【正文】 勸說(shuō)時(shí)，除了勸說(shuō)的內(nèi)容契合對(duì)方的想法之外，也要講求“說(shuō)”的技巧。做到文明禮貌，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體?！按汗?jié)”“端午”“中秋”是中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，不是節(jié)氣。D.解答此題要求考生要注意對(duì)詩(shī)人及其詩(shī)歌要廣泛閱讀，了解詩(shī)人的獨(dú)具特點(diǎn)寫(xiě)作風(fēng)格，詩(shī)歌常表達(dá)的情感。 ⑵②是艾青的詩(shī)歌。艾青，現(xiàn)當(dāng)代愛(ài)國(guó)詩(shī)人。而徐志摩詩(shī)中的雪飄逸輕盈，充滿著浪漫。——艾青《大堰河——我的保姆》（2）【活動(dòng)二：我是鑒詩(shī)人】根據(jù)你對(duì)艾青的了解，判斷哪首是艾青的詩(shī)，并說(shuō)明理由?！惫盛厶庍xB：過(guò)了冬至大一歲。冬至日后，白晝逐漸變長(zhǎng)，古人認(rèn)為這是天地間陽(yáng)氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“①________”的說(shuō)法；我國(guó)民間對(duì)冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日，因此有“②________”的說(shuō)法；冬至日，寧海民間有“③________”的說(shuō)法。從使用成語(yǔ)的角度運(yùn)用不規(guī)范，不可取。抓住綠柳、寒氣、枝頭、紅杏等意象組合而成的意境描繪。 【解析】【分析】（1）本題考查描寫(xiě)詩(shī)歌所展現(xiàn)的畫(huà)面，解答時(shí)結(jié)合詩(shī)句的意思，加入描寫(xiě)性的詞語(yǔ)即可?！边@里的“這種改革”指什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的真實(shí)用意。 ⑶本題考查人物形象的把握，注意通讀兩文，抓住能突出人物性格的事件和人物的描寫(xiě)，領(lǐng)會(huì)人物個(gè)性。 ⑶ 【甲】重情重義；【乙】機(jī)智有謀略，有軍事指揮才能?！疽摇课亩?，宋江大破連環(huán)馬：朝廷派名將之后雙鞭呼延灼攻打梁山，呼延灼出動(dòng)奇兵連環(huán)馬打敗宋江。這邊那邊，漫山遍野，都是步軍追趕著。卻將步軍下山，分作十隊(duì)誘敵，但見(jiàn)軍馬沖掩將來(lái)，都望蘆葦荊棘林中亂走。草草具陳，情照不宣?；剡€本寨，將書(shū)呈上。 【甲】B指代的人物是李逵，出自名著中的精彩故事“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”。B卻便伏在里面張外面時(shí)，只見(jiàn)那母大蟲(chóng)張牙舞爪，望窩里來(lái)?！苯獯鸫祟愵}目關(guān)鍵在于要以書(shū)本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。古代把“梅、蘭、竹、菊”譽(yù)稱為花中四君子，把“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”稱為“文人四友”。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。這四句諺語(yǔ)概括了賈、王、史、薛四大家族的豪富與權(quán)勢(shì)，揭示了第四回中人命案的全部秘密和賈雨村徇私枉法的背景，它是全書(shū)的總綱。2．閱讀下面的文字填空。歐陽(yáng)修，號(hào)放翁，晚年號(hào)六一居士，“唐宋八大家”之一。語(yǔ)文初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著綜合訓(xùn)練含答案解析50(1)一、初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著1．下列所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（ C.回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。 【答案】（1）出自《紅樓夢(mèng)》?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生名著的把握，名著導(dǎo)讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。B.一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)的內(nèi)容。A亦涕泣曰：“愿陛下善保龍?bào)w，以副天下之望。被B手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去，B趕到洞里，也搠死了，卻鉆入那大蟲(chóng)洞內(nèi)?！鞍椎鄢峭泄隆敝v的是劉備在與東吳的大戰(zhàn)失敗后,在白帝城病危,將諸葛亮招到白帝城,將兒子也就是后主劉禪托付給諸葛亮。5．閱讀選文，回答問(wèn)題。”隨即便寫(xiě)回書(shū)，取銀十兩賞了來(lái)使。如或更變，別有定奪。孫吳兵法卻利于山林沮澤。背后風(fēng)火炮當(dāng)頭打?qū)⑾聛?lái)。 （2）【甲】文段，書(shū)接上文攻打曾頭市一事，在宋公明夜打曾頭市之前，晁蓋已經(jīng)去過(guò)一次了，不過(guò)半路遭到了埋伏，臉頰中了藥箭，毒發(fā)身亡?！疽摇總?cè)面烘托，突出宋江軍事謀略。【乙】文中的畫(huà)線句 主要明確側(cè)面烘托對(duì)突出表現(xiàn)人物個(gè)性索契的作用。 （2）【經(jīng)典里的“智慧”】《格列佛游記》中有這樣一段話：“大家認(rèn)為這種改革不但對(duì)于身體健康有益，同時(shí)對(duì)表達(dá)思想更加簡(jiǎn)練也有好處。（3）運(yùn)用諧音，化用“前途無(wú)量”的成語(yǔ)，巧妙點(diǎn)出霧霾讓前途沒(méi)有光亮和希望的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，引起人們對(duì)防霾的重視，令人深思。答題時(shí)應(yīng)注意，先把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為一般的口語(yǔ)，然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，發(fā)揮想象來(lái)具體描繪，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來(lái)。從廣告宣傳的角度看，運(yùn)用諧音，化用“前途無(wú)量”的成語(yǔ)，構(gòu)思巧妙，令人深思。關(guān)于冬至有很多俗語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)正確的選項(xiàng)?！斑@一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。——艾青《光的贊歌》②在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。艾青筆下的雪無(wú)比寒冷，象征中國(guó)土地受到嚴(yán)酷的壓迫。 （2）活動(dòng)二：本題考查對(duì)詩(shī)人及其詩(shī)作的了解。②寫(xiě)了大堰河忙完家務(wù)后，對(duì)兒時(shí)的我細(xì)致的照顧，深情的語(yǔ)言體現(xiàn)我對(duì)大堰河的感激和懷念。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)人及其詩(shī)作的了解。春節(jié)請(qǐng)你多穿點(diǎn)衣服，好嗎？ 【解析】【分析】⑴考查對(duì)古代文化的理解。⑶語(yǔ)言表達(dá)題，首先要有稱謂（小飛同學(xué)）；其次要交代勸說(shuō)的理由（早春時(shí)節(jié)，少穿衣服的影響）；第三要注意說(shuō)話的對(duì)象，語(yǔ)言要符合說(shuō)話者的身份；最后語(yǔ)氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫?！碑a(chǎn)生的原因：緯度的差異影響物候 。奔?jí)簟勘甲呗飞?，我們需要不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神。 【答案】 （1）人物：保爾本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。他是________。王羲之C.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 （4） 東晉時(shí)期，書(shū)法家王羲之年輕時(shí)很有才華，太尉郗鑒很器重他，想把女兒嫁給他，于是派人向王羲之伯父王導(dǎo)求親。平時(shí)閱讀名著時(shí)，要運(yùn)用分析人物形象的方法對(duì)名著中的重點(diǎn)人物形象進(jìn)行分析，并要把重要人物的性格特征積累下來(lái)。 ⑸本題考查有關(guān)詞、曲的文學(xué)常識(shí)。古代詞曲創(chuàng)作，原是選詞配樂(lè)，后來(lái)逐漸將其中動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)篩選保留，依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞，這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。據(jù)此回答。 故答案為：⑴陶庵夢(mèng)憶；張岱；宗子；陶庵； ⑵欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒(méi)馬蹄；接天蓮葉無(wú)窮碧；映日荷花別樣紅 ⑶霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文學(xué)常識(shí)的掌握能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。ng 【解析】【分析】（1）隸書(shū)的特點(diǎn)是字形多呈寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究蠶頭雁尾、一波三折。y225。在“醉雨巫風(fēng)”的筆致中顯出f232。草書(shū)字之間、行之間，密密麻麻，幅面的空間遮礙得全無(wú)盤桓呼吸的余地，行筆時(shí)線條扭曲盤結(jié)，li224。徐渭言吾書(shū)第一詩(shī)次之文次之畫(huà)又次之。________________________（3）根據(jù)文意，下列書(shū)法作品是徐渭的一項(xiàng)是（（4）給文段中的畫(huà)線句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”。 （2）根據(jù)對(duì)漢字字形的積累答題，注意“憤世嫉俗”不要寫(xiě)成“奮世疾俗”，“踉蹌”兩個(gè)字都是“足字旁”；“惶惑”不要寫(xiě)成“謊惑”等。n； ⑵憤世嫉俗；踉蹌；惶惑； ⑶ A；⑷ 本題只要結(jié)合文段的介紹性文字即可正確做出判斷。 ） A. ） A.古代在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，先以火炙烤竹片，以防蟲(chóng)蛀?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左轉(zhuǎn)》。