【正文】 東，作者還鋪陳了巴金、張志新、海子的事例，作者運用引證法《螳螂》的一句話，激勵人們?yōu)榱诵闹械暮６鴬^斗，最后，作者聯(lián)系當(dāng)今青年，欣逢盛世，更應(yīng)該為心中的海而努力。智者敢想敢思，敢于追求云端的飛舞，而這份追求亦賦予了他脫離地面、觸碰神圣之殿的勇氣?！眽粝胫悦匀?，就在于它的神秘。為了心中的那片海，即使烈火焚身，也要唱出真理的輝煌！想起了《螳螂》中的一句話：“一個人只可以為兩樣?xùn)|西而犧牲性命——理想和信仰?！泵鎸\式微的楚，屈子發(fā)出了一聲哀嘆。閱讀下面的文字，按要求作文。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。鄉(xiāng)親們已經(jīng)忍不住熱淚，望著突然倒下的母親，整個村子沉浸在悲痛之中?！班粥帧币活w顆灼熱的淚水在寒風(fēng)中結(jié)成的小碎冰清脆地撞擊在地面。是的，這樣的寒風(fēng)吹大了小牧。這是一家貧苦的人家，只有母子二人相依為命。有的說“玩兒”會耽誤學(xué)習(xí)，甚至?xí)嫖飭手?，貽誤終身，難成大事。簸錢。玩使錢學(xué)森從小養(yǎng)成用心思考的習(xí)慣，凡事都要努力找出符合規(guī)律的科學(xué)方法。參考立意： 學(xué)與玩是人生兩大要素，合理分配，你將受益無窮；學(xué)與玩是一條知識鏈，我們不能拆散它，要學(xué)會利用它。從題目的角度來說，“說玩兒”重點是要論述“玩兒”，再結(jié)合命題中所給的材料，不難發(fā)現(xiàn)，主要是要論述“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系。孩童玩這些游戲，美其名曰放松身心，可疲勞用眼和令人上癮的游戲迷尚還不如玩一局軍棋來得放松。高山流水，琴聲之間把玩出的是永世長存的友誼；吟風(fēng)頌月，可雅可俗，往大處說是文人內(nèi)在修養(yǎng)內(nèi)涵的體現(xiàn)，往小處說則不過文字韻律之游戲。于是孩子們噤若寒蟬，隱沒于書海，成人也心下寬慰地投入日復(fù)一日的瑣事中。②現(xiàn)代教育家說：研究“玩兒”這一豐富的源泉，是我們的任務(wù)。構(gòu)思上力求新意，寫法上要力求獨到，在“簡單”上花心思，比如，運用細(xì)節(jié)，突出人物的一言一行表達(dá)“簡簡單單也是愛”，的主旨。我望著他離去的背影，直到那溫馨的一抹淡藍(lán)色消失在視線里。寂靜無聲，只聽見他急促地喘氣。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望著天空，眼神中寫滿了憂慮和煩躁。因為只有寫自己熟悉的人和事，才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當(dāng)然，爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。閱讀下面提示，按要求作文。濕潤的泥土里，嫩綠的小芽長出來，那是他們最好的未來。這首歌，喚起我堅定不移的信念。此時，我和班里的同學(xué)們，站在后臺，滿懷激動，期待演出的那一刻。結(jié)合材料及題目，本題目意在學(xué)生感悟成長，思考人生，懂得感恩。我永遠(yuǎn)愛您，敬您，母親！【解析】【詳解】此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。她并不美麗，沒有多高的文化，工作也很普通。在本學(xué)期的“走進他（她），發(fā)現(xiàn)他（她）”的訪談寫作活動過程中，我們探尋到了長輩的很多經(jīng)歷和故事，我們學(xué)會了從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想，甚至走進他人的性情和靈魂……請以你熟悉的一位長輩作為寫作對象，選取一個事件或幾段經(jīng)歷，以“那時，他（她）正年輕”為題，寫一篇文章，體裁不限，700字以上。這表明寫作有很大的空間和靈活性。挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經(jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。用現(xiàn)在甲箱的重量加上取出的32千克即可求出原來甲箱的重量。7=65（個）答： 王師傅這個星期平均每天加工65個零件。 【解析】【分析】（1）從第一個洞口進入，可以從第二個、第三個、第四個洞口出，共3條；從第二個洞口進，可以從第三個、第四個洞口出，共2條；從第三個洞口進，可以從第四個洞口出，共1條；相加后求出路線的條數(shù)。2=2448－(6＋2)=328=24 【解析】【分析】把四個數(shù)字經(jīng)過加減乘除計算，還可以運用括號組成綜合算式，使算式的得數(shù)是24，這屬于24點游戲.4．一列火車身長150米，它以10米/秒的速度穿過長240米的山洞，火車完全穿過山洞需要多少秒？ 【答案】解：（150+240）247。10．兩箱茶葉共196千克，從甲箱取出32千克放乙箱，乙箱的千克數(shù)就是甲箱的3倍。7．育英小學(xué)進行班級乒乓球比賽，比賽規(guī)則是三局兩勝。5．鼴鼠玩鉆洞游戲（如圖），任選一個洞口進入，向前走，再任選一個洞口鉆出來。（2分） ∠1=（ 30 ）176。75176。）+ 解：設(shè)蜂鳥的體重是X克。） （）（六點零四八）（6048） （）（） （）（4300）（）（120） （180）（30） （＜）（＜）（＞） （）（） （③⑤） （16） （3n+1）三、反復(fù)比較、擇優(yōu)錄取。接好后的繩子長多少米？一只喜鵲的體重是102克，比世界上最小的蜂鳥的體重的50倍還多2克，蜂鳥的體重是多少克？（列方程解答）在一個三角形中，∠1是60176。（16分） ＋＋ （8＋） ＋ 解方程。（每小題2分，共10分 ） （ ）個。它的一個底角是（ ）176。 北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊期末測試卷5（含答案）班級： 學(xué)號： 姓名: 成績：一、直接寫出得數(shù)。一個等腰三角形的頂角是120176。 ……三、反復(fù)比較、擇優(yōu)錄取。（6分） ＋＝ ＝ 脫式計算。），爸爸把兩根繩子接在一起。（每小題 1 分，共 19分。（每題 5 分，共25分。60176。七、智力沖浪?；疖嚨乃俣龋渲?，火車完全穿過山洞需要走的路程=山洞長+火車車身長。 【解析】【分析】按照一定的順序，先查出以A點為端點的所有線段，再查出以B點為端點的所有線段，……以此類推，然后講這些線段相加求和?！窘馕觥俊痉治觥?分鐘=60秒，學(xué)校跑道的長度=相遇距離=速度和相遇時間=（小巧的速度+小亞的速度）相遇時間=小巧的速度相遇時間+小亞的速度相遇時間，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可。(4－2)=48247。（2）如圖：2+22+23+2+22+2=2+4+6+2+4+2=20（米）答：鼴鼠鉆洞的所有可能路線的長度和是20米。7=455247?！窘馕觥俊痉治觥恳蚁涞闹亓渴羌紫涞?倍，甲箱是1份，乙箱就是3份，用總重量除以份數(shù)和求出每份的重量，也就是現(xiàn)在甲箱的重量。故成長離不開挫折。因此，我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事及感受，來展現(xiàn)成長路上要經(jīng)受挫折、磨難或苦難，才能成長的主題。閱讀下面提示，按要求作文。是啊，那時，她正年輕。震驚之余，回望十幾年的日子，我真切的感受到她已不再年輕！今天在考場上，我寫下這些幼稚粗糙的文字，不是為了感恩，因為她的恩情我今生今世永遠(yuǎn)報答不完；也不是為了炫耀，因為我知道每個人都有一個疼他愛他的她；只是在心底我覺得需要紀(jì)念一下，陪伴養(yǎng)育我長大的母親。題目要求非常簡單明確，沒有跑題偏題的風(fēng)險，考生只要考慮選擇的事件和表現(xiàn)的主題即可?！敬鸢浮克囆g(shù)之美大廳里，是誰在歡唱?輕輕吹開不愉快的陰霾，聆聽那優(yōu)美的旋律。但很快，《相信自己》的音樂傳入耳畔。我仿佛看見那大海之中，海燕飛向藍(lán)天，那是他們最好的未來。點睛：本題除了認(rèn)真填寫標(biāo)題外，還要注意作文的要求“自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名”，這個要求是硬性和直觀的，所以考生要在寫作的過程中注意落實要求。先前是爺爺守著老屋。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。點睛：半命題作文考生在補題時，所選擇的詞語，應(yīng)該與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合；所確定的內(nèi)容，應(yīng)該是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗。我頓時覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。我睜開疲憊不堪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺階下?！盎丶矣冒伞?，只聽他輕輕地說道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會感冒的！”……這些話一直縈繞于我的耳畔，當(dāng)我沉默很久才說出“謝謝”二字時，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。從文題來看，沒有第一人稱，可以寫自己親歷，也可以寫所見所聞，可以寫身邊，也可以寫從報刊電視讀到看到的事情，比如，電視報道的“乞丐哥”“尋找最美鄉(xiāng)村教師”。①古人教子曰：業(yè)精于勤，荒于嬉。可一瞥身旁的家長，則大多眉頭緊鎖，表情嚴(yán)峻，心中生出一萬個“玩物喪志”“現(xiàn)實的環(huán)境危機四伏”“輸在起跑線上”之種種內(nèi)憂外患。琴棋書畫，如今看似是一個可憐小孩的課外班名目，千百年前卻因融會了名士們對生活情趣的追求和美的享受而真正成為了“玩”的藝術(shù)。而反觀如今唾手可得的掌上移動游戲，不可說毫無益處，但實在良莠不齊。本題是命題作文。總而言之，學(xué)與玩是一條知識鏈，我們不能拆散它，要學(xué)會利用它。結(jié)果是同學(xué)們都比不上錢學(xué)森，這是因為他疊的紙鏢十分對稱、平整，縫隙很小?！痹诰葡缟希看蠓騻冿嬀?、賦詩，還玩投壺這種游戲。從古至今，人們對“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系是仁者見仁智者見智，各有各的見解。只要你善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)，在別人看來再普通不過的事物多么意外。北方凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，仿佛一年四季永遠(yuǎn)沒有盡頭。多熟悉的話語，一聽就是這么多年，這句話已經(jīng)在小牧心里生根發(fā)芽了。這孩子……嗚……”母親已經(jīng)泣不成聲，艱難地移到一個壇子前就站著，而壇子里裝著的是她用每頓省下來的玉米糊做成的干糧整整一壇。那么怎樣才能突出主題呢？我們可以用詳寫和略寫來突出文章的主題，與主題關(guān)系密切的就詳寫，關(guān)系不大的就略寫。寫記敘文離不開寫人。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。 “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？一代圣賢偉人毛澤東，指點江山，激揚文字，為了讓中華民族四萬萬同胞于艱難苦恨中站起來，他率領(lǐng)紅軍走完兩萬五千里長征，創(chuàng)造了一個東方人的神話；為了國共團結(jié)，攘外安內(nèi)，他只身赴重慶談判，表現(xiàn)了一代偉人的風(fēng)采；為了民族安定的理想，他棄自身安危于不顧，因為心中的那片海，所以此身永存！巴金說他一輩子的理想是“化作腳下的泥土，溫暖人們的腳窩”，因此他在動蕩浩劫中寧可三緘其口；張志新為了說真話的理想寧愿“把帶血的頭顱放在生命的天平上，讓所有的茍活者都失去了重量”；海子尋覓“面朝大海，春暖花開”的理想無果，懷揣《圣經(jīng)》在冰冷的鐵軌上進行簡單的人生謝幕……如同哥白尼捍衛(wèi)日心說一樣，黑暗的力量永遠(yuǎn)不足以讓理想的光芒折服。立意：，是我們前行的啟明星素材：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井?？档乱苍f，有兩件事物令他充滿敬畏，那就是頭頂上的星空與內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。：不管你如何盡心盡力，都有可能不被欣賞，總有人認(rèn)為不夠，既然如此，別人的眼光有什么資格令你放棄夢想？ 結(jié)構(gòu)層次：本文是一篇命題作文《為我心中的那片海》，是一篇議論文。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢?開始進場了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩?fù)崎_，人群開始騷動起來。伴隨著如火的音樂，所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著…… 　　在這里，每個靈魂都被浸染成了火紅色，隨著音樂一起燃燒，不去想外面的世界多么喧囂，不去在意別人的眼神!在這里，人人都是平等的，無論你是多么優(yōu)秀，或是多么的平凡，就讓身體隨心而舞，展現(xiàn)出自己最最自然的那一面吧!在這里，整個世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個真正的自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)一個真正的自我!這次之后，我明白了，每個人外表的自己總與心底里的不一樣，有人想要內(nèi)斂一點，卻收不住自己開朗的性格；而有人想開朗一點卻又過不了自己沉寂的一關(guān)。其次，內(nèi)容要緊扣題意，立意要正確。所以，選材構(gòu)思時要盡量避免和別人撞車，要打破常規(guī)選材的束縛。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。請以“一份禮物”為題，寫一篇文章。公交車上。微風(fēng)輕輕吹，太陽微微笑。雖是命題作文一定也要重視審題，并在審題時抓住關(guān)鍵詞。寫作的重點是寫清楚誰送給誰的禮物，送的什么禮物，這個禮物帶來什么意義。一個會心的微笑?一個溫暖的擁抱?一個熱情的鼓勵?一縷和煦的春風(fēng)?一個受人尊敬的目光?一個成功的人生?細(xì)想，這些都不是我內(nèi)心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢?我想了很久，始終得不到答復(fù)。這樣一來，在孩子的心靈里，就會少一些攀比物質(zhì)的心事、患得患失的煩惱。然而，什么是陪伴？美味食物、漂亮衣服、新奇玩具都不能替代陪伴，陪伴應(yīng)該是陪同，是伴隨，更是融入孩子的世界中，讓他們?nèi)娜獾匦湃魏鸵蕾嚒е⒆涌纯辞f稼，走走老一輩奮斗過的地方，不失為一種憶苦思甜的方式。你用行動告訴我，磨難是生命給我最好的禮物。先用排比的形式，揭示禮物的內(nèi)涵和價值；然后指出在我生命記憶中，微笑是一份最好的禮物。成長的歲月中，我們經(jīng)歷過很多觸動心靈的一瞬，它是坎坷中的一個微笑，迷茫時的一個指教，悲傷時的一個引導(dǎo)，成功時的一個擁抱……這些瞬間激勵我們一路走來，在我們心底沉淀成美好?！币凰查g，我受到了震撼，突然看他是那樣的挺拔偉岸，為之我感到慚愧，全然沒有了一絲的憐憫，有的只是尊敬與佩服。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性