部編版語文五年級下冊期末專項(xiàng)練習(xí)：日積月累與語言運(yùn)用(更新版)
【正文】 列詩句沒有描繪兒童快樂童年生活的一項(xiàng)是（ ）A. 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C. 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。人物：（ ）特點(diǎn)：（ ）2．總想使巧招，下冷絆子人物：（ ）特點(diǎn)：（ ）3．他就很像一棵樹， 上下沒有一個(gè)地 方不挺脫的。（ ） 4．人一百歲。這些都讓我感受到中華語言文字的獨(dú)特魅力?？吹剿?，我們最先想到的一個(gè)詞語是：______；它的外形就像一個(gè)“______”字，在埃及人們心目中，它比______還要貴重。2．《猴王出世》這篇課文出自神魔小說《_________》。4．《威尼斯小艇》的作者是______國的______。8．《童年的發(fā)現(xiàn)》講的是作者童年時(shí)代________________________________，反映了兒童________的特點(diǎn)和________的想象力。2. 將下面的歇后語補(bǔ)充完整。（ ）（2）小麗最喜歡寫作文了，她的理想是長大后成為一名墨客。C. 要把研究結(jié)果整理出
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