【正文】 漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅身人面像……他還夢見，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個來自中國的小客人呢。 辣）的，可小山羊把它做成了________。 廚師小山羊看見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風味。 廚師小山羊B. （3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。（1）青蛙媽媽要小青蛙去________。 “哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來：“你們怎么知道我們沒有耳朵？” 青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在哪里。（3）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。為了弄清道理，挨打也值得。會背了________②照例：________。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。 帶）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。（1）選出文段中括號內(nèi)正確的字。 老虎 鴿子 哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。 【答案】 （1）④；①；②；③（2）中國；華夏；九州（3）黃河，長江，長城，珠峰（4）西湖美，泰山高，草原廣,渤海藍。我神州，稱中華，山川美，可入畫。 （3）課文題目為什么說這是“一匹出色的馬”？（ ng）淙，唱著一支快樂的歌。 上學的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。 （2）桃花認為春風是________，玉蘭花認為春風是________，油菜花認為春風是________，青蛙媽媽卻說春風是________。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。ng）的腳步，悄悄地來到人間。要保護動物，要多給動物幫助。（只填序號） A. ________的水果有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。 互相羨慕 尺有所________，寸有所________。（填序號） ①得意這是不對的。”駱駝?chuàng)u了搖頭，也”羊搖了搖頭，不肯認輸(shū)?！? 駱駝和羊 那時候生活就是這么簡單，每樣東西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。4．閱讀下文，回答問題。________地咆哮 笑得________（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個: ________——________表示生氣的詞語還有________——________o)哮(xi224。 ①我用線仔細地補好。 可今天,她卻只圍了一條長圍巾。2．我會讀一讀,做一做。 金燦燦（ABB式）________潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說法。（部編語文）部編語文閱讀理解各地方試卷集合含解析一、二年級語文下冊閱讀理解訓練1．閱讀短文，回答問題?！庇裉m花說。 （2）照樣子，寫詞語。________ （5）你認為春風是什么顏色的?為什么? 【答案】 （1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金燦燦（4）五顏六色；五彩斑斕（5）略 【解析】 （2）給下面句子中畫線的詞語換個說法,使句意不變。)的仍無濟于事。 獅子羞怒地咆(p225。 一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。 冷得________ 【解析】5．閱讀下面短文，按要求完成練習?！毖蛘f：“我也可以做一件事，證明矮比高好。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。 ②駱駝 （5）選一選：體會句子所表達的心情。 ________（6）讀了短文，我能把下面的成語補充完整。6．讀一讀，完成練習。 ）。B. 春風姐姐邁著輕盈（y237。”玉蘭花說?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________。溪水淙（c242。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛的歌。9．閱讀下文，回答問題。（2）“馬”字加上引號，意思是________。 （4）請你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫”的句子來。 老虎 小狗12．閱讀下文，回答問題。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。攜________（戴 孫中山小時候在私塾讀書。先生聽了，連連點頭。 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無嚴。①霎時：________。________（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學好知識，不懂就要問。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。（2）孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。（2）考查學生掌握找中心句的方法并運用。 “我的耳朵長在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說。 小青蛙們聽了，都不好意思起來。 蚊子和獅子獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。（1）文中橫線上應(yīng)該填（ 只要……就……（2）文中點明寓意的句子是哪句話？請找出來。16．閱讀下文，回答問題。 廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。 （2）檸檬是________（酸 丁丁很喜歡這塊毯子。獅身人面像（3）丁丁在夢中騎著高大的________在月光下漫步，還看到了________、________和________。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。sh224。zuō）ng；zhuō；qīng（2）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。五顏六色—________ （3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是________。 細心）地找哇，找哇。 細心）________地找 那時候，我們的祖先， ________鵲蛋ng pi224。 烙餡餅、炸油條、________、________【答案】 （1）又香又甜；又大又圓（2）煮；蒸（3）白白的、又松又軟；胖胖的、滋味美妙。春天的風很軟，它一摸到柳枝，柳絮（x249?！敬鸢浮?（1）夏天；秋天；冬天（2）軟；硬；輕；重（3）滿天飛；紅；小河（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；來了；果樹上；果子；熟透了 【解析】