高中語文統(tǒng)編版必修下冊第二單元6哈姆萊特(節(jié)選)教案(更新版)
【正文】 殺父之仇，與波洛涅斯有著骨肉親情。 老國王：哈姆萊特之父，被弟弟克勞狄斯殺死。其思想基礎(chǔ)為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等。今天我們就隨著莎士比亞去探索哈姆萊特靈魂深處的魔力，當(dāng)然我們首先要了解一下作者及背景才能真正深入地理解這個人物，哪位同學(xué)來介紹一下？二、作者簡介。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體味“比劍”中主要人物間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動情節(jié)發(fā)展的。以查找法搜索有效而經(jīng)典的臺詞，用語言評析法深入分析人物語言，多角度、多層面分析人物形象。莎士比亞生活在文藝復(fù)興時期的歐洲，人到中年的莎士比亞，已不像早期那樣沉湎于人文主義的理想給人帶來的樂觀與浪漫，而表現(xiàn)出對理想與進(jìn)步背后的隱患的深入思考，社會過渡時期的問題十分突出。而叔父克勞狄斯服喪未滿，即娶其兄嫂繼承王位。 霍拉旭：哈姆萊特好友 波洛涅斯：保守的大臣雷歐提斯：波洛涅斯之子，原為哈姆萊特朋友。五、課文賞析：把握跌宕起伏的情節(jié)，尖銳的矛盾沖突1．問題：節(jié)選部分安排了哪些懸念呢？①哈姆萊特從前往英國的途中逃回丹麥，等待他的將是怎樣的命運(yùn)？②哈姆萊特是否答應(yīng)與雷歐提斯比劍？③哈姆萊特是否已經(jīng)覺察到雷歐提斯使用的劍有毒？④雷歐提斯是否會按照克勞狄斯事先設(shè)計的計劃行事？2．問題：這樣懸念迭生的情節(jié)安排有什么好處？每一個懸念圍繞著和克勞狄斯的毒計是否能得逞和哈姆萊特能否避免厄運(yùn)來展開，這樣處理能緊緊扣住讀者（觀眾）的心，使讀者（觀眾）的心始終處于高度緊張狀態(tài)之中。雷歐提斯還不能下定決心殺死哈姆萊特，希望從國王那里獲得勇氣。哈姆萊特：語言直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，坦誠。？客觀上講，首先是反動勢力
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1