【正文】 所謂“點”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。間接抒情在詩歌鑒賞中一般表現(xiàn)為借景抒情、樂景哀情、托物言志等，而這一般又稱之為抒情方式 鑒賞詩歌的表達方式（一）、鑒賞詩歌的描寫手法（一般情況下主要指景物描寫）a、描寫角度：上下，遠(yuǎn)近，俯視仰視 聲色 明暗b、描寫內(nèi)容：所見(視覺），所聞（聽覺），所感（觸覺、味覺、嗅覺）c、描寫方法： 1正面描寫和側(cè)面描寫 虛實結(jié)合動靜結(jié)合 點面結(jié)合白描 工筆 （以樂景襯哀情）11借景抒情 情景交融： 是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達同一樣的情感?！?描寫：用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。詩詞中的表達技巧都是為了抒發(fā)作者的思想感情服務(wù)的,要圍繞表情作用來答題。：認(rèn)真審題深入閱讀理解詩詞結(jié)合詩歌內(nèi)容，結(jié)合評論答題：緊扣詩文內(nèi)容，點面結(jié)合地分析；闡明理由時，緊扣評論關(guān)鍵詞第八種模式　比較評價題型：給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對其異同進行分析評價。點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。 抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。②概括景物所營造的氛圍特點。五、小結(jié)回顧做題前，你應(yīng)關(guān)注幾個細(xì)節(jié)：1．首先要利用詩歌中的意象和詩歌下的注釋讀懂詩歌；2．從詩里尋找典型人物形象，體會在人物身上注入的詩人的意念和感情。詩歌情感分析切忌空洞，要答具體?！敬鸢笜?gòu)成】描圖景(描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面)＋點氛圍(概括景物所營造的氛圍特點)＋析感情(分析作者的思想感情)。)第二步：結(jié)合全詩中的文句進行分析，注意要圍繞“詩人形象”這個中心來寫，如果詩歌運用到了一些藝術(shù)手法，也可以概括所使用的描寫手法。（三）事物形象就是物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，實際上是“是詩化了的作者”，是作者在詩中的“代言人”。諧音運用音節(jié)相同或相近的詞去代替另一個詞，取得那一個詞的意義效果。：平淡自然 明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄 簡潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語 明白如話 樸實無華 華美絢麗 明白曉暢、筆調(diào)婉約鑒賞古典詩詞語言例析　　【附錄】常見的古詩語言風(fēng)格 其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。解釋時用描寫描述的方式，不能用直譯的手法；，最能巧妙表達主旨的詞語。、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩。③擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因為其出現(xiàn)頻率很高，特單列一條。：這些詞不僅可以從形、聲、光、色等方面點出形象的特點，還能傳達出作者的感情。從結(jié)構(gòu)章法讀懂詩結(jié)構(gòu)思路：①近體詩 絕句原則上前兩句寫景，后兩句抒情；律詩原則上前四句寫景，后四句抒情。我們這里所強調(diào)的是那種語言明快清新、簡潔質(zhì)樸，內(nèi)容純粹于或壯麗山河，或繁華景象，或怡人風(fēng)物，情感偏重于歡快、欣喜、熱愛等簡單的情感抒寫?！伴e適隱逸詩”常見技巧：或融情于景，或烘托渲染，或虛實結(jié)合，或視聽兼?zhèn)?。詠物詩的寫作技巧整體上說是托物言志，局部或擬人，或比喻，或正面描寫，或側(cè)面烘托等?！疤飯@山水詩”的一些基本特征：意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)光、農(nóng)家生活情感特征：或表達對現(xiàn)實的不滿，或表達對寧靜平和生活的向往、或表達自己從容閑適的生活態(tài)度技巧特征：或融情于景，或比喻，或擬人，或夸張，或白描，或渲染，或動靜結(jié)合，或遠(yuǎn)近結(jié)合，或視聽結(jié)合?！皯讶怂监l(xiāng)詩”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳節(jié)、羌笛、關(guān)山等“懷人思鄉(xiāng)詩”抒寫的主要情感包括：思念、離愁、哀怨、厭惡戰(zhàn)爭、渴望團聚。五、古代詩歌按題材（思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩）意象特征：一般會出現(xiàn)與送別相關(guān)的“楊柳”、“行舟”、“勞歌”等詞語；情感特征：表達的是離別時的不舍和傷感，別后的孤寂和思念以及對友人的勸勉和安慰。在技法上通常是或借古諷今、或因古抒懷；有以景襯情的，有古今對比的，有側(cè)面烘托的，有用典的。表達技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是樂景哀情，或是對比襯托，或動靜結(jié)合、虛實相生⑨【“人生際遇詩”的特點與鑒賞】“人生際遇詩” 主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客對人生多艱、命途多舛、懷才不遇的感慨詩作。如果排除以上10類，那么，“生活雜感詩”的內(nèi)容主要包括：對青春易逝、時光不再的傷感（如：李清照《如夢令”這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所深藏的情思或品味其更為形象生動的效果。4. 詞性改變的活用詞：中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，這些地方，往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”。但是作用只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。角度二：分析詩眼型【考向探究】古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索、奠定全詩的感情基調(diào)、表現(xiàn)出全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考查對全詩的把握角度。指出該字在表達主旨中所起的作用角度三：分析語言風(fēng)格型【考向探究】不同詩人的作品，或者同一詩人的不同的詩歌，往往呈現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格。 其特點是用語新穎，不落俗套。要注意“詩眼”的分析。鑒賞古代詩歌的形象，是高考詩歌鑒賞試題中出現(xiàn)頻率很高的題目。④懷才不遇、壯志難酬的形象。 “詠物詩”，即托“物”言志詩。二關(guān)注：抓住詩中人物的語言、神態(tài)、動作、心理。描述時一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。第二步：結(jié)合詩句分析物象的外在特征(形態(tài)、色澤、特征)和環(huán)境特點。它包括景、情、境三個方面。切忌空洞，要答具體。 ：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。要注意點面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。寫出形象的特點，使他(她它)生動逼真、形象可感、形神兼?zhèn)洹?對表達技巧的鑒賞，就是辨識詩歌中所使用的修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思及結(jié)構(gòu)技巧，分析其本身的藝術(shù)效果，評價其對表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。指如削蔥根，口如含朱丹。②已逝之景：這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。工筆即細(xì)節(jié)描寫，指用細(xì)膩的筆觸對重點描寫對象作精細(xì)地刻畫和描繪，使讀者有清晰、深刻的印象，這與白描大體勾畫輪廓的方法恰恰相反。4借代：生動活潑，使語言形象鮮明，利于表達作者的思想感情。10設(shè)問：提出問題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。15互文，是指古代作家在寫作時為了增強某種表達效果，把本應(yīng)該合在一起說的話臨時拆開，使同句或相鄰句中所用的詞相互補充，相互滲透，理解時又應(yīng)該合在一起的一種修辭方