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高考語文散文類文本閱讀專項訓練知識點及練習題及答案(更新版)

2025-04-05 05:29上一頁面

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【正文】 生有一篇文學進化論),行為派心理學是唯一的心理學,哲學是要立在科學上面的,新的一定是好,一切舊的總該打倒,以至戀愛問題女子解放問題……他們頭頭是道,十八般武藝無一不知。,有的亭亭如蓋,有的樹干上起了結(jié),表現(xiàn)了樹木的美麗和丑態(tài)并存。 (驚鴻一警不經(jīng)意的一眼,給人極深的印象。那時,我們一起到森林去徜徉,去歡樂。原來,除了欣賞寧靜,贊美雄渾,領(lǐng)略深厚之外,也還有一種慶幸的心情:“這里還有這么大一片森林!”“沒有看到受破壞的景象,真讓人高興!“當旅游者面有難色,表示不慣吃生鳥蛋的時候,老人嘻嘻地笑若,連聲說:“有辦法!有辦法!”再度走入森林里,不一會兒,就捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了,原來那森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有一眼滾燙的溫泉,他全知道。每當此際,我總是一點也不忙若把它拭去,而是任由它悄然墜下,享受若一種生活于大自然中難得的情趣。古人類是從森林走出來的。 ) ,巧妙點出了寫作對象,展現(xiàn)了白露節(jié)氣的物候特征,并為作品營造出詩意的氛圍。歷代的詩人們,正是在這特殊的節(jié)氣中,與自然與季節(jié)一起放慢了腳步,這才使這個節(jié)氣充滿了詩意。呵,白露讓所有辛勞和忙碌的人們,即使只是庭前獨酌,也能獲得一份沉醉;即使只是山野漫步,也能獲得一種超逸;即使只是田頭小憩,也能獲得一種人生的曠遠。想來這都是因為風行進的步伐放慢了的緣故吧?此時的風不像春天的風浩浩蕩蕩,更不像夏天的季風和臺風,總是一路向前,爭取恐后,催枯拉巧,而是呈現(xiàn)出一種自由自在、不涼不熱、不急不燥的特點,步子緩緩的,動靜輕輕的,調(diào)門低低的,其風格如中年人行事,舉止得體、從容穩(wěn)妥、恰到好處。 白露,完全是一個詩意的存在,無論是在二十四節(jié)氣中,還是在人們的生活中,抑或在中國文化中! 白露應(yīng)該是二十四節(jié)氣中最有詩意的一個吧!、抒情、說明、議論的表達方式,由實而虛逐步揭示了草木恩典的內(nèi)涵。只是想表達,人一親近草木,就滋生了健康,就培育了高雅,就構(gòu)建了和諧。 ——這是何其美妙的草木恩典! 草木的根深深扎進土地,通過葉面來進行光合作用,它是最能吸納天地靈氣的。在滾沸的高溫作用下,我覺得這樣才能徹徹底底地聞到草木的香味。我小時候喂過牛,給牛鍘過草,當祖母把成捆的青草放到鍘刀下,我奮力揮動胳膊,向下一壓,咔嚓,草被斬成了兩段,旋即散發(fā)出一股誘人的香。 草木恩典李丹崖我想能得到您存的 那只特大土罐。許多 人因此而騙我,提一只土罐來換幾個字,或要送我一只土罐而要求去赴一個堂會,上當受騙多了,我也知道 要去上鉤入甕,但我控制不了我,我受不了土罐的誘惑。我是長年害病,是文壇上著名的病人,但我知道我的病與土罐無關(guān),我沒這么多土罐時就病了的。) “它”是指這段所提到的古人家規(guī),“基石”是這些家規(guī)的喻體,說明了家規(guī)是一個人立世為人的基礎(chǔ)。 ⑩當年我對父親的訓誡有多厭煩,如今對它們就有多認同,從反叛它們到變成一種精神自覺,如同回到原點,完成對一種文化的認領(lǐng)。換言之,“道德律令”便是家風,它決定了一個人會如何走他的人生之路。 ⑦“將心比心”,這是父母常說的一句話。 ①不久前,姐夫的車鑰匙不慎在小區(qū)遺失,尋找未果。,既表現(xiàn)了生存環(huán)境的殘酷,又批判了人們在利益面前的自私冷漠。我獨自出門向北,朝河谷走去。輪到我家用水時常常已經(jīng)到了半夜。我們連夜處理種子。 ⑦和這塊土地上的其他種植戶一樣,我們也在自己承包的地上種滿了向日葵。路也是新的,水渠也是新的,仿佛一切剛剛開始。從此,再也沒有魚了。魚苗蓬勃,河流拐彎處的淺水里,如堆滿了珠寶,璀璨耀眼。人們鑿開冰窟,將長長的紅繩垂放水中。后來走上一處高地,突然看到前方視野盡頭陷落大地的綠色河谷,頓時倒落在地,痛哭出聲。(2)請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析作者通過柴的回憶表達了什么樣的情感。那年在北京豐臺,見野外一片酸棗刺,便不知不覺拾了幾枝干枝。 2.閱讀下面的文字,完成各題 柴的記憶蘭善清(有刪改)(1)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(方生啟,禹曰:‘歸我子。二者疊加,仍不能抹去個寂寞么?夏禹,一半被壓了紙型,疊藏在文典史籍里頭,一半,化作了口口相傳的故事,散落在如空氣無形卻有時又凝聚成某種氣候的民間里。 早年讀《史記 禹治水前,還有一個人因治水建功,也因治水被殺,當那個叫鯀的人用堵的方法沒有最終止住而失敗時,死的命運其實已等著他了,“九年治水而不息”,功用不成是小事,關(guān)鍵是民生之系。“禹治洪水,通面轅山,化為熊。對于那不知神跡的過路人,它會因沒有文字與解說而沉默為一塊真正的頑石。這個英雄,領(lǐng)著一批人實干,卻還要永擔背后的熱嘲冷眼、唾沫星子,那也是一種水,堵或者導似已不是對付的方法,它匯聚著另一場洪水要淹沒這個治水的人還有民眾,他們的紀念隨時隨處,然而民眾的紀念也會時過境遷,也因隨時隨處而心境遷移,也會遺忘。 ) ,點出大禹是徹底地寂寞的,轉(zhuǎn)人對大禹治水的敘寫,在現(xiàn)實與歷史的交互中再現(xiàn)英雄的業(yè)績。 柴烙印在靈魂深處,念今懷舊,日里夢里。我跑得動路就跟姐們放牛、割柴,半天割一小捆山草,用葛條作背帶背回,姐們笑我割的柴不夠燒盆洗腳水。①冬季里??吹揭暰€很遠的對面山梁上,扯成線的人扛著尖擔注 , 清早進,擦黑出,挑著柴晃晃悠悠,遠望每個人都抽象成一個橫著的“王”字形剪影——立著的兩捆柴和行立的人形成三豎,中間的尖擔是橫穿的一橫。柴從家里帶,若是半干的桐子樹枝,一頓飯會弄幾小時吃不到嘴。 物換星移,為糧為柴而苦的日子終于在改革開放之后打住。 徹底不被困擾,是電炊具、液化氣、天然氣走進尋常百姓家。 古來開門七件事,柴米油鹽醬醋茶。 繁盛李娟 ③那時,魚還不知河流已經(jīng)被打開缺口,更不知何為農(nóng)田。世界改變了。牲畜吃得渾身魚腥氣。才開始它們?nèi)缥比橹阄焙恿?,到后來如吸吮鮮血般吸吮河流。而魚又回來了。但是,與其他寥寥幾種能存活此處的作物相比,向日葵的收益最大。手電光芒靜止不動,籠罩著黑暗中上下翻飛的紅色顆粒,它們隔天就要被深埋大地。同時滲入的還有我的悲哀,我的疲憊。⑩第一年,我跟著去到地頭,剛播完種子就離開了。接下來又病蟲害不斷。她說:“幸虧咱家窮,種的少也賠的少。我渴望如母親一般安慰他,又渴望如女兒一樣撲上去哭泣。 (3)結(jié)合全文,請簡要分析標題“繁盛”的意蘊。 ③說來,這些不過是些農(nóng)耕文化即有的“常識”倫理,與古老祠堂張掛的家訓類同,只是父親慣以口語表達,而先人們講究遣詞造句,使得家訓更有恢宏的文化氣度。十幾年前,他拾到一部九成新手機,那時手機還算貴重物品,他首先檢查手機有沒有電,還好,有電,于是開機等機主打來電話。正如明末理學家、教育家朱柏廬先生所言,“縱不能建功業(yè)于天下,亦可以自善乎一身”。,“我”對“父親”家規(guī)的認識經(jīng)歷了從小時候的厭倦到現(xiàn)在的認同這樣的一個過程,對于“我”,家風已成為一種內(nèi)在的文化認領(lǐng)。西安是古漢唐國都,出土的土罐多,土罐雖為文物,但多而價賤,國家政策允許,容易弄來,我就藏有近百件了。當然,君子是不奪人之美,我不是奪,也不是騙,而要以金購買或以物易物。我在想,這套房子到底是組織上分配給我住的還是給土罐住的?這些土罐是誰人所做,埋入誰人墳?zāi)梗?誰人挖掘出土,又輾轉(zhuǎn)了誰人之手來到了我這里?在我這里呆過百年了又落在哪人手中,又有誰能還知道 我曾經(jīng)收藏過呢?土罐是土捏燒而成,百年之后我亦化為土,我能不能有幸也被人捏燒成土罐,那么,家里 這些土罐是不是有著漢武帝的土,司馬遷的土,唐玄宗或李白的土?今夜,月明星稀,家人已睡,萬籟俱靜, 我把每個土罐拍拍摸摸,以想象,在其身上書寫了那些歷史的人名,恍惚間,便覺得每個土罐的靈魂都從漢 唐一路而來了,竟不知不覺間在一土罐上也寫下了我的名字。,兼用對比、想象、夸張等手法,生動地展現(xiàn)了作者對古土罐的嗜好。 草的香,似乎只有在兩個時間可以聞出來。 羊吃草,在我看來,簡直是一件藝術(shù)。 我有一位詩人朋友,他有種奇怪的感覺,每次在城市居住久了,吃得大魚大肉,詩性會逐漸泯滅,會寫不出東西,這個時候,他都會到山區(qū)的寺院里,找一處周遭長滿茂密樹木的禪房來住,日日食蔬,這樣,就能詩性重返。 有時候,我實在羨慕那些古人,居住的全部是木材架構(gòu)的房子,戴的帽子是斗笠,披的是蓑衣,穿的是木屐或草鞋,這樣,才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑。(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(心中有多大,舞臺就有多大。 “譬如朝露,去日苦多”,這是一代來雄曹操對她流露出的感傷,為紅顏易老、青春易逝;這是貴為天子的曹丕,面對她而生出的感慨,為天地的蒼涼,為生命的無奈;“道狹草木長,夕露沾我衣。 詩意來自于美好。、抒情、議論等表達方式,生動地展現(xiàn)了白露時節(jié)的美好,抒發(fā)了強烈的情感,傳達了深邃的思考。 ⑤正像海濱漁夫中有許多奇才異能的人一樣,森林里也經(jīng)?;顒尤粼S多奇才異能的人。它空氣清新,使人脫離塵囂;它有一種莽莽蒼蒼的粗獷之美,又有一種纖纖細細的靈巧之美。試想,設(shè)若森林遭受嚴重砍伐,引起水土流失,破壞了人們的正常生活的事情,放眼看到的是童山濯濯的景象,那將是一種怎樣的不幸!伐木丁丁的聲音,在今天并非是全可贊美的。 ⑩這樣一想,便覺得自己沉浸在在快樂之中。山上草木茂盛。(3)文中多次把森林比喻成一部大書,請簡要分析作者這樣表達的作用。榮譽雖然得到,心中卻覺慚愧,怕的是這樣下去,滿口只會說別人懂自己不懂的話。Cabell在他那本怪書,名字叫作《不朽》BeyondLife中間說: Cabell在現(xiàn)在美國,還高談Romance,提倡吃酒,本來是個狂生,他的話自然是無足重輕的,只好借來發(fā)點牢騷不平罷!年紀輕輕就失掉了做青年的資格,這豈不是等于不得保首級。胡適先生在《現(xiàn)代評論》曾說他治哲學史的方法是唯一無二的路,凡同他不同的都會失敗。說的話自然平淡凡庸或者反因為它的平淡凡庸而深深地表現(xiàn)出我的性格,因為平淡凡庸的話只有我這魯拙的人,才能夠說出的。,表現(xiàn)了作者對思想名家的諷刺與不滿。一棵,一棵一棵,一棵一棵一棵,我記得它們站立的土地,溝渠邊、小山坡、竹林旁,或舊屋后。那是很老的一棵桃樹了,在我家的東北邊,通往鄰居家的路邊。 ④它們給我的最大快樂,是上面不知何時有了個碩大的鳥窩。 ⑦不知過去多久,雛鳥們長大了,老鳥們帶著它們圍著銀樺樹飛啊飛;又不知過去多久,小鳥們飛得不知蹤影了,兩只老鳥仍繞著銀樺樹飛啊飛。那兩只老鴰莫非預料到兩棵樹的命運?早兩年它們便飛走了。桃樹已經(jīng)很少再結(jié)果;酸木瓜樹更是,枝干老硬虬結(jié),每年不過聊以自慰般開幾朵紅紅的寂寞的小花。 ?接下來呢?時間繼續(xù)著吞噬一切的習性。我是有過一只陀螺的,是用它的枝椏做的么?如今回想起來,已經(jīng)很模糊。好幾年過去了,幾乎從未有人提起過它。(有刪改)(1)第⑦段劃線句中的比喻貼切形象、意味深長,請聯(lián)系⑧⑨兩段賞析其妙處。故選C。禹跳石,誤中鼓。 故答案為:⑴C; ⑵ ①靈活地使用史料,使內(nèi)容更加真實、豐富;②可以拉開時間距離,充分表達作者對大禹的崇敬和嘆惋之情;③現(xiàn)實的荒涼和史料的記載相互印證,都顯示了大禹恒久的寂寞,引發(fā)讀者思考。倒敘是根據(jù)表達的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。②感嘆傷感之情?!痉治觥浚?)A項,“這”指代錯誤,原文是說在神農(nóng)架見橫于路邊的枯枝,便順手拾了,帶進賓館,同行者笑我是放牛娃習氣。(3)題中第一句“扛著” “挑著”等動作、“清早進”“擦黑出”等時間以及 “晃晃悠悠”“王”字型的形態(tài),突出了人們?yōu)闊窀冻龅男羷冢坏诙渫ㄟ^“捧進”“一拉”“做出”“煨出”等動作描寫,以及“悠悠”“緩緩”等疊詞的運用,突出對柴草的重視,因珍惜柴而節(jié)約的特點,進而突出燒柴問題很嚴重;第三句通過“屁股撅著”“噗嗤噗嗤”“鼻涕直流”寫上學的孩子燒柴做飯的窘狀。②通過“捧進”“一拉”“做出”“煨出等動作描寫,以及“悠悠”“緩緩”等疊詞的運用,突出山外人最大程度使用燒柴的能力,體現(xiàn)了他們因珍惜柴而節(jié)約的特點。②聯(lián)系上下文,結(jié)合情節(jié)發(fā)展揣摩人物的情感。④語言有張力,具有韻味,如“使之均勻沾染紅色的農(nóng)藥汁液”“這饑餓與畏懼滲入紅色之中”“籠罩著黑暗中上下翻飛的紅色顆?!?。而熬過漫漫長冬的荒野鼠類,在地底深處遇到這些紅色種子,它們繞其左右,饑餓而畏懼”運用想象,生動地寫出地底的情況;“這饑餓與畏懼滲入紅色之中”“手電光芒靜止不動,籠罩著黑暗中上下翻飛的紅色顆?!?,語言富有張力,如同詩一般富有哲理。從此,再也沒有魚了”“那一年非常不順。③想象豐富,使人如臨其境,如“種子的紅色軍團”“熬過漫漫長冬的荒野鼠類”。 ⑵該題考查語言的藝術(shù)特色的把握能力。①這篇散文雖然講述的是家風,卻是由“姐夫認領(lǐng)車鑰匙”的事件引出的,而文章結(jié)尾處也說到“如同回到原點,完成對一種文化的認領(lǐng)”,可見文章講述的認領(lǐng)不僅僅是鑰匙還有家風。 (2)本篇文章選材很多,有“與人為善”“滴水之恩當涌泉相報”“少壯不努力,老大徒傷悲”“自省其心,非禮莫為”等名言;有諸葛亮先生的《誡子書》;有“程氏家族”的“家規(guī)”;有自己家庭生活瑣事、凡人凡事;有朱熹的文章的話,明末理學家、教育家朱柏廬先生所言;有康德名言等等。 好處:中外名言、古語家訓作為素材,有很強的文化內(nèi)涵和說服力;家庭生活瑣事、凡人凡事貼近讀者生活,能引起讀者共鳴和引發(fā)閱讀興趣。解答此題,應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。豐富文章的內(nèi)容,擴大了文章的內(nèi)涵;增強了文章的神秘感,增添了文果;營造了古樸、幽遠、深邃的意境。言之有理即可。 (3)題干已經(jīng)明確“本文語言風格樸素而幽默”,所以學生在結(jié)合全文對此加以賞析的時候,要尋找文中能體現(xiàn)語言風格樸素而幽默的內(nèi)容,然后結(jié)合具體內(nèi)容賞析語言是如何樸素而幽默的。 【點評】(1)此題考查分析鑒賞文學作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。鑒賞作品語言是高考閱讀題中常見的考點。文章中有一些段落有明顯的論述,如第六、七、九、十一這些段落寫到“牛羊通過青草來攝取營養(yǎng),我們再通過牛羊的肉來攝取營養(yǎng),然后,牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養(yǎng)”;“青草,在這樣的一個輪回中,無疑扮演了“雙面人生”。 故答案為:⑴
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