先秦諸子選讀教學教案：第一單元-六、有教無類-(3)-【含答案】(更新版)
【正文】 握本文的重要詞匯教學重難點教學重點： 掌握孔子關于教育及教與學的一些重要思想 教學難點： 領會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義教學思路本文雖是一篇距今頗為久遠的文言文，但字詞上的難度并不是很大，所以字詞的理解主要依靠學生在課前的預習中解決掉，課堂上再解答學生的疑難詞句。這樣一來，孔子的弟子是很多的，這個是有據(jù)可查的。教學環(huán)節(jié)與活動課時環(huán)節(jié)教師活動（教學內(nèi)容的呈現(xiàn)）學生活動（學習活動的設計）設計意圖共一課時一、導入新課由ppt出示文言片段引入新課雖然對象是“無類”，但教學方法上是“有類”的，這就好比一堆學生吃大鍋飯，每人都吃一碗，肚量大的餓死，度量小的撐死，怎么無類呢？那就要循序漸進，因材施教。在原有的認知水平上，加強對課文的理性認識。【原文】 子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思。此環(huán)節(jié)還可讓學生找出難句相互討論，討論不決時，推舉一同學指出疑詞難句，教師集中加以講解。走進經(jīng)典，認識自己；親近國學，
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