比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 圖片，說(shuō)說(shuō)它們的尾巴是什么樣的，有什么用。(3)女生問(wèn)，男生答。師生對(duì)讀、男女生對(duì)讀。②學(xué)生自學(xué)第三、四節(jié)。總結(jié)：長(zhǎng)、短、一把傘。①朗讀感悟第一節(jié)。這些生字朋友回到課文里了，你們讀讀課文，要把字音讀準(zhǔn)了，句子讀通順。生學(xué)習(xí)生字“公”。①課件出示生字，檢查生字認(rèn)讀情況。(1)范讀課文。師：人不需要尾巴，所以退化了。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以讀的訓(xùn)練為主線，指導(dǎo)學(xué)生讀好問(wèn)話的語(yǔ)氣。背誦課文。《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 本課教學(xué)設(shè)計(jì)采用游戲?qū)敕ā⑶榫敖虒W(xué)法、直觀教學(xué)法，以讀代講，讓學(xué)生讀中自悟自得；指導(dǎo)書寫采用教、扶、放結(jié)合使用的教學(xué)形式。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。因此，“朗讀”是他們學(xué)習(xí)閱讀的重要方式。生：我們沒(méi)有尾巴。(二)教授新課，學(xué)習(xí)生字。(4)檢查生字認(rèn)讀情況，識(shí)記生字。③課件或卡片出示生字“公”。(6)指名讀課文。(1)朗讀感悟第一、二節(jié)。①第二次比賽開(kāi)始了，我們接著觀看比賽。讓我們通過(guò)有語(yǔ)氣的朗讀讓大家知道這場(chǎng)比賽項(xiàng)目和結(jié)果。男生當(dāng)主持背第一、三節(jié)，女生當(dāng)裁判背第二、四節(jié)。(2)看圖說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物尾巴的用處，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。教師巡視，了解書寫情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，隨時(shí)糾正寫字姿勢(shì)。
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