高中政治選擇性必修3課時分層作業(yè)19-發(fā)散思維與聚合思維的方法word版含解析(更新版)
【正文】 思維方法。(1)上述材料體現了思維方法中的( )A．頭腦風暴法 B．發(fā)散思維C．列舉法 D．信息交合法(2)運用這個方法要注意什么問題？[答案] (1)A(2)頭腦風暴法以會議的形式開展，要求有人主持會議，會議有討論的主題。A、D兩項不符合題意；C項表述錯誤，DNA結構奧秘的揭示離不開前人和他人的研究成果。]7．聚合思維( )①在思維方向上，它與發(fā)散思維是一致的 ②從一個出發(fā)點向四面八方想，向新奇、獨特之處想 ③從四面八方向一個目標點想，向聯系、共同之處想?、茏屓藗兊淖⒁饬χ苯訉仕伎嫉哪繕薃．①② B．①③④C．③④ D．②④C [①說法本身是錯誤的；②是發(fā)散思維的特點。故在新產品開發(fā)和舊產品改造方面，該技法能發(fā)揮較好的作用，故選A項。于是老頭走過去和藹地說：“小朋友，我來幫你按吧。]4．隨著社會主義民主政治的發(fā)展，各種各樣的聽證會應運而生，如火車票價聽證會、水價聽證會、電價聽證會、公園拆遷聽證會等等。]9．為了揭示事物可能存在的其他性質和關系，尋求事物可能具有的其他功能與作用，人們常常需要運用發(fā)散思維。后來電信公司經理召開了座談會，參加會議的是不同專業(yè)的技術人員。12．1960年英國某農場主為節(jié)約開支，購進一批發(fā)霉花生喂養(yǎng)農場的10萬只火雞和小雞，結果這批火雞和小雞大都得癌癥死了。
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