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正文內(nèi)容

高中語(yǔ)文高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段知識(shí)點(diǎn)總結(jié)含答案(更新版)

  

【正文】 。2.分析空格內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。故答案為:在法律之上;倘若以出賣(mài)良知為生;以道德審判代替法律審判【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目,做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段,明確話題,然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系,做到既要前瞻又要后顧,不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境,再結(jié)合題干要求答題,這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。故答案為:筷子的擺放和使用要有講究;要會(huì)使用筷子;但也不可取位過(guò)低【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1.揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。考生在解答此類題需要注意以下幾點(diǎn):①話題要統(tǒng)一:首尾談的是同一話題,中間也不應(yīng)有所偏離。一個(gè)“淚”溝通了情與景的關(guān)系,使所有的景物都染上了離別的愁緒。故答案為:①“碧云天”,萬(wàn)里晴空,正是秋高氣爽之時(shí)。 第二題主要考查微寫(xiě)作的能力。抬頭望去,北雁南遷,此情此景,與人之離去相照應(yīng),更是凄涼。9.德重于智與知;智優(yōu)于知;而智慧不能直接獲取【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性,又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力,及文段的推斷能力。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要,把內(nèi)涵豐富含蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句,擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗,語(yǔ)言疏密相見(jiàn)的語(yǔ)句,是借題發(fā)揮的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。一邊是料峭春風(fēng),作者感到絲絲的冷意;一邊是山頭斜照,作者感到些許的暖意。所給的三組材料,在熟悉詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上,再分三組。 故答案為:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,從平地到山頂全鋪著竹,一層又一層的,仿佛竹的海洋。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要,把內(nèi)涵豐富含蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句,擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗,語(yǔ)言疏密相見(jiàn)的語(yǔ)句,是借題發(fā)揮的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。做此題,首先要看清題目要求,所做答案必須包含題目要求的所有內(nèi)容;其次,寫(xiě)作時(shí)要抓住材料的要點(diǎn);最后依靠平時(shí)積累組織答案。窗外,那陪伴我家好久的樹(shù)上飛下了好多金蝴蝶,那是被風(fēng)的指尖撫下的落葉。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)一個(gè)“一般般”的笑點(diǎn)效果特別好,而有些我認(rèn)為“非常搞笑”的笑點(diǎn),觀眾卻反響平平。每處不超過(guò)15個(gè)字。③________,比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水,會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二碳足跡。②________。尤其是在國(guó)際間文化交流日益頻繁的今天,排斥外來(lái)文化,在文化上把自己封閉起來(lái),②________。13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬?,首先,①________,德乃人之本。 月光思念 (不超過(guò)70字) 4.以“竹林”為描寫(xiě)對(duì)象,寫(xiě)一段不少于100字的文字,表達(dá)對(duì)竹林的喜愛(ài)之情。 2.使用下面詞語(yǔ)寫(xiě)一段文字,要求至少運(yùn)用兩種修辭手法。每處不超過(guò)15個(gè)字。 風(fēng)聲請(qǐng)仿照下面的例子,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句對(duì)“望”字的感悟,要求內(nèi)容貼切,句式與所給例子相同。期盼游子 山頭斜照卻相迎7.請(qǐng)使用下面五個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字,要求至少運(yùn)用一種修辭手法。知識(shí)可以直接獲得,可以傳播、復(fù)制、分享;③________,它需要經(jīng)過(guò)自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會(huì),最后,知的重要性當(dāng)然不言而喻,知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。如果中科院、社科院等機(jī)構(gòu)能夠組建自己的官方辟謠賬號(hào),③________,則既有公信力,又能起到全民科普作用,將會(huì)是很好的舉措。一家企業(yè),②________,就不要抱怨被大眾進(jìn)行道德審判,也不要感到委屈?!拔逅摹币詠?lái),以魯迅、郭沫若、茅盾、老舍為代表的革命家和進(jìn)步作家,都最善于借鑒、吸收外來(lái)文化,同時(shí)又都對(duì)民族文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。但是我們對(duì)我們自身智能的理解都非常有限,對(duì)構(gòu)成人的智能的必要元素也了解有限,所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。古代在紙張發(fā)明之前,用削成狹長(zhǎng)的竹片作為書(shū)寫(xiě)材料,①________,用于寫(xiě)信的簡(jiǎn)則稱為“書(shū)簡(jiǎn)”。六是洗手,這是預(yù)防病毒傳染的非常重要的方法。要求:使用比喻、擬人的修辭手法;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng);90~120個(gè)字。此類題目應(yīng)結(jié)合上下文來(lái)解答??梢愿鶕?jù)所給詞語(yǔ)的詞性來(lái)選擇修辭手法,名詞可以運(yùn)用擬人或比喻,如本題中的“落葉”就可以運(yùn)用比喻,形象地寫(xiě)出落葉的形狀;“風(fēng)聲”同樣可以,如“像鬼號(hào)一樣的風(fēng)聲”。解答時(shí)首先要翻譯詩(shī)句,理解詩(shī)句內(nèi)容,然后通過(guò)聯(lián)想和想象進(jìn)行擴(kuò)展。一陣風(fēng)吹過(guò),竹海上涌起了暗浪,一浪推著一浪,一直延伸到天邊。擴(kuò)句實(shí)質(zhì)上是以原句為基礎(chǔ),增加一些必要的成分,使原本簡(jiǎn)單、抽象、概括的內(nèi)容變得豐富、具體、形象。分好三組,選好量詞,根據(jù)例句的句式,就可以續(xù)寫(xiě)三句對(duì)“望”字的感悟的語(yǔ)句。當(dāng)你對(duì)人生的這種辯證法有了了悟之后,就不會(huì)永遠(yuǎn)沉陷在悲苦和挫折之中,就會(huì)在微冷的醒覺(jué)中升起一股暖意、一線希望。 【解析】【分析】根據(jù)題干要求,要運(yùn)用修辭手法,因此構(gòu)思時(shí),仔細(xì)揣摩題中五個(gè)詞語(yǔ)之間在內(nèi)容上的關(guān)聯(lián),設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景加以描寫(xiě)。 【解析】【分析】此題屬于詞語(yǔ)擴(kuò)展型,注意連綴所給的詞語(yǔ)符合邏輯,同時(shí)注意運(yùn)用兩種修辭手法、70字左右的要求。2.分析空格內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。烘托出離別之際的悲傷,抒發(fā)了鶯鶯心中的悲痛之情,表現(xiàn)出深深的離愁別緒。微寫(xiě)作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。抬頭望去,北雁南遷,此情此景,與人之離去相照應(yīng),更是凄涼。11.當(dāng)前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感;一些民間機(jī)構(gòu)創(chuàng)立了辟謠APP和微信公眾號(hào);針對(duì)流傳比較廣的說(shuō)法進(jìn)行科學(xué)論證 【解析】【分析】本題所給文段分析了朋友圈謠言傳播的原因,并提出了建議。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的合理使用上。13. 在法律之上;倘若以出賣(mài)良知為生;以道德審判代替法律審判【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子能力。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。故答案為:都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡;比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡;第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來(lái)判斷書(shū)寫(xiě)。①處,根據(jù)導(dǎo)演回答的“要娛樂(lè)觀眾”“讓他們度過(guò)一段美好的時(shí)光”“讓他們走出影院時(shí)能有個(gè)好心情”,可以推斷出記者提問(wèn)的問(wèn)題是問(wèn)導(dǎo)演為什么要拍喜劇,或者說(shuō)導(dǎo)演拍喜劇的目的是什么。雖是野花,沒(méi)有玫瑰的高貴,沒(méi)有牡丹的華麗,但是每一朵野花都爭(zhēng)相怒放,紛紛展示著自己的純潔。 故答案為:示例:走在小路上,我被路旁的野花吸引
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