【正文】 ，這樣使得紙張表面光滑，紙張密度大大增加，不容易透水，有利于硬筆書(shū)寫(xiě)和機(jī)器印刷。 ②木漿纖維是經(jīng)過(guò)高溫快速進(jìn)行纖維分散和去除纖維雜質(zhì)的，這樣對(duì)纖維本質(zhì)破壞很大。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的整合和理解、概括能力。比如，2015年創(chuàng)設(shè)‘未來(lái)科學(xué)家’項(xiàng)目，重點(diǎn)面向國(guó)家急需、薄弱、空白、關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)頂尖創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才和大師級(jí)人才”可得出“培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才”；依據(jù)原文“留學(xué)也是深化中外人文交流、提升國(guó)家軟實(shí)力的重要手段”可得出“深化中外人文交流、提升國(guó)家軟實(shí)力”；依據(jù)原文“從整個(gè)國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，中國(guó)的科技水平和教育水平與最發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有不小的差距，中國(guó)學(xué)生出國(guó)，可以把先進(jìn)的科技和教育理念帶回來(lái)，縮短兩者之間的差距”可得出“留學(xué)人員帶回先進(jìn)的科技和教育理念，縮短中國(guó)與世界的差距”；依據(jù)原文“留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)熱情高，且創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域集中在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”可得出“留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)熱情高，能推動(dòng)我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。②深化中外人文交流、提升國(guó)家軟實(shí)力。（摘編自《出國(guó)留學(xué)不值得嗎》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 首先，留學(xué)可以鍛煉獨(dú)立生活能力。比如，2015年創(chuàng)設(shè)“未來(lái)科學(xué)家”項(xiàng)目，重點(diǎn)面向國(guó)家急需、薄弱、空白、關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)頂尖創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才和大師級(jí)人才。 2016年全球高等教育領(lǐng)域共有410萬(wàn)國(guó)際學(xué)生，前八大主要留學(xué)目的國(guó)為美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、加拿大及德國(guó)，這八個(gè)國(guó)家接收了全世界81%的國(guó)際學(xué)生。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文中人物的思想情感的理解能力。（3）文章開(kāi)篇“這異常的人類(lèi)悲劇太過(guò)漫長(zhǎng)了，這經(jīng)驗(yàn)孕育出一個(gè)令全人類(lèi)引以為豪的社會(huì)”，概括了漫長(zhǎng)而黑暗的歷史與晨曦初露的現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著千言萬(wàn)語(yǔ)。②使用了排比的修辭手法。 我們已成功地讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)人的心中燃起希望。 我們非常感謝我國(guó)廣大人民以及各方民主政治、宗教、婦女、青年、商業(yè)及其他方面領(lǐng)袖所作的貢獻(xiàn)，是他們使我們?nèi)〉昧松鲜龅某删?。從形式角度?lái)說(shuō)，這份報(bào)告圖文結(jié)合，圖形和文字都通俗易懂，視覺(jué)形象鮮明。從形式角度來(lái)說(shuō)，這份報(bào)告圖文結(jié)合，圖形和文字都通俗易懂，視覺(jué)形象鮮明。，17．76億人次“來(lái)過(guò)”微信城市服務(wù)新上線的疫情專(zhuān)區(qū)和發(fā)熱專(zhuān)區(qū)。3．非文學(xué)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下題。 ⑶ 看法：多利用有利的一面，如查資料等；建議：杜絕沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲。材料中找不到這句話(huà)的依據(jù)。，說(shuō)明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國(guó)民經(jīng)濟(jì)越來(lái)越活躍。 材料三：中國(guó)城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。由原文“實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、制造和封裝三個(gè)分支的首次大幅增長(zhǎng)”可知，這三個(gè)分是首次大幅增長(zhǎng)，不是近幾年一直有較大增長(zhǎng)。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“中國(guó)集成電路的成果成為五大產(chǎn)業(yè)之首”錯(cuò)誤。 2013～2017年中國(guó)集成電路產(chǎn)品出口量與出口額在政策、資本和市場(chǎng)需求牽引的支持下，國(guó)內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭?？紤]到軍工芯片的核心戰(zhàn)略地位和國(guó)防安全的需要，采用自主研發(fā)的國(guó)產(chǎn)芯片已成各國(guó)共識(shí)。 芯片被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)糧食”，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性地位，是物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息產(chǎn)業(yè)的基石，更是國(guó)防科技、國(guó)防安全的核心，其重要性不言而喻。 現(xiàn)在大部分電子產(chǎn)品如計(jì)算機(jī)、手機(jī)等都要采用半導(dǎo)體器件作為核心部件?！吨袊?guó)制造2025》詳細(xì)地規(guī)劃了集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)等，并將其列為“加快制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)”五大產(chǎn)業(yè)之首。 (摘編自宋清輝《國(guó)產(chǎn)芯片的發(fā)展前景和機(jī)遇》) 美國(guó)擁有高端芯片核心技術(shù)的絕對(duì)控制權(quán)，產(chǎn)業(yè)保護(hù)政策越來(lái)越嚴(yán)，競(jìng)爭(zhēng)壁壘越來(lái)越牢，“受制于人”的局面更加困擾中國(guó)的半導(dǎo)體及整機(jī)企業(yè)。首先是完善集成電路產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重視扶持集成電路設(shè)計(jì)業(yè)，設(shè)計(jì)是產(chǎn)業(yè)鏈的前端，也是面向應(yīng)用的最終環(huán)節(jié)；其次，注重培養(yǎng)和吸引人才，芯片行業(yè)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要有持續(xù)不斷的人才供應(yīng)；最后，需要對(duì)企業(yè)并購(gòu)重組提供指導(dǎo)和服務(wù)，并購(gòu)重組有利于加快我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。；產(chǎn)品進(jìn)口金額都高于同期的產(chǎn)品出口金額。故選A。由原文“如今中國(guó)已成為全球最大的半導(dǎo)體市場(chǎng)，在強(qiáng)大的需求和有力的政策推動(dòng)下，芯片行業(yè)正迎來(lái)第三次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，向大陸轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)已不可阻擋”可知這是我國(guó)芯片行業(yè)的發(fā)展前景，并沒(méi)有寫(xiě)出我國(guó)能夠成為全球半導(dǎo)體最大的市場(chǎng)的原因。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。李克強(qiáng)總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”，不僅關(guān)系到普通用戶(hù)的體驗(yàn)與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰(shuí)能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利2007年起就在全國(guó)范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)，芬蘭禁止無(wú)線通訊公司直接向青少年推銷(xiāo)手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)，否則將被處以10萬(wàn)歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會(huì)要求中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園；2009年10月9 日，法國(guó)參院通過(guò)法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。 中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表 （1）根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ 【答案】 （1）C（2）中國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)年齡偏??；上網(wǎng)主要是看動(dòng)漫、電影、下載音樂(lè)和玩游戲?yàn)橹?。因此可以得出的結(jié)論是中小學(xué)生上網(wǎng)主要是看動(dòng)漫、電影、下載音樂(lè)和玩游戲?yàn)橹鳌?⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 （2）下列說(shuō)法符合數(shù)據(jù)報(bào)告的一項(xiàng)是( 【答案】 （1）主標(biāo)題：宅家戰(zhàn)新冠，微信云相伴/微戰(zhàn)“疫”，安心宅/“微”送安心，助力戰(zhàn)“疫”。 【解析】【分析】⑴⑵⑶ 故答案為：⑴ 主標(biāo)題：宅家戰(zhàn)新冠，微信云相伴/微戰(zhàn)“疫”，安心宅/“微”送安心，助力戰(zhàn)“疫”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴⑵⑶4．閱讀下面的文宇，完成下列各題。 這異常的人類(lèi)悲劇太過(guò)漫長(zhǎng)了，這經(jīng)驗(yàn)孕育出一個(gè)令全人類(lèi)引以為豪的社會(huì)。 對(duì)我的同胞，我可以毫不猶疑地說(shuō)，①我們每一個(gè)人都跟這美麗祖國(guó)的大地親密地牢不可分，就如紅木樹(shù)之于比勒陀利亞，含羞草之于灌木林。 我們南非人民，對(duì)全人類(lèi)將我們?cè)俣燃{入懷抱，感到非常高興。 我們終于取得了政治解放。 我們深信，自由之路從來(lái)都不易走。讓所有人得享工作、面包、水、鹽分。愿上帝保佑南非?。?）這篇演講辭表達(dá)了曼德拉怎樣的思想情感？ （2）請(qǐng)賞析文中兩處畫(huà)線句。 【解析】【分析】（1）分析作者的思想情感應(yīng)該從文本出發(fā)，著眼于全篇，要結(jié)合演講者的身份、性格、經(jīng)歷去感受體會(huì)。 ⑵①使用了類(lèi)比的手法。③抓關(guān)鍵詞，結(jié)合外部表情體會(huì)人物內(nèi)心變化。統(tǒng)計(jì)資料顯示，全球留學(xué)生人數(shù)，從2002年的208萬(wàn)到2017年的452萬(wàn)，每年的出國(guó)人數(shù)都在增加，且增幅達(dá)到了恐怖的217．3%。其次在美、加、英、澳、新等英語(yǔ)國(guó)家國(guó)際學(xué)生中占比都接近或超過(guò)20%，而法國(guó)、德國(guó)等歐洲國(guó)家因?yàn)榈鼐?、語(yǔ)言等因素，中國(guó)留學(xué)人員在國(guó)際學(xué)生中占比遠(yuǎn)低于英語(yǔ)國(guó)家和日本、韓國(guó)等東亞國(guó)家。留學(xué)生可以通過(guò)平時(shí)的表現(xiàn)，比如在學(xué)校做課題、寫(xiě)論文等具體的場(chǎng)合中舉一些中國(guó)的例子，這樣可以潛移默化地給大家展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。其次，把孩子從小學(xué)、初中就送出國(guó)的父母，首要考慮的根本不是孩子今后能賺多少錢(qián)，看重的是讓孩子接受?chē)?guó)外創(chuàng)新的教育方式，提升外語(yǔ)水平與思維能力以及獲得國(guó)際化的視野。） ，全球留學(xué)人數(shù)激增，中國(guó)所占比重大，并且絕大部分是自費(fèi)留學(xué)。、日本的國(guó)際學(xué)生中占比極高，另有占20%的中國(guó)留學(xué)生選擇到美、加、英、澳、新等英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“增長(zhǎng)率均與上年相差10%以上”錯(cuò)誤，依據(jù)材料二圖表來(lái)看，2003，2006年度之間的國(guó)留學(xué)人員增長(zhǎng)率與上年相差10%以?xún)?nèi)。③留學(xué)人員帶回先進(jìn)的科技和教育理念，縮短中國(guó)與世界的差距。 當(dāng)然，現(xiàn)代生活方式的繼承與創(chuàng)造中必然涉及文化傳統(tǒng)、民族記憶、傳統(tǒng)工藝與審美范式等要素的融入，但無(wú)疑也會(huì)面臨重大技術(shù)與工藝變革、文化沖突與開(kāi)放融合、產(chǎn)品與渠道顛覆等新挑戰(zhàn)。 2016年春節(jié)，印有“山猴送吉”圖案的家書(shū)紅包誕生了（圖案見(jiàn)下）。 ） 、溫度的高低都會(huì)對(duì)紙的纖維造成不同的影響，從而影響紙張的壽命。，已經(jīng)開(kāi)發(fā)成可用鋼筆（水筆）書(shū)寫(xiě)的手工紙、可上小型滾筒機(jī)印制的宣紙郵票紙。故選D。從“在“曹氏宣紙”第二十七代傳承人曹建勤的精心監(jiān)制下”提煉出特點(diǎn)一名家手藝；從“紅包的用紙以青檀皮、三椏皮、燎草等為原料”中提煉出“使用傳統(tǒng)原料”；從“用漢唐時(shí)期的方框撈紙工藝，手工抄制而成。③將賀歲之意通過(guò)家書(shū)表達(dá)，體現(xiàn)了文化傳承上的創(chuàng)新，滿(mǎn)足了消費(fèi)者的需求，讓消費(fèi)者有了更好的方式向家人傳遞情感。一定要聯(lián)系生活靈活思考。 回望70年來(lái)的國(guó)民閱讀,直到上世紀(jì)90年代末,紙質(zhì)書(shū)一直占據(jù)主導(dǎo)地位。翻開(kāi)一本秦兵馬俑畫(huà)冊(cè)，屏幕上立即展示各種秦俑立體造型……中國(guó)出版協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)柳斌杰說(shuō)，隨著對(duì)新技術(shù)的廣泛使用，“傳播+閱讀+沉浸式”的智能化出版將為人們提供更美好的閱讀體驗(yàn)。 目前,數(shù)字閱讀市場(chǎng)還處于崛起階段，魚(yú)龍混雜。因此,在鼓勵(lì)、扶持?jǐn)?shù)字閱讀市場(chǎng)時(shí)，及時(shí)注意發(fā)展中存在的一些問(wèn)題，并采取措施加以糾正。、物力、財(cái)力成本，都需要健康規(guī)范發(fā)展。（3）如何規(guī)范發(fā)展數(shù)字閱讀市場(chǎng)?請(qǐng)你提出幾條合理化建議。（3）依據(jù)“這些“八仙過(guò)海，各顯神通”的搶占市場(chǎng)做法，雖沒(méi)有什么不好,但客觀上造成了行業(yè)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),滋生了一些亂象”可提的建議是：規(guī)范運(yùn)作模式，防止行業(yè)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。⑵本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的概括和分析能力。 今年4月，廣東新高考方案公布，本科高?？荚嚳颇堪础?+1+2”（必考+首選+再選）模式設(shè)置。大多數(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)再選科目不提要求，就是說(shuō)，首選科目已經(jīng)滿(mǎn)足了專(zhuān)業(yè)要求。 （摘自教育在線）選科走班的效果符合預(yù)期。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“所以考生無(wú)需考慮自己的興趣和特長(zhǎng)，直接選擇物理即可”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。 （3）從本題題干“面臨選科，請(qǐng)結(jié)合材料和聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬W(xué)生需要做好哪些準(zhǔn)備”可知本題的答題區(qū)域在材料二、材料三和材料四，材料二2段分析的是廣東新高考方案，廣東省招生委員會(huì)、廣東省教育廳對(duì)學(xué)生選科以及對(duì)“相同專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）在不同高?？赡軙?huì)有不同的選考科目要求”的解釋說(shuō)明，可得出：學(xué)生應(yīng)提前了解新高考的考試招生制度，材料三是對(duì)藝術(shù)類(lèi)3949個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)首選學(xué)科的要求以及部分高校的部分專(zhuān)業(yè)對(duì)首選學(xué)科的要求的統(tǒng)計(jì)，從而得出：學(xué)生應(yīng)該提前了解新高考的各專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）選考科目要求；從材料四第1段的舉例可得出：學(xué)生應(yīng)該清楚選科走班的實(shí)施方案，從材料四的第2段“教學(xué)評(píng)價(jià)也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。對(duì)此，專(zhuān)家指出，國(guó)民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn)： 材料三膳食平衡避免隱性饑餓（節(jié)選）張倩還說(shuō)，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)。2）“比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素?cái)z入，并保持適量體重增長(zhǎng)。（3）不能刪去。據(jù)此作答。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。故答案為：⑴ 青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)?！弊饔茫河谩?0分鐘”具體說(shuō)明兒童每天運(yùn)動(dòng)應(yīng)達(dá)到的最低時(shí)間（或運(yùn)動(dòng)量）?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查說(shuō)明對(duì)象。 這是一道開(kāi)放性試題，先要表明觀點(diǎn)，再陳述理由。GNSS信息可提供汽車(chē)服務(wù)，包括精確導(dǎo)航和基于位置的信息服務(wù)(如“電子眼”定位信息、可用停車(chē)位、天氣動(dòng)態(tài)更新和交通預(yù)警等)。在上述四種全球?qū)Ш较到y(tǒng)中，美國(guó)的GPS從1994年起提供全球定位服務(wù)，是歷史最悠久的系統(tǒng)。公布之初，北斗的空間段包括15顆衛(wèi)星，向亞太地區(qū)提供區(qū)域定位服務(wù)。 11月5日凌晨1點(diǎn)43分，隨著長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射第49顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)工程迎來(lái)具有里程碑意義的一刻：北斗三號(hào)系統(tǒng)最后一顆傾斜地球同步軌道(IGSO)衛(wèi)星全部發(fā)射完畢，標(biāo)志著該軌道組網(wǎng)順利完成，為2020年完成北斗全球組網(wǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。，將成為推動(dòng)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)道路應(yīng)用和定位服務(wù)的主要驅(qū)動(dòng)力。，無(wú)論在世界哪個(gè)角落，人們都可以靠中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)精準(zhǔn)尋找到方向。今后無(wú)論到世界哪個(gè)角落，人們都可以靠中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)尋找到方向”等語(yǔ)句可知：將來(lái)也可能是中國(guó)的北斗系統(tǒng)定位服務(wù)最精準(zhǔn)。屆時(shí)，北斗將成為覆蓋全球、性能先進(jìn)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。 ⑵本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選整合信息的能力。8根C型柱合圍形成了一個(gè)直徑達(dá)180米、最大高差約30米的無(wú)柱圓形空間，這樣的設(shè)計(jì)為旅客提供了最大化的公共空間。這個(gè)數(shù)據(jù)在世界其他同規(guī)模的大型機(jī)場(chǎng)中稱(chēng)得上翹楚。 材料二： 作為航站樓的“骨架”，鋼結(jié)構(gòu)是航站樓建筑的重中之重。這是大興機(jī)場(chǎng)現(xiàn)行的“一臉通行”技術(shù)，旅客通過(guò)自助值機(jī)設(shè)備完成人臉識(shí)別后，便可在機(jī)場(chǎng)順利通過(guò)值機(jī)、安檢、登機(jī)等環(huán)節(jié)，而無(wú)需出示身份證、登機(jī)牌等證件。 【答案】 （1）D（2）C（3）①科技的先進(jìn)性：C形柱、鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)—空間、視線；②服務(wù)的便捷性、人性化：發(fā)現(xiàn)、到達(dá)登機(jī)口，值機(jī)程序，親友送別；③交通體系的綜合性：交通便利、效率高，協(xié)同京津冀發(fā)展，對(duì)新興業(yè)態(tài)和商業(yè)模式提供基礎(chǔ)支撐。依據(jù)材料三，“大興機(jī)場(chǎng)配備了400多臺(tái)自助值機(jī)和自助托運(yùn)設(shè)備，覆蓋率達(dá)80%”“大興機(jī)場(chǎng)現(xiàn)行的“一臉通行”技術(shù)”“親友送別臺(tái)”等信息，反映了服務(wù)的便捷性、