【正文】 圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。 【點(diǎn)評(píng)】解答本題首先要明確題目要求，要求是“如圖是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)學(xué)習(xí)過程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字”，其次要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)流程圖，分析各個(gè)要素之間的關(guān)系，然后根據(jù)要求回答問題。 故答案為：構(gòu)圖特點(diǎn)；該圖由“中國龍、馬頭墻、畫卷、浪花、天封塔”等元素組合而成。8．寧波作為一座江海交融的大港之城，一座充滿活力的商貿(mào)之城，一座底蘊(yùn)深厚的文化之城，一座宜居宜業(yè)的和美之城，無論過往還是當(dāng)代，都有很多值得記憶的城市元素。（2）志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景；同做志愿者，共創(chuàng)文明城；弘揚(yáng)志愿精神，播種愛心火種，創(chuàng)建文明城市；攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。不僅要理解漫畫寓意，而且要符合題目的特點(diǎn)：揭示寓意、簡潔生動(dòng)。（2）不在工作上用力，而在總結(jié)上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過海。 ⑵此題考查評(píng)析該軟件流程圖的能力。 （2）要求評(píng)價(jià)流程圖，可以結(jié)合該軟件的功能評(píng)價(jià)，從流程圖上來看，該程序可以查詢機(jī)票或酒店，然后通過該軟件可以購買車票、機(jī)票以及預(yù)定酒店等；增添了智能監(jiān)控，具有搶票功能，使用方便；沒有設(shè)計(jì)退出購票的功能；“自動(dòng)搶票”后“通知用戶”，但是“無法購買車票”時(shí)，沒有告知用戶無票的功能。 【答案】 （1）用戶先查詢車票，若未售完可以購票，用戶支付后購票結(jié)束。（或?qū)⑼鈬醋魇屈S河水，中間看作是山脈。 【解析】【分析】題干提示，該會(huì)徽是“將于2019年8月在山西省舉辦的中國第二屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽‘山河’”，以此提示觀察會(huì)徽。 【解析】【分析】解答此類題，可根據(jù)圖文項(xiàng)目內(nèi)容及各要素之間的聯(lián)系，進(jìn)行對(duì)比，按照一定的順序進(jìn)行簡要說明。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2．下面是成人高考報(bào)名的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹。高考語文試卷圖文轉(zhuǎn)換題分類匯編含解析一、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練1．下面是某高中高考100天動(dòng)員大會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90字。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化為文字的題目解答時(shí)一定要兼顧圖示中的各個(gè)要素。 【答案】 吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病，在得知吸煙的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙。）體現(xiàn)出山西“表里山河”的地理特點(diǎn)。③標(biāo)志上下部分分別代表太行山和呂梁山，兩山中間是穿流而過的汾河。 （2）從服務(wù)客戶角度簡要評(píng)析該軟件流程圖。二是車票沒有售完，按照箭頭指向，“購票”，然后“用戶支付”，購票結(jié)束。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。 【答案】 （1）妙筆生花，蝸牛成牛。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)漫畫寓意的理解。（至少使用一種修辭，不超過20字） 【答案】 （1）大部分市民沒有參加過志愿者活動(dòng)，但是參與志愿者活動(dòng)的積極性比較高。要仔細(xì)觀察圖形，比較圖一和圖二的百分比和不同點(diǎn)，最后用簡潔的語言表述圖一和圖二的內(nèi)容，另外要注意“宣傳語”的特點(diǎn)，一般宣傳語具有針對(duì)性、創(chuàng)新性、鼓動(dòng)性和便于記憶的特點(diǎn)，同時(shí)要注意題目要求，不得超過字?jǐn)?shù)限制。標(biāo)識(shí)整體充分體現(xiàn)了“書藏古今、港通天下”的城市主題形象，寫意出江南水鄉(xiāng)——寧波獨(dú)特的民族風(fēng)情。 故答案為：高一的學(xué)習(xí)過程，首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習(xí)中加以運(yùn)用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對(duì)規(guī)律的掌握。【點(diǎn)評(píng)】此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。1919年5月4日。而至于“五四運(yùn)動(dòng)”的偉大精神，這個(gè)需要借助學(xué)生課外的識(shí)記來解決，如“五四運(yùn)動(dòng)”的精神：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，而對(duì)少先隊(duì)員的期望，自然是希望學(xué)生能夠全面發(fā)展，能夠?yàn)閲业陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要抓住圖文的構(gòu)成要素，如果是表，還要注意它的變化趨勢(shì)，用文字?jǐn)⑹?，?dāng)然，還要抓住圖文所表達(dá)的主旨，是表的還要總結(jié)變化的規(guī)律。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，觀察圖表，弄清坐標(biāo)代表的含義，注意各項(xiàng)之間的橫向、縱向的比較。描述時(shí)注意畫面上有什么就描述什么不要加入自己的看法不宜進(jìn)行想象或虛構(gòu)只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來。 應(yīng)付【答案】 這是一幅題為“應(yīng)付”的漫畫，漫畫左邊是沒有井蓋的污水井，右邊兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子，牌子上寫著“來往行人注意安全”。