【正文】 “對不起，打擾了！”他轉(zhuǎn)過身去，背影中夾著幾分憂傷。這時，我才仔細看他：白凈的臉上綴著幾顆調(diào)皮的痘子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。 請以“遇見 ”為題，寫一篇不少于800字的作文，立意自命，文體自選，不得抄襲，不得套作。 —— 馬克思”；關(guān)于時間的，如“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。【解析】審題：本題的指導(dǎo)性很強，名人名言就是濃縮著各種精神營養(yǎng)的寶貴食糧。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲，不為國家社稷，不體諒民情發(fā)展經(jīng)濟，最終淪為亡國之主。古往今來，許多名人名言影響了一代又代人，你肯定也看到、聽到過很多名人名言，也受益于一些真知灼見。第三步：精心選材。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。當(dāng)然這樣寫，這里的“春日”是實指，是實實在在的春天。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。今天很開心和你在一起。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。可是誰也不知道，同樣在陽光下他卻結(jié)束了自己的生命。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子。然后圍繞“仰望親情”“仰望友情”“仰望愛情”三個方面進行論述?！緦忣}】本次作文的命題是“仰望”。光陰荏苒，歲月在逝去的同時也不忘把一些生命帶走，那些經(jīng)歷萬水千山的滄桑容顏是人生的意義所在。仰望愛情。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習(xí)作。八、舍次求主法。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學(xué)生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應(yīng)急。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力?！睍r間終將流逝，蛻變在歲月更迭中讓人猛的驚嘆。就在它們結(jié)成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。材料中運用了種子孕育和蛹蛻變兩個喻體，比喻青年學(xué)子的成長過程。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。寫到死的路遙也是如此。盡管輸?shù)袅诉@場關(guān)鍵比賽，但中國女排雖敗猶榮，讓中國觀眾不能不動容，她們在關(guān)鍵時刻的吶喊，臨危之際的爆發(fā)，時時喚起國人內(nèi)心熟悉的感覺——女排精神。郁達夫說：一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的?！?016年11月，在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話理想之光不滅，信念之光不滅。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出話題，新時代，呼吁新英雄。青春的蛻變并非遙遙無期。當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)，自以為一身才華，豈料天下君王，無人看中他。當(dāng)她再次迎接朝陽，抖擻一身色彩，我們又驚異它“破繭化蝶”。當(dāng)年，魯迅冒著生命危險揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉；鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風(fēng)險惡果宣傳革命；戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。葛亞飛、宋杰伸手去拉蘇小林，葛亞飛在后面壓住他們的腿。②種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)?，才能生根發(fā)芽、開花結(jié)果；蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變，才能沖破束縛、破繭化蝶。從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。寫作時要把著眼點放在“外邊”的事物上。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來說，外面的世界是豐富多彩的。等我反應(yīng)過來后發(fā)現(xiàn)，這是一個僻靜的小院子，好像人們都出去了。哦，原來外面的世界是美麗的！我繼續(xù)向前走，忽然，我來到了空曠的田野中。于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。走出圍墻，可以領(lǐng)略世間滄桑的無限情懷。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。這樣，思考周全之后再將題目補全，最后落筆成文。夢想是個人的，理想是大家的，只要堅持，永不放棄，就能放飛夢想，實現(xiàn)理想！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。有人想成為數(shù)學(xué)家象華羅庚那樣，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域開創(chuàng)出新天地，有的人想成文學(xué)家魯遜先生那樣，在中國的文學(xué)界闖出一番事……而我的夢想是當(dāng)一名老師,從小媽媽就教我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。即使球隊在比賽中落后多少分數(shù)，他也從不拋棄勝利的希望。但是他不會固執(zhí)地解釋太多，而是知錯就該。在他困苦之時，他的家里甚至連一點點非也無法支付。要求：（1）選準(zhǔn)角度，自定立意；（2）以“瞧，這個人”為題；（3）文體特征鮮明。通過“望梅止渴”的故事引導(dǎo)學(xué)生體會轉(zhuǎn)移注意對調(diào)節(jié)情緒的作用。通過這個心理學(xué)的理論，讓學(xué)生體會人與人之間的情緒會相互感染。學(xué)生回答：不合適。反方：該笑就笑，該哭就哭，喜怒哀樂是個人的事情，何必管別人。能力目標(biāo)：掌握一些調(diào)節(jié)情緒的有效方法，能夠較理智地調(diào)控自己的情緒；能夠幫助他人改善情緒。第一目“情緒的表達”引導(dǎo)學(xué)生了解情緒，知道人與人之間的情緒會相互感染，維護良好的人際關(guān)系需要我們了解自己的情緒并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來。與同學(xué)討論，看看大家是如何調(diào)節(jié)自己情緒的，有哪些好的方法。 緊張時，靜一靜，傷心事，想得開。學(xué)生回答：我們的情緒需要調(diào)節(jié)，要做到喜怒有常、喜怒有度。通過小平經(jīng)歷的一件事情，幫助學(xué)生情緒表達的不同方式，判斷出哪些情緒表達方式是恰當(dāng)?shù)?，并學(xué)會合理地調(diào)節(jié)負面情緒。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，會更容易理解。他的名字叫阿倫艾弗森。他曾經(jīng)閃亮過，01年的NBA總決賽上，無人看好他們。他失敗過很多次。我也時常想起他的熱淚，他讓我在錯中復(fù)雜的社會環(huán)境中保留了一絲美好和感動。立意自定，體裁自選，不少于800字。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。不論選擇那個詞語，都要注意記敘清楚事情的來龍去脈。由于它處在“命”與“非命”，“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。補題時能運用修辭的可運用修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。②除詩歌、戲劇外，文體不限③不得少于800字。咦？這不是小說中的落花樹嗎？風(fēng)一吹，滿樹的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。瑟瑟金風(fēng)吹來，望無際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。它的羽毛好像還未舒展開，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。因而，可以寫以景物描寫為主的記敘文，從中領(lǐng)略其風(fēng)采，或從中提煉出生活的哲理。第三，選材要精當(dāng)。①每個時代都呼喚英雄,每個時代也都有屬于自己的英雄。要求：以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于700字的議論文性文章。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推，冰層一次次塌陷，幾個人拼命努力，但是一次次失敗。他們不要回報，令人敬佩；他們默默無聞，幫助別人而不留姓名；他們?yōu)榱藙e人，不辭犧牲生命。在他的自傳中，當(dāng)她還是個高中生，就喜歡和朋友們在一起，還會追著漂亮姑娘滿街跑。當(dāng)他再次歸鄉(xiāng)，父母“鄉(xiāng)迎三十里”，妻子“斜首傾耳以聞”，終于破繭化蝶。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。這個時代，已經(jīng)沒有了匡時濟世的機遇，民智已啟，民生已成，更強調(diào)“本我”，強調(diào)精神富足大于世俗“功業(yè)”的建立。中國的科學(xué)研究領(lǐng)域從不缺少默默奉獻、潛心鉆專研的英雄，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。幾百年的風(fēng)云變幻，使一個曾經(jīng)視之為草芥的身份，演變?yōu)榫奂蟊娮⒁饬Φ慕裹c行業(yè)。女排精神不是贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也竭盡全力，是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅定。好在文學(xué)的成就和年齡沒有必然關(guān)系，可是，你還是不得不承認，對人生這本書，路遙又比誰都讀得認真與癡情。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。行文思路：可以結(jié)合材料分析，引出論點“走向另一個自己，不斷進步”。他們最終，必將成為——最好的自己。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的一段文字，按要求寫作文。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會永遠記著你的。進入初中生活，面對新環(huán)境，新學(xué)校，新同學(xué)，要積極交流，因此提出新的要求，要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，遵守新學(xué)校的規(guī)則，承擔(dān)新的角色所帶來的責(zé)任，主要圍繞學(xué)習(xí)、環(huán)境、責(zé)任等方面闡述。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。九、求異同法。人類試圖通過千萬年的努力去實現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)在接近它的同時，也形成了一種仰望的姿態(tài)，唯美而和諧。仰望友情。是超越了歲月的莊嚴承諾在時光的雨簾里轉(zhuǎn)流不息。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。接著要分析材料，“無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比”，材料提供了“仰望”的對象，可以是古代、現(xiàn)代，可以是人類或自然，可以是高貴或平法，這些都值得我們仰望。，排除萬難，西天取經(jīng)。我在很小的時候在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調(diào)明亮，“那是葵花嗎？”我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的橘子，更像是一團團火焰?；蛟S也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術(shù)的熱忱，對陽光的追求，而現(xiàn)實的黑暗滿足不了他，于是梵高你點燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應(yīng)變能力。字數(shù)700字左右。那便是你。太陽從那一邊，轉(zhuǎn)向了這一邊。似乎在為我們的分離難過。那里承載著我的夢，我的純真幸?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面?！緛碓础可綎|省聊城市20172018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題【答案】有這樣一句名言“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會中對君王起到了警示作用，而且這句話運用到我們普通人的生活中也是非常恰當(dāng)?shù)摹⑶嗌?，張子善在國民黨統(tǒng)治時期能不受誘惑，為了黨的事業(yè)不斷奮斗拼搏。掌握一定數(shù)量的名人名言對人生有至關(guān)重要的價值。點睛：所謂材料類命題作文，指的是試題明確給出寫作題目的同時附有提示性材料的一種命題方式。時而閉目養(yǎng)神，時而仔細品味手中的綠茶，和著舒緩的歌聲，不知不覺中，竟然把我的思緒帶回到了那個傍晚……春節(jié)剛過，大街上還彌漫著過年的味道，我來到圖書大廈挑選幾本好書。他好像比我要小，因為都是一些初一的參考書，看起來很用功的樣子。當(dāng)他獨自一人時，他會想起那次偶遇和那個有緣人?？傊雽懗隽⒁庑路f深刻的文章，“遇見”的對象的選擇至關(guān)重要，因為它是寫作的對象。（3）注意題目中的隱含內(nèi)容。命題作文題目越長越容易迅速確定立意與選材。 高一，新學(xué)校，新課程，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新起點，新思維，新行動，新境界……感受著新，創(chuàng)造著新，清新的感受，與我們一同成長。新校園我走進了高中的門檻，發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校都散發(fā)著一種文化的氣息：莊嚴古樸的教學(xué)樓彰顯了 學(xué)校的輝煌；耳畔傳來的陣陣讀書聲，令人身心愉悅；自習(xí)時筆尖在紙上跳動的聲音讓人振作精神。不同于初中，那時我們的目標(biāo)就是考上高中，而現(xiàn)在，不僅僅是要考上大學(xué)，而是要考上一所適合自己未來發(fā)展的理想大學(xué)，由于理想不同，每個人的方向也就不同，終點也會不同?！緦忣}】這是一道命題作文，必須以“新”為題目寫作。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學(xué)樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上