【正文】 于NaFeY?3H2O含有結(jié)晶水，溫度過高容易分解，故要通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的過程實現(xiàn)晶體的析出。 （3）根據(jù)鋁鈷膜中的元素組成可知Al在堿浸后轉(zhuǎn)移到濾液中，而Li最后被氨水轉(zhuǎn)化為LiOH沉淀，故濾渣中的成分為LiOH?！窘馕觥緼．把生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵發(fā)生吸氧腐蝕最終生成Fe2O3?xH2O，A項錯誤；B．純凈的鎂粉和鎂條可以在熱水中發(fā)生反應(yīng)生成Mg(OH)2，鎂條表面出現(xiàn)紅色，而由于鎂粉表面積較大具有強吸附性，所以純凈的鎂粉附近無紅色現(xiàn)象出現(xiàn)，B項正確；C．用激光筆照射微藍色透明液體，有光亮的通路，該現(xiàn)象為丁達爾現(xiàn)象，屬于膠體特有的性質(zhì)，由現(xiàn)象可知微藍色透明液體為膠體，C項正確；D．同濃度Na2CO3溶液的pH大于NaA，只能說明水解程度CO32大于A，即酸性HCO3比HA弱，不能判斷出H2CO3與HA酸性的強弱，D項錯誤。【解析】A．雙氧水具有強氧化性，加入雙氧水將Fe2+全部氧化為Fe3+，進而產(chǎn)生黃鈉鐵釩沉淀除去，A項正確；B．向除鐵后的濾液中通入H2S氣體，發(fā)生反應(yīng)H2S+Cu2+=CuS↓+2H+，故產(chǎn)生的液渣的主要成分為CuS，B項正確；C．根據(jù)流程圖可知除銅后的濾液應(yīng)顯酸性，若NaF的用量過大，會生成劇毒物質(zhì)HF，污染環(huán)境，危害工人的身體健康，而且還會浪費原料、增加成本，故氟化鈉的用量不是越多越好，C項錯誤；D．Ksp[Ni(OH)2]=c(Ni2+)c2(OH?)=10?5c2(OH?)=10?15，則c(OH?)=10?5 mol【解析】A．從圖中信息可知M可以形成MOH、MO、MOOH等化合物，故有多種化合價，A項正確；B．從圖中信息可知該析氧反應(yīng)過程是在堿性條件下發(fā)生的，所以B項錯誤；C．從圖中信息可知M為析氧反應(yīng)的催化劑，故M能降低該析氧反應(yīng)的活化能，C項正確；D．從圖中信息可知析氧反應(yīng)原理為4OH === H2O＋O2↑＋4e，即每釋放1 molO2同時會釋放出4 mol電子，D項正確。3．C【命題意圖】本題以離子方程式書寫判斷為載體，考查了考生必備的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和對知識的靈活應(yīng)用能力，進而考查考生“宏觀辨識與微觀探析”中符號表征的素養(yǎng)水平以及“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”的素養(yǎng)水平。（4）寫出化合物D（分子式C9H6O3）的結(jié)構(gòu)簡式 。1 mol CH3ReO3中鍵的數(shù)目為 ；已知甲基三氧化錸的熔點為111℃，易溶于水，則三氧化錸的晶體類型為 晶體（填“原子”“分子”或“離子”）。如果多做，按照所做的第一題計分。（6）樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。回答下列問題：實驗原理：實驗步驟：① g于燒杯中溶解，分批次加入適量濃氨水，攪拌，過濾，洗滌，干燥；②將Fe（OH）乙二胺四乙酸（H4Y）、H2O加入三頸燒瓶（裝置如下圖），攪拌，80℃水浴反應(yīng)1 ，經(jīng)過一系列操作，過濾洗滌，晾干得到產(chǎn)品?；卮鹣铝袉栴}：（1）提高“堿浸”速率的措施有 （任寫一條）。下列說法不正確的是，且可實現(xiàn)部分原料的循環(huán)利用B. a極電動勢高于b極C. a極的電極反應(yīng)式為 mol環(huán)己酮， mol Cr3+生成（除去氧化物）的SCR技術(shù)具有效率高、性能可靠的優(yōu)勢，SCR技術(shù)的原理為NH3和NO在催化劑（MnO2）表面轉(zhuǎn)化為N2和H2O，反應(yīng)進程中的相對能量變化如圖所示。下列敘述不正確的是A. M元素有多種化合價C. M能降低該析氧反應(yīng)的活化能 mol O2，同時會釋放出4 mol電子7. NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。下列敘述不正確的是A. Z的氧化物是大氣污染物B. Y與X形成的化合物的熔點一定低于Y與Q形成的化合物C. Z的簡單陰離子的半徑大于W+的半徑D. YQ2中所有原子最外層均能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)圖1 圖2 圖3 圖4B圖2用于測定中和熱。，下列有關(guān)實驗結(jié)論正確的是實驗操作及實驗現(xiàn)象結(jié)論A將生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵表面慢慢出現(xiàn)紅棕色的斑點鐵在潮濕的空氣中最終生成Fe（OH）3B分別將純凈的鎂粉和打磨后的鎂條放入滴有酚酞的蒸餾水中，加熱，鎂條表面出現(xiàn)紅色，而純凈的鎂粉附近無現(xiàn)象鎂粉能夠吸附脫色C將硫的酒精溶液滴入一定量的熱水中得微藍色透明液體，用激光筆照射，有丁達爾效應(yīng)微藍色液體為膠體D用pH試紙測定同濃度鈉鹽NaA和Na2CO3溶液的pH，前者的小酸性H2CO3強于HA（）在生產(chǎn)生活中有重要的用途，可在酸性溶液中用環(huán)已醇間接電解氧化法制備，其原理如圖所示。鋰離子電池的正極鋁鈷膜主要含有LiCoOAl等，處理該廢料并制取Co單質(zhì)的一種工藝如下圖所示：已知。某化學(xué)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)原理制取乙二胺四乙酸鐵鈉并測定所制取樣品的純度。（5）滴定終點的現(xiàn)象為 。請考生從所給的兩道題中任選一題作答。（4）化合物甲基三氧化錸CH3ReO3的結(jié)構(gòu)式如圖所示。（3）反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式為 ?！窘馕觥緼．Fe2O3是氧化物，顏色為紅棕色，俗稱為鐵紅，可用作紅色油漆和涂料，A項正確；B．Al被氧化生成致密的氧化膜，而Fe被氧化生銹，為疏松結(jié)構(gòu)，雖然Al比Fe活潑，但Fe比Al更容易被腐蝕，B項錯誤；C．硫酸和硝酸具有酸性，能和堿和堿性氧化物反應(yīng)生成鉀肥、銨肥，還能生成農(nóng)藥和炸藥，C項正確；D．硅酸鈉熔點高、性質(zhì)穩(wěn)定，可用作阻燃材料，D項正確。6．B【命題意圖】本題以某析氧反應(yīng)機理為載體，通過對化合價、反應(yīng)條件、活化能等知識的考查，進而考查考生的獲取和應(yīng)用信息能力、分析推理能力等，診斷考生的“宏觀辨識與微觀探析”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平。9．C【命題意圖】以處理含鎳廢料制備氫氧化鎳工藝流程為載體，通過試劑的作用、液渣的成分、試劑的用量以及溶度積計算等核心知識，考查考生的獲取和應(yīng)用信息能力、分析推理能力、實驗設(shè)計與評價能力等，進而診斷考生的“科學(xué)探究與創(chuàng)新思維”“科學(xué)精神與社會責(zé)任”等化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平。11．BC【命題意圖】本題考查化學(xué)實驗現(xiàn)象的評價，涉及吸氧腐蝕、金屬的性質(zhì)、膠體的性質(zhì)以及鹽類水解等知識，考查了學(xué)生對實驗現(xiàn)象以及實驗結(jié)論的分析能力，進而考查考生“宏觀辨識與微觀探析”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”等化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平?！窘馕觥浚碿(SO32)＞c(HSO3)，A項錯誤；B.（2）由題中信息可知LiCoO2中的Co為+3價，而產(chǎn)品中的Co為+2價，即HCl及H2O2均可以將LiCoO2中的+3價Co為還原為+2價；由于HCl發(fā)生氧化反應(yīng)時生成物為Cl2，容易污染環(huán)境；用H2O2作反應(yīng)物時溫度過高易發(fā)生分解。 （3）導(dǎo)管a可以使三頸燒瓶與滴液漏斗間相通，使漏斗與燒瓶內(nèi)壓強一致，以便液體順利流下。c．2min時達到平衡，則： CH3OCH3(g)+CO(g)CH3COOCH3(g) 起始（mol） 1 1 0轉(zhuǎn)化（mol） 平衡（mol） mol?L1，?(L?min ) 1， mol，該條件下反應(yīng)①的平衡常數(shù)。c