【摘要】整體法和隔離法一、整體法整體法就是把幾個物體視為一個整體,受力分析時,只分析這一整體之外的物體對整體的作用力,不考慮整體內(nèi)部物體之間的相互作用力。當只涉及系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某些物體的力和運動時,一般可采用整體法。運用整體法解題的基本步驟是:(1)明確研究的系統(tǒng)或運動的全過程;(2)畫出系統(tǒng)或整體的受力圖或運動全過程的示意圖;(3)選用適當?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解。二、隔
2025-04-04 02:38
【摘要】例談物理解題中的數(shù)學方法甘紅寶江蘇省張家港市暨陽高級中學,江蘇張家港215600應用數(shù)學知識解答物理問題是我們在教學中經(jīng)常用到的解題方法,而高中物理教學大綱也明確指出:物理教學必須注意學生多方面能力的培養(yǎng),其中特別指出培養(yǎng)學生運用數(shù)學方法處理物理問題的能力。因此,培養(yǎng)學生熟練地運用數(shù)學工具解決物理問題是中學物理教學的任務之一,教師在平時的教學工作中要特別注意物理問題和數(shù)學方法
2024-10-04 14:23
【摘要】物理解題方法:比例習題專項復習附答案 一、高中物理解題方法:比例 1.如圖所示,小球沿斜面向上運動,依次經(jīng)過a、b、c、d后到達最高點e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球從a到c和從c到...
2025-04-02 04:36
【摘要】高中物理整體法隔離法解決物理試題解題技巧及練習題 一、整體法隔離法解決物理試題 1.如圖所示,質(zhì)量相等、材料相同的兩個小球A、B間用一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng),系統(tǒng)穿過一粗糙的水平滑...
2025-04-05 04:22
【摘要】高中物理數(shù)學物理法解題技巧及練習題 一、數(shù)學物理法 1.一透明柱體的橫截面如圖所示,圓弧AED的半徑為R、圓心為O,BD⊥AB,半徑OE⊥AB。兩細束平行的相同色光1、2與AB面成θ=37°角...
2025-04-05 04:09
【摘要】高中物理穩(wěn)恒電流解題技巧和訓練方法及練習題 一、穩(wěn)恒電流專項訓練 1.材料的電阻隨磁場的增強而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應,利用這種效應可以測量磁感應強度.如圖所示為某磁敏電阻在室溫下的電阻—磁感應...
2025-04-05 04:38
【摘要】哈爾濱一對一天材教育高中物理電路解題的基本方法1、解題的基本方法、步驟本章的主要問題是研究電路中通以穩(wěn)恒電流時,各電學量的計算,分析穩(wěn)恒電流的題目,步驟如下:(1)確定所研究的電路。(2)將不規(guī)范的串并聯(lián)電路改畫為規(guī)范的串并聯(lián)電路。(使所畫電路的串、并聯(lián)關系清晰)。對應題中每一問可分別畫出簡單電路圖,代替原題中較為復雜的電路圖。(3)在所畫圖中標出已知量和待求量,以利
2025-07-26 00:03
【摘要】新學期高中物理教學方法 新學期高中物理教學方法 一、形象類比 運用形象類比的方法突破教學難點,既省時、省力,也達到了教學目的,又使學生對物理概念有了較深刻的理解。 高中學生...
2024-12-04 22:24
【摘要】哈爾濱一對一天材教育高中物理學習方法總結(jié) 有很多同學會問“學習物理有沒有捷徑呢”?答案應該是沒有,學習是一件實實在在的事情,我們來不得半分含糊。雖然沒有捷徑,但科學的學習方法確是有的。我給大家介紹一種“6+2”學習法,所謂“6+2”學習法即在學習過程中嚴格貫徹“預習→上課→復習→作業(yè)→質(zhì)疑→小結(jié)”六個環(huán)節(jié),另外對于每一章或一單元進行學習前后還應該有“計的自學能力和獨立思考能力(要知道以后
2024-08-13 09:21