【摘要】基于VisualC#和ArcEngine的二次開(kāi)發(fā),系統(tǒng)功能需求,簡(jiǎn)單圖層控制功能的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和可視化表達(dá),一、簡(jiǎn)單圖層控制功能的實(shí)現(xiàn),圖層屬性表的添加和顯示圖層的添加和移除圖層間關(guān)系的調(diào)整,1圖...
2024-10-24 18:47
【摘要】部編版2021年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文7祖先的搖籃同B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識(shí)呢？今天就讓我們來(lái)檢測(cè)...
2025-04-05 04:14
【摘要】 部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《祖先的搖籃》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字，學(xué)習(xí)新的偏旁部首，正確讀寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、...
2024-12-07 02:08
【摘要】 部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《祖先的搖籃》第二課時(shí)教案 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 1、出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀，進(jìn)行猜謎語(yǔ)練習(xí)：“逗”和“憶”。 2、給生字組詞，開(kāi)火車(chē)組詞。出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)...
【摘要】部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：23童年的發(fā)現(xiàn)課課練（含答案） 一、讀得準(zhǔn)，選的好。(給字選擇正確的讀音，用____標(biāo)出。) (leliǎo)，我為此感到格外高興。 !我總算明白了!這就跟畫(huà)地圖差...
2025-04-05 04:12
【摘要】我的動(dòng)物祖先誰(shuí)都知道，人是由動(dòng)物進(jìn)化、演變來(lái)的。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人可能都有不同的、不止一個(gè)的動(dòng)物祖先呢！不信？看看我花盡心思找到的自己的“老祖宗”！祖先之一：猴子哈哈，之所以說(shuō)猴子是我的祖先，當(dāng)然是因?yàn)槲液秃镒右粯印鐥l！不許說(shuō)我弱不禁風(fēng)！這只是因?yàn)槲业娘埩坎蝗缒承┤硕?，長(zhǎng)得也就沒(méi)有人家胖，正是猴子這位祖先給了我靈敏的身手和瘦高的身
2024-12-08 23:11
【摘要】--1杭州中藝經(jīng)貿(mào)有限公司業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)之業(yè)務(wù)操作流程業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)——業(yè)務(wù)操作流程撰寫(xiě)人：李玥臣/趙楠Version20xx0810杭州中藝經(jīng)貿(mào)有限公司業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)之業(yè)務(wù)操作流程一.交易會(huì)認(rèn)識(shí)客人/老客人二.客人跟蹤三.寄樣四.確認(rèn)訂單五.跟單六.
2025-05-23 11:13
【摘要】部編版2021版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文7祖先的搖籃同（I）卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識(shí)呢？今天就讓我們來(lái)...
2025-04-05 04:04
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案平移23-人教版《利用平移解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生掌握運(yùn)用平移的方法解決簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形的面積問(wèn)題的策略，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和動(dòng)手操作的能力。（二）過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷自主探究的過(guò)程，運(yùn)用平移的方法解決簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形的面積問(wèn)題，加深對(duì)“平移”這種圖形變換方式
2025-03-18 13:54
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