭教學(xué)反思(更新版)
【正文】 ”字表達(dá)得淋漓盡致，當(dāng)然更不會體驗到學(xué)習(xí)的快樂。”相信這個學(xué)生會很受打擊，以后可能只會遵循所謂的“正確與否”，從此扼殺了兒童創(chuàng)造的天性。有了質(zhì)疑，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，變被動接受為主動追求?？山裉爝@次課堂上的兩個小插曲，反而使我感到了教學(xué)的輕松，學(xué)生創(chuàng)造的火花也在不斷閃爍。所以，課堂教學(xué)中，只有良好的民主伙伴關(guān)系，才能進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此我們要保護(hù)學(xué)生質(zhì)疑的積極性，哪怕是一些幼稚、膚淺的問題
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