【正文】 ：貫穿全文的線索。把握故事內容，分析父親形象，理解作品的思想感情。3．“三姐是母親的右手”這句話運用的是什么修辭方法？如何理解這句話的含義？可是，慈母不會再候盼著我了，她已入了土！生命是母親給我的。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勞動困苦。我把火一點，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。 黃河，中華民族的母親河。 ②花色的衣裳；除了ɡ224。A．凹凼（224。理解作品圍繞臺階選材、安排詳略等寫法?！芭_階”在文章結構上起了什么作用？但小說主要是為了表現(xiàn)臺階嗎？文中我家的臺階是什么樣的呢？父親對臺階的態(tài)度是什么樣的呢？臺階低，走起路來多方便啊，父親為什么還要造高臺階呢？（試用原文回答）這句話也就是告訴我們臺階低，在村里沒有什么？他實際上是對什么的需要??？ 這表現(xiàn)出父親是一個什么樣的人，有哪些優(yōu)秀的品質？為什么父親要造九級臺階，而不是其他數(shù)字呢？ 為了實現(xiàn)這個愿望，父親做了哪些準備呢？用了多長時間呢？ 父親就這樣準備了大半輩子，從這點可以看出父親什么樣的性格？ 準備是艱苦的，漫長的，新屋很快就建好了，臺階也筑成了，可是父親卻不好意思坐上去了呢？這體現(xiàn)出父親什么樣的品質呢？父親拼命干了一輩子，最后的結局是什么？你是怎么看出來的？ 1歸納人物形象：你怎樣評價文中的這位父親形象？父親是一個_________________________________的人。o）揩一把（kǎi）除了 還有 ①綠色的葉子 A．②①③④2．父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。 B、①②③B、文中的“父親”一年辛勤勞作，在半個月的過年中還要編織草鞋。父親頭發(fā)上像是 （ ） 了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地（ ） 著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的，三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。除夕，我請了兩個小時的假，由擁擠不堪的街市回到清鍋冷灶的家中。我的性格、習慣，是母親傳給我的。培養(yǎng)閱讀小說的能力——抓住關鍵語句，理解內容和人物情感。今天，我們再從一個獨特的視角，去感受父親那深沉的精神世界。文中我家的臺階是什么樣的呢？父親對臺階的態(tài)度是什么樣的呢？明確：三級青石板臺階 （板書）認為臺階低。準備是艱苦的，漫長的，新屋很快就建好了，臺階也筑成了，可是父親卻不好意思坐上去了呢？這體現(xiàn)出父親什么樣的品質呢？板書：建好高臺階明確：父親覺得坐在高處和別人說話不自在，不習慣，很尷尬。）從文章的謀篇布局來看，作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨？明確：小說的題目為“臺階”，先在臺階上做文章有多方面的作用。（這一環(huán)節(jié)主要是讓學生正確的認識自己的父親，從生活中去體會父親的偉大之處，受到情感上的沖擊，真正的體會到父親在家中的作用，從而尊重、孝敬自己的父親。 ɡā ｊī ，ｋǎｎ。） D．①④②③答案：C（五）說說下列句子屬于哪種描寫方法，并分析其作用。為什么新屋的主體工程寫得簡略，造臺階反而寫得詳細？父親放鞭炮時的神情有什么特點？ （七）從上下文連貫的要求看，依次填入下列橫線最恰當?shù)囊豁検牵?）D、本文圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使造房這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格?！　〉饶嗨澈蛢蓚€助工來的時候，父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好?！　○ぃ?） 摻（ ）　　，請把它們選入上文空格中。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的，三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。除夕，我請了兩個小時的假，由擁擠不堪的街市回到清鍋冷灶的家中。我的性格、習慣，是母親傳給我的。15