人教版(新版)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)-第十課-“修飾表格有方法”(更新版)
【正文】 效果、。（五）作品分析——填寫報(bào)告（六）課堂作業(yè)現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)修飾好了表格，請(qǐng)同學(xué)們填寫一份表格。）二、本課總結(jié)(結(jié)合某個(gè)同學(xué)的作品進(jìn)行總結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對(duì)表格的一些簡(jiǎn)單修飾，同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，希望同學(xué)們能將此運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。生:以小組的形式加以討論，然后操作。漂亮在什么地方?（學(xué)生討論，有的說(shuō)某個(gè)同學(xué)課程表中的文字好看，也有的說(shuō)某個(gè)同學(xué)的表格邊框線漂亮，還有的說(shuō)某個(gè)同學(xué)的表格底色好看，若是換成圖片就更好看了等等。這樣既完成了教學(xué)目標(biāo)，也更好地提高了學(xué)生探究意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3
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