【正文】 詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。短語式命題。所以敬重那位老老實實的修鞋匠，總愛到那個鄉(xiāng)下來的農(nóng)民那里買蔬菜瓜果。聰明是天生的，知識與才干卻是后天養(yǎng)成的。“老實”是一種人生態(tài)度，作文著重培養(yǎng)和考察考生對社會、人生和人的關(guān)系的認(rèn)識。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令我震動的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命。 　　不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。而寓言中的年輕人卻舍棄了“誠信”的背囊。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。時光如過眼白駒，匆匆流逝?！?，跑步這項運動，其中的辛苦只有親身體會過才知道。 （二）與抽象的感情一起走過的日子。寫好這個題目，必須仔細(xì)審題。半命題作文的題目常常有以下幾種結(jié)構(gòu)：前空型，后空型，中空型?！濒~兒傷心的哭泣了。 夏天不久便到了，陽光熱情的撫摩著大地，空氣也被那火爐烘烤了一遍，動物們都躲到樹陰下乘涼去了。打開塵封的往事，總會有一些讓你刻骨銘心終生難忘的人物?！窘馕觥吭囶}分析：記敘文常見的表達(dá)方式是記敘和描寫。左丘失明，厥有《國語》。也是這個思想支持我走過初中。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。“偶得”中的“偶”即偶然，所以寫作時要注意事件發(fā)生的時間點。昨天那消極的我已是過去，激昂奮斗的我才是明天的我。夢想之路它在何方？就這樣我消極了幾周。我卻不以為然，因為我有我的夢想。讀書偶得，會友偶得，散步偶得……每個人和不同的人、事、物接觸時都會在看似不經(jīng)意中有所領(lǐng)悟，生活中的偶得很多，這些會為我們的生活增色,使我們的生命變得充實精彩。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。前后構(gòu)成判斷，把“矛盾”上升為一種對立面的統(tǒng)一，扣住“在解決矛盾中長大”。下筆前，考生要認(rèn)真審讀作文材料，抓住關(guān)鍵句思考，材料中的關(guān)鍵句是“矛盾是我們?nèi)松@不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學(xué)會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。在我需要幫助時，他們總是讓我安心，這讓我覺得自己以前想法多么幼稚。我不是知所措，在這人生第一個十字路口，沒有人給我做決定，也不會有人幫我做決定。要求：①角度自選；②立意自定；③字?jǐn)?shù)不少于800字。為發(fā)展自己勢力，到處訪尋人材。17歲時隱居在襄陽城西的隆中。素材：，你也將錯過群星。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。比如寫錯過向奶奶道謙的機會，讓自己追悔莫及，從而明白了一個道理，過而能改，善莫大焉。本次作文為命題作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材題目的內(nèi)涵，明白題目蘊含的道理。我清楚的看見，她的臉上一陣詫異，隨即欣喜滿足，最后竟微微生氣，“還不快回去”“小心著涼了”語氣是那么的溫柔與憐愛，我知道，她的心里一定是甜滋滋的?！毙睦锇到小霸趺疵看挝也粠в陚悖咸於家掠暄?？”媽趕緊叫道：“快回去吧，雨可能會越下越大。風(fēng)雨雨來，我加快腳步，因為沒有雨傘的庇護。點睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。在以后的日子里，我每次都認(rèn)真地聽老師講的課，做的每一個動作。老師讓我們活動筋骨。今天，我要為大家介紹我舞蹈的啟蒙老師——韓老師。＝2(L)－2＝(L)答：大瓶原來裝2 L飲料， L飲料。3.(1)3　單價　(2)正　(3)2　6　(4)154．(1)成反比例。4．一家印刷廠裝訂一批圖書，每時裝訂的冊數(shù)和裝訂的時間如下表：每時裝訂的冊數(shù)/冊200240300400…裝訂時間/時24201612…(1)每時裝訂的冊數(shù)和裝訂的時間成什么比例？為什么？(2)如果印刷廠趕時間，要求8時裝訂完，每時要裝訂多少冊？5．給一間屋子鋪地磚，每塊地磚的面積與所需地磚的塊數(shù)如下表。一輛小車從北京開往上海每時行105 km，從北京到上海需要多少時？21(將正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共10分)1．成正比例的兩個量在變化時，它們的(　　)不變。10．根據(jù)圓柱的體積一定，底面積和高之間的比例關(guān)系填表。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2．如果用y和x表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的比值(一定)，正比例關(guān)系可以用式子表示為(　　　　　)。5．在50 m賽跑中，時間和速度成(　　)比例。 (　　)2．《晚報》的單價一定，訂閱的份數(shù)和所需的錢數(shù)成正比例。5，那么甲數(shù)和乙數(shù)(　　)A．成正比例　 B．成反比例C．不成比例4．下列關(guān)系式中，能表示a和b成反比例關(guān)系的是(　　)。3．某種商品的質(zhì)量與總價如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，描點后順次連接各點，并回答問題。6．大、 L，把大瓶的飲料的倒入小瓶后，大、小兩瓶飲料的比是3∶2，兩瓶原來分別裝多少升飲料？答案一、　組數(shù)　組數(shù)　每組人數(shù)　總?cè)藬?shù)　反2．y247。20024＝8x x＝600答：每時要裝訂600冊。驀然回首，十六年歲月只在彈指間。我永遠(yuǎn)都不會忘記她第一次給我上課?！痹捯魟偮?，我們紛紛往下劈。在我今后的舞蹈路上，我一直不會忘記我的啟蒙老師——韓老師。好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。她已一身白衣，仿佛天空中的白云，瘦小的身軀，依然是略帶疲倦的雙眼，我心中竟覺得心酸?！蔽矣帧班拧绷艘宦暋Ｎ矣憛挶瘎?，因為它帶給我的只有悲傷與不平，但我也并不怎么享受感動的滋味，因為它酸酸的，激活我內(nèi)心深處的軟肋，彈奏一曲哀婉的離歌?！板e過”并不是錯了，而是過了，那個機會已經(jīng)過去了，那個人也已經(jīng)遠(yuǎn)去了……總之，錯過的，是沒有機會再擁有，是一種遺憾，“錯過”的背后隱藏著一種人生教育意義，從“錯過”中，我們能明白一些東西，或者是真情的可貴，這真情可能是親情，可能是友情，鄰里情；或者是對待他人的方式，比如真誠，比如寬容，比如友善，比如團結(jié)等；或者是做事情的態(tài)度，該認(rèn)真，該勤勞，該奉獻(xiàn)，該堅持等。不要平均用力，要有所側(cè)重，側(cè)重敘寫在什么情況下錯過的，錯過了什么，為什么會錯過，錯過的后果是什么。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。錯過漂亮，你可以擁有健康；錯過健康，你可以擁有智慧；錯過智慧，你可以擁有善良。漢末以來軍閥混戰(zhàn)的形熱已趨明朗。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。成長的滋味是酸甜苦辣咸，在我那一矛盾以音符的青春期里，我學(xué)會了選擇。抱著不安的心情來到學(xué)校，我對自己說無論怎樣，自己選擇的路要好好走下去，只要有了目標(biāo)，才會明白自己想要的。在這些矛盾的成長過程中，有了快樂相伴，有煩惱纏繞?！軐W(xué)上的。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。②不得套作抄襲。當(dāng)我步入初三的課堂，一股名叫“壓力”的巨風(fēng)撲面而來，看到那壘得高高的課本，用十根手指頭都數(shù)不過來?！懊\無法讓我們跪地求饒”是啊，命運只是空無的談話，沒有誰的命運不是掌握在自己手上的，為了讓自己的將來不留遺憾，現(xiàn)在的我們只能努力。本次作文的題目是“偶得”，要求寫記敘文。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻?！敬鸢浮孔哌M省實驗走進實驗，成為實驗的一員，是我初中時一直追求的夢想。升如初中，我不敢松氣，我知道成績是贏得尊重的砝碼，漸漸的我從后10名殺進前20名，初三時我沖入前10名，當(dāng)我看到同學(xué)們羨慕的眼神，朋友們伸出大拇指，我笑了，那是我有生以來第一次大笑，我知道我贏得了尊重和肯定，我走向成功。韓非囚秦〈說難〉〈孤憤〉。在考場上，要想使自己的記敘文獲得高分，就要善于將題目演繹成一個曲折的故事，并通過生動的描寫揭示出鮮明的主題?！敬鸢浮俊纠摹颗c水兒一起走過的日子森林的深處流淌著一條清澈的小溪，溪邊百草豐茂，落英繽紛，溪水中住著一只很小的魚兒，魚兒沒有父母沒有兄弟也沒有人陪他玩耍做伴，惟有小小溪水日日夜夜陪伴包裹著他。 秋天給世界換上了一身淡黃色的衣裙，樹上的果子成熟了，樹葉也漸漸的枯黃，它們像一把把愉快的小傘，從空中落下，然后悠悠的飄落在水面上，水兒特意生起了幾朵浪，頑皮的魚兒卻把樹葉當(dāng)作漂亮的帽子，頂在頭上在水中快樂的穿梭。” 水對魚兒說：“我能感覺到你的傷心，因為你在我的心里。要寫出人物的個性，前提條件是必須對所寫的人物很熟悉。因此，最容易想到的是父母，父母對自己過畢業(yè)這個人生大關(guān)，是怎樣的“陪讀”??！教師又是如何“導(dǎo)讀”啊！同學(xué)之間的相互幫助又是多多少少，令人難忘?。】傊?，“一起走過的日子”是在與人合作、幫助、關(guān)心、作過努力，同甘共苦、克服困難，以至經(jīng)受挫折，才走過來的，在這些日日夜夜中，體會到親情友情的力量和可貴?！窘Y(jié)構(gòu)】題目補充完整，符合要求，《與水兒一起走過的日子》，全文按照時間順序，春夏秋冬，寫魚兒和水之間的友誼，魚兒春天“在水中暢快的游玩，與水一道打鬧、嬉戲”；夏天“小魚兒卻仍舊在涼爽的水中嬉戲，與那快樂的水兒一塊玩?！?；秋天“水兒特意生起了幾朵浪，頑皮的魚兒卻把樹葉當(dāng)作漂亮的帽子，頂在頭上在水中快樂的穿梭”；冬天“在呼呼北風(fēng)的映襯下，魚兒似乎聽道了水兒的哭泣聲”。就像教練過說的：“越是困難的時候就越不能放棄！”說到體育，必然少不了每天訓(xùn)練的地方操場。與操場一起走過的日子，那是我熱血沸騰的青春【點睛】做半命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣?！敝芏鱽砜偫硪舱f過，世界上最聰明的就是 老實人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的檢驗。 　　誠信，對于人類，或者，說得具體一點，對于我們每一個個體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。 　　不能忘記樓下的補鞋匠，在一個細(xì)雨綿綿的傍晚等待放學(xué)的我——只為一只修補費五角的皮鞋。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！【解析】試題分析：這是一篇命題作文。不要耍小聰明，千萬不能聰明反被聰明誤。忠厚老實者做事認(rèn)真踏實，遵守規(guī)矩，一絲不茍。正如莎士比亞所說“老老實實最能打動人心”。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。論題型命題作文。告別懵懂青澀的少年時代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。于是，在人生的路上，我便有你相伴。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。【解析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。行文時可依據(jù)標(biāo)題首先點明“你”的內(nèi)涵，如把“你”定位為父母，然后通過敘事和描寫，展現(xiàn)“你”在“一路”上對“我”的陪伴，表現(xiàn)幾個關(guān)鍵點上對 “我”的影響，如影響“我”的選擇，影響“我”在事情上的成敗等，從而表達(dá)主題。例如本題就可以先寫“你”是誰，或是什么樣，然后通過細(xì)膩描寫，展示“你”在“我”的“一路”上對“我”的影響和幫助，寫出“你”對“我”的重要性。正是一次次的失誤，讓我們吸取教訓(xùn)，即材料所述“煉就好筋骨”，幫助我們走向成功。我校的校訓(xùn)是“求真”，也就是求真知，覓真理，做真人。事情起源于一位美國堪薩斯城郊的女教師因?qū)W生缺乏誠信，憤然辭職，從而導(dǎo)致了一連串的社會反應(yīng)。絕大多數(shù)的市民支持女教師，學(xué)校近半數(shù)的老師表示，如果學(xué)校降格滿足了少數(shù)家長修改成績的要求，他們也將辭職。倘若一個人失去了誠信，他就會變得爾虞我詐；一個企業(yè)要是失去了誠信，就會生產(chǎn)出假冒偽劣的商品；一個社會要是缺失了誠信，就會到處充斥著奸詐欺騙的小人。不可隨意糊弄，正所謂“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。目前我國正在加緊完善公民個人誠信體系，屆時公民失信違約、逃稅、騙保、作弊、醫(yī)鬧、霸座等失信行為都將受到懲罰，失信違約的成本將會大大提高。在此基礎(chǔ)上注意五條：題目準(zhǔn)確新穎、開頭和結(jié)尾照應(yīng)、用詞修辭準(zhǔn)確生動、條理邏輯順暢、布局詳略得當(dāng)。：“不是每一道江流都能入海，不流動的變成了死湖；不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的便成了空殼。結(jié)構(gòu)：本作文需要考生補充出恰當(dāng)?shù)脑~語來作為標(biāo)題，積極向上、勤奮刻苦、追逐夢想、敢于爭先、珍愛和平、有社會擔(dān)當(dāng)……都可以，考生寫記敘文、議論文或者演講稿都可以。互聯(lián)網(wǎng)、高鐵、共享單車、移動支付等在三十年前聞所未聞的新事物，今天都已經(jīng)完全融入了我們的生活?！薄耙谉o糖營養(yǎng)面包。我們聊了很久，最后依依不舍地離開了。試想一下，再過三十年，隨著生物技術(shù)和人工智能的發(fā)展，我們的社會會發(fā)生怎樣的變化，我們自己又會有怎樣的改變。②移植。因此，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁。（3）內(nèi)容充實具體，感情自然真摯，觀點顯示個性，想象合理新穎。太陽的余暉灑在我的右臉，月亮的皎潔灑在我的左臉――秋天一月的中旬。為什么要檔我回家的路呢？你也想分擔(dān)我的傷心嗎？這片葉子，葉脈是那樣清晰……主脈像一寬敞的大道從葉尾直通到葉尖，支持著整片葉子，也引導(dǎo)著葉子的生長方向。是啊，生活中有什么傷心的呢，我的生命依然精彩！那片落葉，我?guī)Щ亓思遥瑠A在了我的日記本中，希望它能幫助我，引導(dǎo)我走向光明?！澳且黄淙~”，結(jié)合“落葉”立意，可以結(jié)合“落葉”分析，可以寫時光流逝，生命的艱辛。拾起與你相遇的每一片落葉，重拾生活的希望。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。要求：立意自定，文體自選。人也一樣，只有改變自己的不良習(xí)慣才能完善自己，贏得他人的信賴。人生有很多事都是無法選擇的，比如人的容貌和身材。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。 四、扣題作文?！杯h(huán)境不會因一個人而改變，所以你要努力適應(yīng)?！庇谑抢蠋熼_始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮