【正文】 解正確?！敬鸢浮?（1）期（約定）；委（舍棄）；顧（回頭看）（2）①過了中午朋友還沒到來，陳太丘就丟下（他）而離開。元方時年七歲，門外戲。 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。并不是閑來之筆，而是表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣。（3）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“文義”意思是文章的義理。（3）下列對原文的分析理解，不正確的一項是（即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。概括時要做到既全面，又要突出重點?！军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 【解析】【分析】（1）?！咀⑨專孩倌睿簯z憫；同情。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。 （甲）一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。 ⑶本題考查考生對文言語句的斷句能力，考生在理解句意的基礎(chǔ)上進行分析，逐項辨析。 故答案為：⑴ 連接，緊跟；像狗似的，像狗一樣；突然；捂?。浑x開；輕視 ⑵C；⑶D； ⑷ ①狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。 （4）重點字詞：“黠”，狡猾；“頃刻”，一會兒；“微伺”，暗暗看；“以”，把；“絕”，斷。 【解析】【分析】（1）解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。（4）翻譯下面句子。 ①綴行甚遠________②其一犬坐于前________③屠暴起________④布囊其口________⑤去逾四十里________⑥賊易之________（2）下列句子中加下劃線的字解釋錯誤的一項是（一人去為市③一人臥，植刃道上。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止増笑耳。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。 屠懼，投以骨。 （甲）解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累，注意對文言詞語的特殊語法如一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義等的掌握。 （3）①句中的“期（約定）、日中（中午）、至（到）、信（信用）、禮（禮貌）”幾個詞是賦分點；②句中的“指（用手指著）、示兒（讓孩子看）、此（這）”幾個詞是賦分點，同時這是個省略句，翻譯時要補充省略的內(nèi)容。②孔指以示兒曰：“此是君家果?！薄咀ⅰ糠蜃?，指對年長而學(xué)問好的人的尊稱。方正第五》）（二）過中不至，太丘舍去，去后乃至。”袁公說：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。 故答案為：⑴ C ⑵ 既不貶低對方,也不抬高自己的父親；既照顧了對方的尊嚴(yán)，又保存了自己的體面；且言談間不卑不亢，有理有據(jù)，落落大方。 法：效法,仿效（2）文章中畫線句子是元方對袁公的回答,這個回答的巧妙之處在于________。，孤法卿父。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 （3）“猶”“斂”“況”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。 去：________（2）用“ / ”給文中畫線的句子斷句。 ①聞其事?！倍仟N而歸，咄咄不怡者數(shù)日。楚國和越國之間有個寢丘，這個地方土地貧瘠，而且地名十分兇險。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析文章寫作手法，思考從中獲得什么樣的啟示，最后再辨析每個選項并作出選擇。②孫叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。去：消逝，逝去。 （2）“王果以美地封其子，而子辭”中的“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；A連詞，表并列；B連詞，表承接；C連詞，表轉(zhuǎn)折；D連詞，因而/所以 。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（選自《呂氏春秋》）【注】①寢之丘：含有陵墓之意。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。夫?qū)W須靜也?；卮鹣骂}。淫慢不能勵精，險躁則不能治性?？砷L有者。（1）下列各句劃線字解釋不正確的一項是（鼓勵 【答案】 （1）A（2）C（3）A（4）①年紀(jì)隨同時光而急速逝去，意志隨同歲月而消失。甲文是一封語言質(zhì)樸的家書，作者并沒有望子成龍，愿其兒子達官顯貴的意思，而是要兒子修身養(yǎng)性，以此來培養(yǎng)自己的品德，要在淡泊寧靜中下功夫，切忌怠惰險躁。第二個知，懂得，知道?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等?！靖絽⒖甲g文】”孫叔敖死后，楚王果然把肥美的土地賜給他的兒子，但是孫叔敖的兒子謝絕了，請求賜給寢丘，所以這塊土地至今沒有被他人占有。白晝與人對語，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。 【答案】 （1）聽說，聽聞；所以，因此；有的人，有人，有的；離開（2）然公愛民乃圖好名/不取錢乃畏后患耳/故我亦不避公。鬼神見汝猶避之，況我乎”，可見主人是因為劉士玉是個真正的孝順之人，狐貍鬼神都怕她，所以讓她入住以趕走狐貍。劉士玉的一個女仆很是粗拙愚蠢，但偏偏她不怕狐貍，狐貍也不用石頭投擲攻擊她。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行 ②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣（z236。③綏（su237。 稱：稱贊。 德：德行。益：更加。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 年代：南朝”4．閱讀下面兩則文言文，完成后面小題?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 ①太丘舍去________②相委而去________③下車引之________④甚聰惠________（2）下列選項中劃線詞意思相同的一項是（②孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：這是你家的水果。據(jù)此理解作答。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。離開后朋友才到。 （二）在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。 屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠自后斷其股，亦斃之。o）:打柴。 ）。（5）屠夫和區(qū)寄性格上有什么相似之處？說說這兩個故事都告訴我們一個什么道理？ 【答案】 （1）連接，緊跟；像狗似的，像狗一樣；突然；捂??；離開；輕視（2）C（3）D（4）①狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了?！爸撍u之”的第一個“之”字解釋為：到，去。身已半入，止露尻尾。告訴我們對待惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。 ⑸本題考查考生對人物形象的探究。 一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。區(qū)寄假裝像小孩似地啼哭，（假裝）害怕得發(fā)抖，像小孩常有的那樣。太傅時年七八歲著青布绔在兄膝邊坐諫曰：“阿兄，老翁可念①，何可作此。】（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（；什么。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 ） 、時間、地點、人物、事件。似，像。文言詞語的考查以實詞居多。8．閱讀課內(nèi)文言文，完成后面題目?！庇讶藨M，下車引之 ， 元方入門不顧。太丘：守信，正直。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。②朋友很慚愧，就下了馬車要去拉陳元方。9．閱讀選文，回答問題 廣廉，得賞踢輒分其麾下，飲食與士共之。 【解析】【分析】（1）A幾?！肮磁勚?，號曰“漢之飛將軍” “其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒”等句子中可以看出李廣武藝高強，精于射箭；從“ 得賞踢輒分其麾下，飲食與士共之。解答時可以了解文言斷句的一些常識，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進行劃分。李廣鎮(zhèn)守右北平，匈奴聽說他的名字，稱他是“漢朝的飛將軍”。他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛戴他樂于為他出力。元方時年七歲，門外戲。 例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。（要簡單說一下） 【解析】【分析】（1）本題中的“委”是“舍棄”；“期”是古今異義詞，“約定”的意思。不自責(zé)自己失約誤期的錯誤，反而委過于人，怒斥對方如約而行的正確做法，這就更加暴露出友人不講道理的性格特點。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。第一問解答時可以結(jié)合文章內(nèi)容以及自己的經(jīng)歷看法，談?wù)劺斫猓灾欣砑纯?。元方?dāng)時年七歲，在門外玩耍。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。乃曰：“是將以贖婦也。②（乙）文中“既而集其足下”的“集”意思是________。示例二：對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，不能妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭、善于斗爭，這樣才能取得勝利。 （4） “噫禽鳥何知而鐘情若此！”意思是：??！禽鳥無知無識，卻能鐘情到這等地步！故斷句：噫/禽鳥何知/而鐘情若此 （5）文“噫禽鳥何知而鐘情若此！”是這篇文言文的中心句，意思是：禽鳥無知無識，卻能鐘情到這等地步！由此可知，雄雁一直跟著捕鳥人并吐出黃金來贖雌雁，則是因為它的“鐘情”。作者指出狼的狡黠奸詐，而嘲笑其頃刻而斃的結(jié)局，贊揚了屠戶的勇敢機智。盡管狼貪婪狡猾，但還是頃刻兩斃，文章最后一段“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 ⑷本題考查考生對文言語句的斷句能力。 【甲】 一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。??！禽鳥無知無識，卻能鐘情到這等地步！淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）非淡泊/無以明志（3）①以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德?！耙齽t不能勵精”翻譯為“放縱懶散就無法振奮精神”，“勵”意思是“振奮”。例如可以談?wù)勛约菏侨绾瘟⒅镜?，又是如何朝著自己的志向努力，并讓自己有所收獲的。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。③處約：處在困頓之中。 ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠②由儉入奢易，由奢返儉難。②句意：望：希望，盼望。因此，從“靜以修身，儉以養(yǎng)德”和“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”來看，作者寫這封信的用意是告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 【附參考譯文】 年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。凡是官宦人家，從節(jié)儉走向奢侈很容易，而從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻相當(dāng)難。 y249。 （2）本題考查文言句子翻譯。故選B。曷若我自鳴其意哉？”可知這個故事通過蟬批評八哥告訴我們一個道理：說話要發(fā)表自己的見解，說出自己的看法，不能鸚鵡學(xué)舌。 （3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢？八哥低下頭感到慚愧，以后再也不學(xué)人說話了。 屠大窘，恐前后受其敵。久之，目似瞑，意暇甚。 ） ，對待狼一樣的惡勢力；我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。 （2），不能先讓步；；C有誤，沒有“憐憫”；，應(yīng)“懼狼”，后“御狼”。既可作答； ⑶本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語。另一只狼仍然跟著他。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。 狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。／則不能勵精，險躁／則不能治性。 志：立志。 【答案】 （1）C（2）B（3）①不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能實現(xiàn)遠大的目標(biāo)。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。 （4）要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。 ⑶本題考查文中重點句子的翻譯