先秦諸子選讀教學(xué)教案：第一單元-六、有教無類-(3)-【含答案】(更新版)
【正文】 握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想 教學(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義教學(xué)思路本文雖是一篇距今頗為久遠(yuǎn)的文言文，但字詞上的難度并不是很大，所以字詞的理解主要依靠學(xué)生在課前的預(yù)習(xí)中解決掉，課堂上再解答學(xué)生的疑難詞句。這樣一來，孔子的弟子是很多的，這個(gè)是有據(jù)可查的。教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)課時(shí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)（教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)）學(xué)生活動(dòng)（學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)意圖共一課時(shí)一、導(dǎo)入新課由ppt出示文言片段引入新課雖然對(duì)象是“無類”，但教學(xué)方法上是“有類”的，這就好比一堆學(xué)生吃大鍋飯，每人都吃一碗，肚量大的餓死，度量小的撐死，怎么無類呢？那就要循序漸進(jìn)，因材施教。在原有的認(rèn)知水平上，加強(qiáng)對(duì)課文的理性認(rèn)識(shí)?！驹摹?子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思。此環(huán)節(jié)還可讓學(xué)生找出難句相互討論，討論不決時(shí)，推舉一同學(xué)指出疑詞難句，教師集中加以講解。走進(jìn)經(jīng)典，認(rèn)識(shí)自己；親近國(guó)學(xué)，
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