鄒忌諷齊王納諫教案(更新版)
【正文】 愛”） C．名詞作狀語 面刺（當(dāng)面） D．使動用法 聞寡人之耳者（使……聽到） 4．句式 A．固定句式?。?）我孰與城北徐公美？ （2）吾與城北徐公孰美？ 這兩句都是比較相關(guān)兩項得失高下的選擇句，是文言文的固定句式?？?67。全題合起來就是鄒忌委婉地規(guī)勸齊王采納臣民的意見。 [教學(xué)安排] 課內(nèi)自讀課文一課時可完成。 [教學(xué)難點] 本文第二段鄒忌以自己的事情設(shè)喻，勸說齊王納諫是教學(xué)難點。諫是臣子向國君提建議。o 朝見（動詞） 偏愛（動詞） [來源:Z,xx,][來源:Zxx]身長，長（形容詞） 古義是兩個詞：土地方圓 修 修建（動詞） 地方 [來源:Z,xx,] 整治（動詞） 今義是一個名詞 [來源:學(xué)167。否定副詞，譯為“不”。首選設(shè)問文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王，而寫了什么內(nèi)容？寫的是由一件家庭瑣事引起的聯(lián)想，然后圍繞這件家事展開提問： 1．這件家事是什么？ ――鄒忌向他的妻、妾、客提出與徐公比美的問題。（這里由生活瑣事推及國家大事采用了設(shè)喻手法。 八．總結(jié)全文 九．作業(yè)設(shè)計（略）4
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