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正文內(nèi)容

高考化學(xué)備考之氮及其化合物壓軸突破訓(xùn)練∶培優(yōu)篇及詳細(xì)答案(更新版)

  

【正文】 意的是:濃H2SO4與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物是SO2;濃HNO3與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物是NO2,稀HNO3與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物是NO。9.已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種不同粒子,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已經(jīng)略去):(1)若A、B、C、D均是10電子粒子,請(qǐng)寫(xiě)出A、D的化學(xué)式:A___;D___。則合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比為_(kāi)____,加入 NaOH 溶液的體積為_(kāi)____ mL 。L?1稀 E 溶液240?mL。①由以上分析可知C為NO2,故答案為:NO2;②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,該反應(yīng)中Cu的化合價(jià)升高,N的化合價(jià)降低,屬于氧化還原反應(yīng),故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;屬于。體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)就在我們身邊,環(huán)境污染與化學(xué)反應(yīng)有關(guān),治理污染也離不開(kāi)化學(xué)知識(shí),用事實(shí)說(shuō)明學(xué)好化學(xué)的重要性。(4)在適宜溫度下采用合適催化劑,CO和NO相互反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體?!敬鸢浮縁e(NO3)2 mol【詳解】(1)根據(jù)分析,鈉、鉀與水發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出氫氣,而氯酸鉀受熱產(chǎn)生氧氣,氫氣和氧氣混合后發(fā)生劇烈的爆炸;(2)銨離子可以通過(guò)加水溶解后,加入濃堿并加熱的方法來(lái)檢驗(yàn),因?yàn)楦咧须A段只有氨氣這一種堿性氣體;實(shí)驗(yàn)操作為:將氯化銨溶于水,取少量溶液于試管中,滴入濃氫氧化鈉溶液并加熱,在試管口上方用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),若發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),則說(shuō)明該溶液中含有NH4+, (3)過(guò)氧化鈉可以作呼吸面具中的供氧劑,化學(xué)式為Na2O2;(4)硝酸鉀受熱分解產(chǎn)生和的過(guò)程是一個(gè)自身氧化還原反應(yīng),氮從+5價(jià)降低到+3價(jià),得2個(gè)電子,氧從2價(jià)升高到0價(jià),失2個(gè)電子,據(jù)此來(lái)寫(xiě)出氧化還原方程式即可:。4.某港口化學(xué)品堆場(chǎng)發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)在未被告知著火可燃物類別的情況下,用水滅火時(shí),發(fā)生了劇烈爆炸。(填“F”或“G”)。(填“堿石灰”或“濃硫酸”)。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的推測(cè):______________________________。6H2O?!敬鸢浮?08 9:5 Cu(NO3)2(2)。由此可以計(jì)算出M的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_。求原混合物中硝酸銅結(jié)晶水合物的化學(xué)式___。根據(jù)銅原子守恒可知,結(jié)晶水的物質(zhì)的量==,即硝酸銅與結(jié)晶水物質(zhì)的量之比為1:6,硝酸銅結(jié)晶水合物的化學(xué)式Cu(NO3)2隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成氣體速率加快,推測(cè)可能的原因是________________________________________________________________________________。(1)B裝置中的干燥劑是_____(4)為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是_____用此方法制取氨氣為固液不加熱制取氣體,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是c。氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,氫氣和氧氣混合受熱發(fā)生爆炸 將氯化銨溶于水,取少量溶液于試管中,滴入濃氫氧化鈉溶液并加熱,在試管口上方用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),若發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),則說(shuō)明該溶液中含有NH4+ Na2O2 2KNO32KNO2+O2↑ 【解析】【分析】鈉、鉀等物質(zhì)遇水會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣,而氯酸鉀分解會(huì)產(chǎn)生氧氣,氫氧混合受熱后會(huì)發(fā)生爆炸,后面再根據(jù)要求來(lái)作答即可。②mn的值為_(kāi)______()。(3)NOx能形成酸雨,寫(xiě)出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式___________________。掌握元素及化合物的性質(zhì)是本題解答的關(guān)鍵。①由以上分析可知D是硫酸,化學(xué)式為H2SO4,故答案為:H2SO4;②在工業(yè)生產(chǎn)中大量排放的SO2氣體被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境,故答案為:酸雨;(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體,則A應(yīng)為N2,B為NO,C為NO2,D為HNO3。cm?3)L?1NaOH 溶液,當(dāng)金屬離子全部沉淀。(2)F為HNO3,金屬離子全部沉淀時(shí),?2g=,氫氧根離子的物質(zhì)的量為:,根據(jù)電荷守恒可知,金屬提供的電子的物質(zhì)的量等于氫氧根離子的物質(zhì)的量,設(shè)銅、鎂合金中Cu、Mg的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:,計(jì)算得出:,:=2:3;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NO2和N2O4混合氣體的物質(zhì)的量為:,設(shè)二氧化氮的物質(zhì)的量為amol,則四氧化二氮的物質(zhì)的量為(?a)mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,a1+(?a)21=,計(jì)算得出:a=,根據(jù)鈉離子守恒可知,氫氧化鈉的物質(zhì)的量等于反應(yīng)后溶液中硝酸鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)氮元素守恒可知,硝酸鈉的物質(zhì)的量為: ??2=,所以需要?dú)溲趸c溶液的體積為:,故答案為:2:3;1300。【詳解】①A為Cu,B為濃H2SO4,故答案為:Cu或(銅);濃H2SO4或濃硫酸;②A(Cu)與B(濃H2SO4)反應(yīng)需要加熱,故答案為:加熱;③反應(yīng)⑥是H(NO2)與水的反應(yīng),故答案為:3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO;④上述反應(yīng)中,只有④不是氧化還原反應(yīng),故答案為:④。(4)工業(yè)上合成C后采用加壓、降溫液化的方法從混合氣體中分離出C,能用上述方法分離出C的原因是_____。【詳解】X既能與鹽酸反應(yīng),又能與NaOH反應(yīng),都生成氣體,應(yīng)為弱酸銨鹽,則C為NH3,氣體A能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),故A為CO2,則X應(yīng)為碳酸氫銨或碳酸銨,分解產(chǎn)物中B為H2O;反應(yīng)①為CO2與Na2O2反應(yīng),且NH3能與反應(yīng)①生成的產(chǎn)物之一發(fā)生催化氧化反應(yīng),則D為O2,反應(yīng)②為NH3在O2中催化氧化生成的E為NO,NO和O2反應(yīng)生成的F為NO2,NO2再與水反應(yīng)生成HNO3和NO,則G為HNO3;(1)由分析知:X為(NH4)2CO3(或NH4HCO3),C為NH3,F(xiàn)為NO2,G為HNO3;(2) 反應(yīng)①為CO2與Na2O2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;反應(yīng)②為氨氣的催化氧化,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。【詳解】(1)X是地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì),應(yīng)為O2,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的應(yīng)為S或N2,通常情況下,若A為氣體,C、D都是大氣污染物,則A為N2,B為NH3,C為NO,D為NO2,E為HNO3,①B→C為氨氣的催化氧化反應(yīng),方程式為4NH3+5O2 4NO+6H2O;E→C為Cu和稀硝酸反應(yīng)生成NO的反應(yīng),方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO +4H2O;②氨氣為堿性氣體,與水反應(yīng)生成NH3?H2O,電離子出OH離子,溶液呈堿性,可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),如試紙變藍(lán)色,則說(shuō)明有氨氣生成;③假設(shè)該容器的容積為3L,則二氧化氮的體積為3L,二氧化氮和水反應(yīng)的方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO3(2)A的電子式為_(kāi)_______________。15.如圖表示A、B、C、D、E五種含氮物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化
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