【摘要】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時(shí)。本課專門引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿,是認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡(jiǎn)單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分:1、認(rèn)識(shí)杠桿;2、研究杠桿的秘密。其中第二個(gè)活動(dòng)是重點(diǎn),活動(dòng)選擇了杠桿尺作為研究材料,采用實(shí)驗(yàn)的方法,讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用杠桿尺開展實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),通
2025-04-17 03:08
【摘要】主教材:高等教育出版社鈄志斌《公司理財(cái)》第三節(jié)復(fù)合杠桿的計(jì)算與應(yīng)用鈄志斌麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程網(wǎng)站::\\一、復(fù)合杠桿?產(chǎn)銷量通過(guò)經(jīng)營(yíng)杠桿影響息稅前利潤(rùn)?息稅前利潤(rùn)通過(guò)財(cái)務(wù)杠桿影響每股收益?如果兩種杠桿共同起作用,那么銷售稍有變動(dòng)就會(huì)使每股收益產(chǎn)生更大的變動(dòng)。課程網(wǎng)站::\
2024-10-19 11:28
【摘要】杠桿的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的五要素杠桿的平衡條件復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)1.杠桿的定義2.作力臂的一般程序是:3.杠桿平衡條件是4.杠桿分類..確定支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力;.畫兩個(gè)力的作用線;.從支點(diǎn)向兩力的作用線作垂線;
2024-10-17 14:58
【摘要】 七、牛頓第一定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1.?知識(shí)與技能 (1)知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。 (2)知道物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變即包括速度大小一改變,又包括速度方向的改變,同時(shí)也包括速度的大小和方向同時(shí)改...
2025-04-05 06:00
【摘要】F1F2Ol2l1F2F1l2l1F1F2l2l1F1F2l1l2F1F2l1l2F1F2l1l2F1F2l1l2F1F2l1l2F1F2l1l2BAOFGl2F
2025-05-09 14:37
【摘要】主教材:高等教育出版社鈄志斌《公司理財(cái)》第一節(jié)經(jīng)營(yíng)杠桿的計(jì)算與應(yīng)用鈄志斌麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程網(wǎng)站::\\公司理財(cái)中存在杠桿效應(yīng)?當(dāng)某一變量以微小幅度變動(dòng)時(shí),會(huì)使另一相關(guān)變量以較大幅度變動(dòng)。?其原因是存在固定成本(包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的固定費(fèi)用和財(cái)務(wù)方面的固定費(fèi)用)課程網(wǎng)站::\\
【摘要】第十章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)杠桿的運(yùn)用1.下列杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是()A.道釘撬B.羊角錘C.筷子D.桿秤C2.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍,我就能撬動(dòng)整個(gè)地球?!毕铝猩a(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德的設(shè)想屬于
2025-06-12 17:47
【摘要】第十章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)杠桿的運(yùn)用1.下列杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是()A.道釘撬B.羊角錘C.筷子D.桿秤C2.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍,我就能撬動(dòng)整個(gè)地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德的設(shè)想屬于
2025-06-12 18:02
【摘要】Application-orientedCollegeEnglishCourse應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)系列教程Book2UnitOneA.Objectivesofthisunita.Content1.Ahotelincident:helpingstudentsun
2025-08-05 06:28