【正文】 創(chuàng)中”改為“在社會(huì)各界的實(shí)干中開(kāi)創(chuàng)”；“事兒”改為“貢獻(xiàn)”。 （2）本題考查把握句子表達(dá)效果的能力。第二處，由“如同”可知，此處為比喻修辭。用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻晚風(fēng)，使人能夠聯(lián)想到被冰水浸濕的絲綢的觸感，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了晚風(fēng)冰冷的特點(diǎn)。比喻：“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”中將“風(fēng)”比作“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”。（3）示例：①而是無(wú)與倫比的寧?kù)o。②擬人：以筆為弦，以墨為韻，《泮湖》每一頁(yè)都演奏動(dòng)人的心曲。或：在文學(xué)的海洋恣意遨游，在美麗的《泮湖》展現(xiàn)風(fēng)采。 故答案為：雙燕飛回了舊家，在柳枝間躍動(dòng)，如歡快的音符。所謂對(duì)聯(lián)，是指結(jié)構(gòu)形式上由上下兩句構(gòu)成，字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，講究對(duì)偶的一種聯(lián)語(yǔ)。4．萬(wàn)人撫卷嘆離騷；每見(jiàn)龍舟想汨羅；冰心潔玉大夫詩(shī)；赤縣雄飛，喜譜今朝愛(ài)國(guó)篇；賽龍舟，把酒吟詩(shī)慰圣賢；龍舟逐水，百橈劃出四時(shí)情 【解析】【分析】解答本類(lèi)題首先要注意題目要求，其次是要領(lǐng)悟?qū)β?lián)的含解析： 萬(wàn)人撫卷嘆離騷；每見(jiàn)龍舟想汨羅；冰心潔玉大夫詩(shī)；赤縣雄飛，喜譜今朝愛(ài)國(guó)篇；賽龍舟，把酒吟詩(shī)慰圣賢；龍舟逐水，百橈劃出四時(shí)情 【解析】【分析】解答本類(lèi)題首先要注意題目要求，其次是要領(lǐng)悟?qū)β?lián)的含義及對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)規(guī)律及樣式?！凹摇鄙厦媸恰板病?，表示與房室有關(guān)，最早的房子是用來(lái)祭祀祖先或家族開(kāi)會(huì)。 故答案為：山間的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩宦愤叺男〔?，并不因?yàn)榇髽?shù)就在身邊而膽怯躲藏。解答此題，要仔細(xì)閱讀文段，用心體會(huì)各道橫線的上下文所提供的語(yǔ)境，再揣摩應(yīng)填入的語(yǔ)句。 但面對(duì)這種話，姚明則是有禮貌地伸出了手對(duì)這位韓國(guó)人說(shuō)：“謝謝方教授，________”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的尊重，又是對(duì)對(duì)方有力的回?fù)?。因而“坐”這個(gè)詞的意義也隨之改變。 新事物的出現(xiàn)，舊事物的消亡和認(rèn)識(shí)的深化，都必然在詞匯和詞義中打上自己的印記。琉璃瓦表面比較光滑，而鳥(niǎo)類(lèi)的站立主要靠爪子和接觸面之間的摩擦力來(lái)實(shí)現(xiàn)，若飛行的鳥(niǎo)類(lèi)落在瓦頂上休息，不能在光滑的瓦頂上堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，很快就會(huì)飛走，因而很少會(huì)在瓦面上排泄。冠狀病毒本來(lái)致病的能力并不強(qiáng)，問(wèn)題在于“變種”上。該如何定義“舌尖現(xiàn)象”這種狀態(tài)呢？假如無(wú)法想起某個(gè)你要說(shuō)的詞語(yǔ)，但是②________，并且感覺(jué)它就在自己嘴邊，這就說(shuō)明你正處在“舌尖現(xiàn)象”的狀態(tài)。 傳統(tǒng)的普及最廣的識(shí)別手段是密碼，但在高科技時(shí)代，密碼的安全性在變?nèi)酰褂闷饋?lái)也挺麻煩。每處不超過(guò)18個(gè)字。 2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其實(shí)，一個(gè)人擁有超強(qiáng)的記憶力，實(shí)屬幸運(yùn)之神眷顧，可視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求。②________，會(huì)讓你的生活涌起波瀾，會(huì)讓你低調(diào)得很有個(gè)性。每處不超過(guò)15個(gè)字。 ） A.“要記住革命！”——我想起他犧牲前說(shuō)的話。 齊心合力為此，我們誠(chéng)懇倡議：全市廣大企業(yè)和社會(huì)組織充分發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，采取“一對(duì)一、一對(duì)多或多對(duì)一”等方式結(jié)對(duì)幫扶涼山州掛牌督戰(zhàn)村，在基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、以購(gòu)代捐、勞動(dòng)力就業(yè)、幫扶弱勢(shì)群體等方面積極作為，幫助掛牌督戰(zhàn)村補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，助力其如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。 ③奮力奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，是我們這一代人義不容辭的歷史責(zé)任?！痹谋磉_(dá)效果更好，為什么？ （3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。月亮是天空的心，心袒露了，天地一片清白。 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。 下聯(lián)：________⑥上聯(lián)：箬葉飄香，一粽嘗來(lái)千古事 下聯(lián)：________④上聯(lián)：龍舟競(jìng)渡，憑吊屈子懷古恨2．仿照下面例句的修辭手法和句式特點(diǎn)，另選兩個(gè)話題，再寫(xiě)兩個(gè)句子。 歲：山數(shù)著夕陽(yáng)下墜的次數(shù)記下日子的年輪。 下聯(lián)：________⑤上聯(lián)：包粽子，舉國(guó)歡宴聚親友曾經(jīng)，多年前的盛夏，一個(gè)天井，一輪圓月，一群老人孩子，一堆竹榻、竹椅，人們乘涼、聊天、吃西瓜，搖著扇子入睡。脫貧攻堅(jiān)是全黨、全國(guó)、全社會(huì)的事。廣東省社會(huì)組織管理局也發(fā)出倡議書(shū)，動(dòng)員全省各社會(huì)組織參與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。讓我們攜手并肩，戮力同心，助力打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，用拼搏和奮斗書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章，為全面建成小康社會(huì)作出應(yīng)有的事兒！市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室2020年4月17日（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 曙光，是一種社會(huì)情懷，更是一種社會(huì)責(zé)任。（4）請(qǐng)閱讀上文“市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室倡議書(shū)”的④、⑤、⑥段，其中有五處語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確得體或有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并作修改。11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，有助于確保記憶的準(zhǔn)確無(wú)誤，這是________的最靠譜的方法。而現(xiàn)有的耐藥蟲(chóng)株充分利用青蒿素半衰期短的特性，改變生活周期或暫時(shí)進(jìn)入休眠狀態(tài),②________ 。因?yàn)槿魏巫R(shí)別技術(shù)不僅是為采購(gòu)方服務(wù)的，還將與廣大用戶有關(guān)。15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。因?yàn)榫蜌Χ裕儺惥拖褓€博，________，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。此外，即使偶爾有鳥(niǎo)糞落在瓦頂，由于紫禁城的屋面坡度明顯，而琉璃瓦本身不吸水，雨水降落到瓦頂上時(shí)，能夠沿著瓦當(dāng)迅速排向地面，因而紫禁城屋頂?shù)牧鹆呙嫱ǔＪ欠浅崈舻摹＠纾骸皩?dǎo)彈”集裝箱”支付寶”等都是語(yǔ)言中新出現(xiàn)的詞語(yǔ)。 ②一次，周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn)：“中國(guó)現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無(wú)稽之談，可是，在這樣的外交場(chǎng)合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“________”而到了晚上，①________，飯菜常常十分豐盛，他們大多飽餐一頓，以補(bǔ)回早餐的不足。春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著深厚的人文思想，表達(dá)了人與天地之間的關(guān)系。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題“解析： 山間的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩?；路邊的小草，并不因?yàn)榇髽?shù)就在身邊而膽怯躲藏。注意寫(xiě)出來(lái)的句子要表達(dá)得體，沒(méi)有語(yǔ)病。 故答案為：卑微的石頭因?yàn)樯袷サ氖姑鼒?zhí)著地站立一生；屋里用豬祭祀以循禮，有禮有儀才是家庭興旺之源【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生拆拼漢字的基本能力。（三）、詞性相當(dāng)。5．雙燕飛回了舊家，在柳枝間躍動(dòng)，如歡快的音符。一個(gè)女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人。③借代：飽蘸泮湖之水，寫(xiě)下青春墨痕?；颍何宀实撵轫?yè)繽紛了你我的生活，《泮湖》下一頁(yè)的留白為你守候。作答本類(lèi)題型，學(xué)生需首先明確常見(jiàn)的修辭特點(diǎn)。故選D。使人被風(fēng)吹這一感受寫(xiě)的更加細(xì)膩，使人聯(lián)想到風(fēng)吹到身上這一過(guò)程，是有層次的，使晚風(fēng)帶給人的冰涼觸感寫(xiě)的更加活潑生動(dòng)而細(xì)膩；③本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，詩(shī)意活潑而細(xì)膩，“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進(jìn)來(lái)，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱”語(yǔ)言風(fēng)格與上下文和諧統(tǒng)一。故答案為：⑴D；⑵①原文用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻冰冷晚風(fēng)，生動(dòng)形象；“擁抱”“領(lǐng)養(yǎng)”運(yùn)用擬人手法賦予風(fēng)以人的性格特征，生動(dòng)活潑；②“抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)”，化大為小，寫(xiě)出了身體各個(gè)部位被風(fēng)漸次吹拂的細(xì)膩感受，有過(guò)程性和層次感，有強(qiáng)調(diào)作用，句子也更活潑；③原文表述與上下文語(yǔ)體風(fēng)格一致?！皬拇翱谟芜M(jìn)來(lái)，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱”運(yùn)用擬人修辭，把“風(fēng)”人格化。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。此處是說(shuō)脫貧攻堅(jiān)需要各省區(qū)市集中力量為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而努力，應(yīng)選“凝心聚力”。 （2）本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰Α＝獯鸫祟?lèi)題目時(shí)，首先應(yīng)明確題干的要求，如本題“下列各句中的引號(hào)和文中劃波浪線的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是”，然后根據(jù)自己的識(shí)記，瀏覽選項(xiàng)，排除有錯(cuò)誤的句子即可。與“獻(xiàn)出”搭配不當(dāng)，且語(yǔ)體色彩與語(yǔ)境不符，改為愛(ài)心”。成語(yǔ)主要有語(yǔ)意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非四種誤用方式，成語(yǔ)只能分類(lèi)記憶，沒(méi)有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時(shí)的積累。首先應(yīng)熟知病句的類(lèi)型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。內(nèi)容上要相關(guān)，保證語(yǔ)段內(nèi)容的一致性；結(jié)構(gòu)上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語(yǔ)。 【解析】【分析】從文段第一句“低調(diào)與張揚(yáng)是兩種截然不同的生活態(tài)度”可知本段話是圍繞“低調(diào)”和“張揚(yáng)”兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)的，根據(jù)①空后的“有些人側(cè)重于張揚(yáng)的生活”可知①空的句子應(yīng)與它相對(duì)，從而得出答案“有些人側(cè)重于低調(diào)的生活”；②空前的“由始而終的低調(diào)，會(huì)讓你默默無(wú)聞，會(huì)讓你持才但無(wú)用武之地，會(huì)讓你的生活一片灰色”說(shuō)的是低調(diào)的弊端，而②空后的“會(huì)讓你的生活涌起波瀾，會(huì)讓你低調(diào)得很有個(gè)性”“波瀾”“個(gè)性”指的是低調(diào)中的張揚(yáng)，從而得出②空答案“適當(dāng)在低調(diào)中張揚(yáng)一下”；從“所以”一詞可知③句是對(duì)前邊內(nèi)容的總結(jié)，通過(guò)分析文段內(nèi)容可知此段前邊講的是“低調(diào)”，后邊講的是“張揚(yáng)”，總后一句是對(duì)“張揚(yáng)在人生中也顯得尤為重要，但生活中過(guò)于張揚(yáng)，不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，那你招致的將是禍患”一句的總結(jié)，從“但生活中過(guò)于張揚(yáng)，不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，那你招致的將是禍患”可得出答案“張揚(yáng)也要有度”。此類(lèi)試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可?！暗皿w”指能夠根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，符合語(yǔ)境的要求?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。本題是一段科普性的說(shuō)明文字，介紹了“舌尖現(xiàn)象”這種心理學(xué)現(xiàn)象。首先認(rèn)真閱讀文段,了解大意。,填入“還取決于人群的兔疫力。解答壓縮語(yǔ)段的題型關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確概括出所給語(yǔ)段的全部要點(diǎn)，并能分清這些要點(diǎn)的主次。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。；謝謝方教授，運(yùn)氣一般留給做好準(zhǔn)備的的人！ 【解析】【分析】①由上文“不慎將酒灑到了坐在邊上的一位賓客那光亮的頭上”可解析： 老弟，你以為這種治療謝頂?shù)姆椒〞?huì)有效嗎？；兩個(gè)！一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心；（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)；（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。