高中物理人教(新課標)必修1同步練習：第二章-勻變速直線運動的研究-實驗探究-測定重力加速度c卷新版(更新版)
【正文】 ______．（結果保留3位有效數(shù)字）【考點】 7. （5分） (2019C . 實驗時應先使重物靠近打點計時器 A . 實驗所用的重物可用實心泡沫球D . 毫米刻度尺B . 天平及砝碼黑龍江期中) 如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．（1） 所需器材有：電磁打點計時器、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需 浙江期中) 小雯同學進行“用打點計時器研究自由落體運動”實驗（1） 圖1中為電磁打點計時器，應選________（“4～6V”或“220V”）________（“直流”或“交流”）電源；（2） 指出圖1裝置中一處操作不合理的地方________；（3） 正確操作后得到如圖2的一條紙帶，計數(shù)點6與計數(shù)點0之間的距離標在上方（單位cm），則打下計數(shù)點5時紙帶速度的大小為v5=________m/s，利用逐差法可求得當?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2（以上結果均保留3位有效數(shù)字）（4） 小雯同學把計數(shù)點0作為計時起點，利用圖2的紙帶求得計數(shù)點4的瞬時速度的大小分別為v1=、v2=、v3=、v4=，并在坐標紙上作出圖3的v﹣t圖象，老師看后指出作圖有不合理的地方，請指出________（寫出一條即可）【考點】 5. （3分） (2017m/s，學校所在地的重力加速度的值約為________A、釋放紙帶B、打開打點計時器 （2） 打出的紙帶如圖乙所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的________（填左或右）端。邵東月考) 甲乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間，實驗步驟如下:⑴甲用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺自然下垂。B . 電源電壓變高了D . 紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦影響．B . 4～6V交流電源D . 紙帶實驗中該同學將鋼條豎直置于一定高度(下端A高于光控開關)，由靜止釋放測得先后兩段擋光時間分別為t1和t2。B . 先放手后接通電源D . 以上說法都不對 （1） 實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的點起，每2個點取一個計數(shù)點，分別標明0，1，2，3，4．相鄰兩計數(shù)點間距離記為xxxx4,若滿足________（用xxxx4符號表示），則可知重物下落做勻加速直線運動； （2） 測得x1=，x2=，x3=，x4=，則物體的加速度大小為________（保留一位小數(shù)）。從該視頻中截取圖片，能否用來測重力加速度？說明理由________。16
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