【正文】 先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。（4）遞進(jìn)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。對(duì)于這種現(xiàn)象，你有何思考與感悟？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。比如，不僅為人處世講究明哲保身，就是自身權(quán)益被侵犯也選擇忍氣吞聲；路見(jiàn)不平不敢發(fā)出“一聲吼”，而是借故繞道走……主張男子應(yīng)有陽(yáng)剛之氣、女子應(yīng)具陰柔之美，并不是說(shuō)陽(yáng)剛是男性的專(zhuān)利，也不是說(shuō)陰柔是女性的標(biāo)簽。比穿衣打扮與神情舉止“女性化”更讓人憂慮也更可怕的是，男性在心靈氣質(zhì)上的“女性化”與陰柔化。②“剛”與“柔”不在外表，而在內(nèi)涵。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。今天的你有哪些心愿？再過(guò)40年，你這些心愿也能實(shí)現(xiàn)嗎？會(huì)以怎樣的方式實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫(xiě)一篇文章。你問(wèn)40年心愿能否實(shí)現(xiàn)？是的，愿望美好，未來(lái)值得憧憬。不光要個(gè)人強(qiáng)，還在于社會(huì)、國(guó)家強(qiáng)大。時(shí)光不晚，歲月漫漫，未來(lái)猶可期?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫(xiě)作能力，詩(shī)一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料在作文，首先分析材料。這靠的不是個(gè)人的力量，而是十四億人共同努力，將心靠在一起建成堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)地；將力量合在一起，匯成一股繩，支持著我們國(guó)家永垂不倒。草木生長(zhǎng)蓬勃旺盛，春天的山才值得人們期盼欣賞?！敬鸢浮糠段模翰菽韭l(fā)，春山可期愿景，埋在心中。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。注意題干的要求，具體寫(xiě)作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫(xiě)，大而無(wú)邊的空泛議論。③以開(kāi)放包容的心態(tài)看待男性“陰柔美”。只有具備陽(yáng)剛之氣的人多起來(lái)，才會(huì)有更多的人勇于擔(dān)當(dāng)。從“剛”與“柔”的構(gòu)成比例上看，男性應(yīng)多一些陽(yáng)剛之氣，而女性應(yīng)多一些陰柔之美；從“剛”與“柔”作用的對(duì)象與場(chǎng)合說(shuō)，無(wú)論男性與女性都應(yīng)是該“剛”則“剛”，當(dāng)“柔”則“柔”?！敬鸢浮可鐣?huì)需要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)的性別氣質(zhì)女性柔美、男性陽(yáng)剛，是中國(guó)傳統(tǒng)的性別審美標(biāo)準(zhǔn)和性別氣質(zhì)。（5）綜合型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。（1）相同型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題比較適合寫(xiě)成議論文，首先從眾多的立意角度中快速確定一種立意，擬寫(xiě)一個(gè)鮮明的文章標(biāo)題?；ヂ?lián)網(wǎng)（英語(yǔ)：Internet），又稱網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，或音譯因特網(wǎng)(Internet)、英特網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)始于1969年美國(guó)的阿帕網(wǎng)。多則材料作文的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。努力，將是我每天的精神狀態(tài)，讓努力奮斗的過(guò)程成為我最美好的青春回憶。我們不可沉醉于幸福的生活而不思進(jìn)取好逸惡勞，失去生活的信念和壯志、追求。像人民的好總理周恩來(lái)那樣，從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向。國(guó)家有難，匹夫有責(zé)；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？這是一輩一輩的民族英雄青年義士用大寫(xiě)的生命告訴我們的人生哲學(xué)做人道理。2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年；2019年是新中國(guó)建國(guó)70周年；2019年是互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年；2019年是中美建交40周年；2019年是亞太經(jīng)合組織成立30周年；2019年是澳門(mén)回歸20周年。刀尖上的舞蹈,之所以能夠奪人心魄，是因?yàn)槟鞘氰F與血的交響，明正彬就是在刀尖上跳舞的人。立意：（1）崇尚英雄（2）英雄，民族的脊梁（3）尊重英雄（4）致敬英雄素材：（1）“天地英雄氣，千秋尚凜然。所以說(shuō)，沒(méi)有英雄的國(guó)家是可悲的，但燒死布魯諾，迫害伽利略的國(guó)家更悲哀，他們親手毀掉了燦爛的智慧之花卻不自知，于是國(guó)家的喪鐘被敲響，亡國(guó)的跫音在耳邊。列夫不少于800字。①1727年，牛頓去世，英國(guó)以隆重的國(guó)葬儀式將他安葬在威斯敏斯特大教堂，成為第一個(gè)安息在此的科學(xué)家。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。成文既要就事論事，更要緣事析理，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。（3）風(fēng)俗和習(xí)慣是改革創(chuàng)新的深水區(qū)。以材料作文的形式考查，首先，需要理解材料的意思。穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，讓我們回到現(xiàn)在。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。假如北方一名“從不識(shí)水”的勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”，“沒(méi)人”給他講得再好，他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。我們對(duì)于歷史上的長(zhǎng)平之戰(zhàn)并不陌生。消息瞬間刷爆朋友圈，很多人不遠(yuǎn)千里趕到杭州先驗(yàn)為快。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨?；馃龍A明園確實(shí)是英國(guó)人法國(guó)人的祖先造的孽，但文化和文明本身是無(wú)辜的。巴黎圣母院的存在所帶來(lái)的影響是巨大且難以磨滅的，它不僅屬于法國(guó)，更屬于全世界。參考立意：要有大局觀念；珍視世界文化遺產(chǎn)；理性愛(ài)國(guó)；勿忘國(guó)恥，但不可喪失理性等。巴黎圣母院是建筑史上的經(jīng)典杰作，是雨果同名名著的故事舞臺(tái)，而其中更收藏著眾多珍貴藝術(shù)品，無(wú)疑是無(wú)價(jià)的世界文化遺產(chǎn)。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。圓明園被搶掠焚燒是野蠻戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，是歷史的傷痕，而巴黎圣母院火災(zāi)事故是和平時(shí)期由消防安全造成的遺憾。中國(guó)網(wǎng)友也有不少人在社交媒體上發(fā)布了巴黎圣母院的花窗圖片，懷念這一消逝的偉大奇跡。網(wǎng)友對(duì)此熱議：有人說(shuō)此次大火讓我想起圓明園；有人說(shuō)還沒(méi)來(lái)得及去，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有了機(jī)會(huì)；也有少數(shù)聲音說(shuō)，圣母院是萬(wàn)里之外的法國(guó)的事，中國(guó)人跟著起什么哄……與此同時(shí)，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)也紛紛發(fā)聲，表達(dá)惋惜之情；億萬(wàn)富翁們爭(zhēng)相捐款，支持重建?！军c(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料(包括文字或其它的語(yǔ)言形式),要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文寫(xiě)材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫(xiě)作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來(lái)說(shuō),材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。 行文結(jié)構(gòu)：本題建議采用議論文文體，寫(xiě)作時(shí)注意論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當(dāng)。 10年來(lái)，馬云率領(lǐng)阿里巴巴不停歇地堅(jiān)韌爬坡，使得阿里巴巴每隔一段時(shí)間就上一個(gè)臺(tái)階，步子走得穩(wěn)妥扎實(shí)。小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對(duì)她的美好期待。1992年底孔繁森第二次援藏工作結(jié)束后，被任命為阿里地委書(shū)記。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，所給的任務(wù)很明確，“選擇其中23位表彰對(duì)象，并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你對(duì)改革開(kāi)放時(shí)代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)，方能不負(fù)時(shí)代的認(rèn)識(shí)”，考生要分析材料中所提到的表彰對(duì)象，了解他們的事跡，感受他們的精神，選出有相關(guān)性的兩三個(gè)人物進(jìn)行立意，立意的時(shí)候要由他們而想到作為改革開(kāi)放時(shí)代的年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)。我們此時(shí)需要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)定，咬牙前行。有的人的初心，很容易實(shí)現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。不要套作,不得抄襲。 燕子低飛、小魚(yú)游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 十分 ＝特別＝非常＝格外 主意＝方法＝辦法＝點(diǎn)子馬上＝立刻＝趕緊＝趕快很多＝許多 高興＝開(kāi)心＝快活＝快樂(lè) 時(shí)刻＝時(shí)時(shí)＝時(shí)常我已經(jīng)長(zhǎng)大了。 他畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。 王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。他是真（ 心 ）的。草（ 原 ）真美。（ 鄉(xiāng) ）村的空氣好。彎彎的月兒（ 像 ）小船。河 和 合我國(guó)的江（ 河 ）很多。 yu232。）.（h225。）顆珍珠撒在夜空，你能數(shù)（shǔ sh249。 ）快樂(lè)（ l232。ng）子睡在泥土里，他覺(jué)（ju233。i bēi）著你去醫(yī)院.（shǎo sh224。（h224。七、復(fù)習(xí)近、反義詞反義詞上—下 來(lái)—去 有—無(wú) 前—后 寬—窄 冷—熱 開(kāi)—關(guān) 老—少 好—壞 文—武 升—降 天—地 左—右 長(zhǎng)—短 明—暗 里—外 頭—尾 黑—白彎—直 多—少 細(xì)—粗 大—小 輕—重 忙—閑 古—今 真—假 對(duì)—錯(cuò)笑—哭 胖—瘦 合—開(kāi) 放—收 里—外 男—女 早—晚 去—來(lái) 東—西南—北 遠(yuǎn)—近 熟—生 軟—硬左—右 先—后 無(wú)—有 陰—陽(yáng) 公—私拉—推 問(wèn)—答 分—合新—舊 閉—開(kāi) 坐—立 是—非 美—丑 圓—方送—接 干—濕借—還 是—非 這—那 快—慢 活—死 高—低 天—地 反—正高—矮 出—進(jìn) 出—入 餓—飽 動(dòng)—靜 愛(ài)—恨 苦—甜難看—漂亮 難過(guò)—高興 喜歡—討厭 清涼—炎熱 溫暖—寒冷我愛(ài)看圖（ 畫(huà) ）書(shū)，這幅（ 畫(huà) ）很美。祝你們（ 合 ）作愉快。（ 再 ）來(lái)一次，好嗎？陽(yáng) 洋（ 陽(yáng) ）光很猛烈。這個(gè)（道 ）理我懂。請(qǐng)你們（坐 ）下。 我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。 他一邊說(shuō)一邊笑。 我的頭發(fā)那么長(zhǎng)，那么黑。 我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了。 自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。2018年12月18日,在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上，黨中央表彰了100名為改革開(kāi)放作出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人。——題記總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō):“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”。數(shù)十年如一日的科研工作中，屠呦呦犧牲小家成就大家，甘冒風(fēng)險(xiǎn)以身試毒，淡泊名利堅(jiān)守崗位。所以，我們的未來(lái)在一定程度上是由我們的初心決定的。每一個(gè)人的初心，都必須自己在人生的海洋里搏流擊浪，沒(méi)有人可以代替我們實(shí)現(xiàn)自己的初心，只要我們堅(jiān)定自己的初心，堅(jiān)持不懈的走著自己的征途，一步一個(gè)腳印，那么初心的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。立意：材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范其產(chǎn)黨員”，又有“企業(yè)家”，又有“知名人士”，人才類(lèi)型廣泛。2018年12月18日，黨中央、國(guó)務(wù)院授予孔繁森同志改革先鋒稱號(hào)，頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)?，并獲評(píng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。她幾十年如一日，埋首于深?lèi)?ài)的事業(yè)中，將一份份漂亮的成績(jī)單回饋社會(huì)，給國(guó)人爭(zhēng)光，給人類(lèi)造福，功在當(dāng)今，富潤(rùn)后世。5. “不忘初心，方得始終。然后，主體部分，分析問(wèn)題：（1）先來(lái)一個(gè)承上啟下的過(guò)渡段，然后詳寫(xiě)人物的事例，也要有總領(lǐng)或總結(jié)的議論性文字，謹(jǐn)記，畫(huà)龍還要點(diǎn)睛。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！敬鸢浮堪屠枋ツ冈捍蠡鸱此迹耗屛拿魅旧铣鸷薨屠枋ツ冈罕粺?。它的焚毀不僅是法國(guó)文明的消損，更是人類(lèi)歷史文明的重大遺憾。雨果曾經(jīng)痛斥英法聯(lián)軍入侵中國(guó)，洗劫圓明園，今天，我們卻借著消防安全問(wèn)題在發(fā)泄仇恨，并名曰“銘記歷史”。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫(xiě)作的能力。所有這些文化，歷史和藝術(shù)，所有美的失去，都是全人類(lèi)的損失。然后寫(xiě)那些拿因果報(bào)應(yīng)來(lái)說(shuō)事的人，其實(shí)不過(guò)是狹隘的民族主義在作怪。隨著我們的國(guó)家越來(lái)越開(kāi)放、包容，我們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越豐富、細(xì)膩，相信會(huì)有越來(lái)越多的人，通過(guò)更多的知識(shí)和體驗(yàn)，萌生出對(duì)他者文明的共情。巴黎圣母院不僅是法國(guó)的，更是人類(lèi)文明的一大標(biāo)志，如今被燒毀，乃人類(lèi)文明的一大損失。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。對(duì)此，網(wǎng)友說(shuō)馬云沒(méi)敗在逃款上，卻被中國(guó)大媽“打敗”了。蘇東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》，說(shuō)的是：一個(gè)天生的盲人不知太陽(yáng)為何物，問(wèn)“有目者”。在金屬工匠的幫助下，魯班做了一把帶有許多細(xì)齒的鐵條。他連夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顧秉謙的門(mén)下當(dāng)了一名差役。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)；法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系，不也是一次次實(shí)踐得來(lái)的嗎？無(wú)數(shù)的客觀事實(shí)證明，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。參考立意：（1）世界是未知的，創(chuàng)新者就要有吃螃蟹的精神?？萍冀夥派a(chǎn)力，然而會(huì)打破一定的生產(chǎn)關(guān)系，機(jī)器代替了人，人就會(huì)下崗。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！雹壑旃鉂摗墩勑摒B(yǎng)》：關(guān)于英雄崇拜，有兩種看法。在印度獨(dú)立后，新生的國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，各地流血沖突事件不斷。身為莊園主，他并沒(méi)有坐擁財(cái)富，享受生活，反而因?yàn)槟菐装俟暤耐恋?，而心懷不安，甚至想把土地分給農(nóng)奴，這在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)是非常叛逆的行為，也加大了他與他深?lèi)?ài)的家人之間的矛盾。審題：本題是材料作文。（2）縱觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14年波瀾壯闊的歷程，乃至從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的一部中國(guó)近代史，就是海內(nèi)外中華兒女共同譜寫(xiě)的驚天地、泣鬼神的愛(ài)國(guó)主義篇章。文章接下來(lái)又舉了列夫【答案】【例文】 讓2019，青春飛揚(yáng)，激情久久2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年；2019年是新中國(guó)建國(guó)70周年；2019年是互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年；2019年是中美建交40周年；2019年是亞太經(jīng)合組織成立30周年；2019年是澳門(mén)回歸20周年。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。站在2019年的青春起點(diǎn)，我們應(yīng)該心裝抱負(fù)，有所擔(dān)當(dāng)。打江山不易，守江山更難。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。立意角度：（1）美好生活，是奮斗得來(lái)的；（2）過(guò)去 現(xiàn)在 未來(lái)；（3）新時(shí)代，讓我們吹起沖鋒號(hào)；（4）合作、共贏，共創(chuàng)美好世界。習(xí)近平金句二：中國(guó)社會(huì)發(fā)展，中華民族振興，中國(guó)人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)恩賜給我們一個(gè)光明的中國(guó)。論證可以采用正反論證的方式進(jìn)行。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點(diǎn)，這相異點(diǎn)就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。“女性柔美，男性陽(yáng)剛”是中國(guó)傳統(tǒng)的性別審美標(biāo)準(zhǔn)和性別氣質(zhì)。無(wú)論從形體生理特征出發(fā)，還是從公眾群體認(rèn)同考慮，男性都應(yīng)主陽(yáng)剛之氣，女性主陰柔之美。陽(yáng)剛與粗魯涇渭分明，陰柔與軟弱大相徑庭。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。當(dāng)前禮會(huì)越來(lái)越文明、多元，審美也應(yīng)多元。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。你心中埋著怎樣的愿望？當(dāng)問(wèn)題落在我的頭上時(shí)，我的回答與千千萬(wàn)萬(wàn)尋常人一樣，渴望青年時(shí)求學(xué)順利、事業(yè)順利。”無(wú)痛何以知痛覺(jué)醒，無(wú)苦何談人生堅(jiān)持。社會(huì)的樹(shù)木越來(lái)越繁茂，我們的春天越來(lái)越值得期