【正文】 情，鼓勵(lì)他們振作起來。43．C解析：C【詳解】句意：我知道你一定很忙，自然我不想占用你太多的時(shí)間。45．B解析：B【詳解】句意：史蒂夫build up增進(jìn)；put up搭建；put in提出；build in（作為整體的一部分）造入。七、選擇題48．C解析：C【詳解】句意：根據(jù)規(guī)定，使用過的電池應(yīng)丟棄在紅色的有害廢物箱中。must必須；should應(yīng)該；would將；may可能?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞?！堑?，他去年獲得《感動(dòng)中國》獎(jiǎng)。根據(jù)下文“Thanks to the volunteers, we could avoid it.”可知這里遇到了災(zāi)難。他不應(yīng)該那么做?！癢hat”引導(dǎo)解析：D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了?？疾橐蓡柛痹~短語。How long多長時(shí)間，提問for+一段時(shí)間；How far多遠(yuǎn)，提問兩地之間的距離；How soon還有多久，提問in+一段時(shí)間；How often多久一次，提問頻率；根據(jù)句意理解及回答In about six months可知，這里表達(dá)的“還有多久”，英語中對(duì)于“in+一段時(shí)間”的提問用how soon，故選C。59．B【詳解】句意：——從這里到市中心有多遠(yuǎn)？——只有一公里?？疾樘厥庖蓡柧?。how often多久一次，提問動(dòng)作或行為發(fā)生的頻率；how soon多長時(shí)間，提問一段時(shí)間多指將來；how muc解析：A【詳解】句意：——你爸爸下班后多久打一次網(wǎng)球？——每周二周四。need一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)語態(tài)；were needed一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；are needed一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；needed一般過去時(shí)的主動(dòng)語態(tài)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。主語“his pare解析：D【詳解】句意：當(dāng)他出國留學(xué)時(shí)，他的父母和孩子都由他的妻子照顧得很好。主語things又是復(fù)數(shù)形式，故謂語動(dòng)詞應(yīng)該用are。他每個(gè)月回家要花很多時(shí)間。考查時(shí)態(tài)。故選D。clean動(dòng)詞原形；cleane。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。我可以晚點(diǎn)再跟你談嗎？——沒問題。臺(tái)州高鐵站建成后，會(huì)更加方便快捷。67．B【詳解】句意：——我父親在成都工作。固定搭配：take good care of好好照顧，排除C選項(xiàng)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。63．D【詳解】句意：2022年冬季奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行。how often多久一次，提問動(dòng)作或行為發(fā)生的頻率；how soon多長時(shí)間，提問一段時(shí)間多指將來；how much問多少，提問價(jià)格或不可數(shù)名詞；how long多長時(shí)間，提問時(shí)間長度多指過去。根據(jù)答語“About解析：B【詳解】句意：——你到學(xué)校要花多長時(shí)間？——騎自行車大約15分鐘。How long多長；How far多遠(yuǎn)；How often多久一次；How much多少；根據(jù)句意理解及句子的回答O解析：B【詳解】句意：——從這里到市中心有多遠(yuǎn)？——只有一公里?？疾樘厥庖蓡柧?。根據(jù)答語“For about fifty days”大約50天，是時(shí)間段，用How long提問。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)。根據(jù)“______ boy he is!”可知感嘆句的中心詞是boy，用感嘆詞what不用how。54．D【詳解】句意：—我真不敢想象Jack剛才那么對(duì)他祖父說話。感嘆句的結(jié)構(gòu)：How+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！How+形容詞/副詞+主語+謂語！What a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！此處修飾單數(shù)名詞person，因此用what a，故選C。第一個(gè)空表示“應(yīng)該”，用should；第二個(gè)空表示能力，用can。50．D解析：D【詳解】句意：為了乘客的安全，嚴(yán)禁攜帶槍支等物品登機(jī)。may也許；would將會(huì)；should應(yīng)該；might可能。s ... the tent near the lake.”可知建議在湖邊搭帳篷。考查動(dòng)詞短語。take on承擔(dān)；take away帶走；take up占據(jù)；take off脫下。put up掛起；cheer up振作起來；stay up熬夜；give up放棄。你不會(huì)想讓別人感到不舒服的。the light燈，根據(jù)I can39。故選A。against違反，反對(duì)；above在……之上；across穿過；along沿著。34．B解析：B【詳解】句意：要充分了解作者，我們必須不僅理解字里行間的意思，有時(shí)還要讀懂超出字面的意思。32．C解析：C【詳解】句意：——打擾一下，你能告訴我去揚(yáng)州迎賓館的路嗎？——穿過橋然后直走，在你的左邊你將會(huì)看到它?？疾榻樵~詞義辨析。根據(jù)句中“keep patients”可知，此處是“醫(yī)生很勇敢，他們盡了最大努力讓病人活下來”，所以排除D項(xiàng)；keep sb.+，形容詞作賓語補(bǔ)足語，living 通常是客觀描述某人“尚在人間”或“健在”，而 alive 則主要指生與死的“界限”，所以此處使用alive，keep sb. alive讓某人活著。她很謙虛。故選D。四、選擇題24．D解析：D【詳解】句意：——我真不敢相信這么聰明的人犯了這么愚蠢的錯(cuò)誤。condition條件；position職位；education教育；situation情況?？疾槊~詞義辨析。根據(jù)“After listening to the…”及“we bee more interested in this place”可知，聽完這個(gè)地方的介紹，就對(duì)它更加感興趣了，故選C。學(xué)校應(yīng)該關(guān)心學(xué)生才能的充分發(fā)展。其后經(jīng)常跟介詞短語?？疾椴欢ù~。anything一般用于否定句和疑問句中；something則用在肯定句中；everything以單數(shù)形式表達(dá)所有的概念；nothing則表示什么都沒有。this這，指代較近的物品；it/one /that三者均可用作代詞，指代前面提到的名詞。this這個(gè)，指近物；it它，沒有遠(yuǎn)近之分；that那個(gè)，指遠(yuǎn)物；one一個(gè)，指代上文提到過的同類事物中的一個(gè)，但不是上文提到的那一個(gè)事物，如果指同類事物中的一些，要用ones；分析句子可知，句子使用固定結(jié)構(gòu)： make it (形式賓語)+賓語補(bǔ)足語 (形容詞/名詞)+真正的賓語；make it a habit to do sth. 養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣做某事，這里的it指代的就是go out for a walk around Xuanwu Lake，所以此處使用代詞it。故選B。不定冠詞用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示這個(gè)人或事物是泛指的不確定的一個(gè)，相當(dāng)于中文的“一個(gè)”。打擾了，有一本莫言寫的書嗎？——是的，在那邊的書架上。你已經(jīng)讀過它了，不是嗎？a是不定冠詞，表示泛指一個(gè)，修飾可數(shù)名詞單數(shù)形式；the是定冠詞，修飾名詞，表示特指。使用序數(shù)詞時(shí)前面要加定冠詞the；序數(shù)詞前用不定冠詞，表示“又一”、“再一”；當(dāng)序數(shù)詞前有形容詞性物主代詞或名詞所有格修飾時(shí)，序數(shù)詞前不用 the；空格前有形容詞性物主代詞his；故選A。third第三，序數(shù)詞前面加不定冠詞表示數(shù)量或序數(shù)的增加；a third time第三次，根據(jù)句意語法，可知選D。 spend B．to work。 can B．might。 a7． Jim took onehour ride just now. He spent such a short time finishing such a long way!A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/8．April is ________ fourth month of the year. It’s ________ very pleasant month.A．the。 one3．To my surprise, after raising the first child with so many difficulties, Dustin is expecting his ______ second in March.A．不填 B．a(chǎn) C．the D．a(chǎn)n4．—Do you think ________ advertisement is helpful to you when you’re looking for a new job?—Well,anyway it can give me more than ________chance to have a try.A．a(chǎn)n。：英語單項(xiàng)選擇練習(xí)題含解析一、選擇題1．_____ Nantong today is more beautiful than said he would visit it ____ third time.A．The 。 one D．a(chǎn)n。 the D．the。ve discussed every detail of this plan and have got everything ready. But still something ________ go wrong. We still have to be very careful.A．must B．should C．would D．may50．For the safety of the passengers, objects like guns ________ be carried on board.A．may not B．needn’t C．might not D．mustn’t51．We teenagers ________ have dreams. With dreams and hard work, anything amazing ________ be created.A．may。ll go and play it on the playground.A．playing B．not playing C．to play D．not to play87．We should encourage our students _____ hard instead of ____ too much time playing games.A．work。Nantong是地點(diǎn)，專有名詞，不用冠詞，可排除AB兩項(xiàng)。考查序數(shù)詞、冠詞。但是它不是一本新的雜志，爸爸。應(yīng)用中需結(jié)合一定的語境來判斷是用不定冠詞還是用定冠詞。a用在輔音開頭的單詞前面；an用于以元音開頭的單詞前。第一個(gè)空后有序數(shù)詞，前加定冠詞the，表示“第幾個(gè)”，排除D；第二個(gè)空泛指“一個(gè)令人愉快的月份”，用不定冠詞，very以輔音音素開頭，用a?？疾榇~辨析?？疾椴欢ù~。something某事；某物；anything任何事物；nothing沒有什么；everything每件事。有的，但是只有一點(diǎn)。這里的代詞代指air quality, 指代上文提到的某類事物，用that。——我想是這樣。influence影響；instrument樂器；introduction介紹；instruction指令。他對(duì)動(dòng)物、鳥類和花卉都很了解?？疾槊~辨析。根據(jù)“It’s good for her to live alone.”可知，此處指“做決定”，make a decision，故選D。根據(jù)“its improved system”可知系統(tǒng)改進(jìn)了，結(jié)合“even on mountain roads”可推出即使在山路上也能平穩(wěn)行駛?！彝狻ive活的，主要作定語，修飾動(dòng)物和植物；alive活著的，主要用作表語，用于人或物；living 活著的，可用作表語或定語，可用于人或物；lively活潑的。30．B解析：B【詳解】句意：彼得四歲時(shí)就夠聰明了，能讀會(huì)寫。故選A。根據(jù)“running … the lake”可知，此處指沿著湖邊跑，故選B?？疾榻樵~辨析。根據(jù)“…h(huán)er mind to receive the following painful life”可知，是違背意愿，接受接下來的痛苦生活。A. 打開；B. 關(guān)閉；C. 向(某人)求助；。40．A解析：A【詳解】句意：注意你說話的方式。考查動(dòng)詞短語?？疾閯?dòng)詞短語辨析。喬布斯是推動(dòng)數(shù)字音樂應(yīng)用的偉大人物。根據(jù)“Let39?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析。根據(jù)此處表示推測(cè)，應(yīng)該用may表示可能性，故選D。may可能；can能夠；should應(yīng)該；might可能；has to不得不；must必須?？疾楦袊@句。排除B,D；這里感嘆名詞disaster，用what感嘆，故選C。考查感嘆句。考查感嘆句。How far多遠(yuǎn)，用于詢問路程的距離；How often多久一次，用于詢問事情發(fā)生的頻率；How long多長時(shí)間，用于對(duì)一段時(shí)間提問；How much多少（錢），用于詢問價(jià)格或不可數(shù)名詞的數(shù)量。58．B【詳解】句意：——從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？——走路大約十分鐘。考查特殊疑問句。how far多遠(yuǎn)；how long多久；how many多少；how old多大年齡?？疾橐蓡栐~。根據(jù)句意，句子主語和動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)為被動(dòng)語態(tài)，故排除A、D項(xiàng)；又根據(jù)句子時(shí)間狀語at the beginning of this year可知，句子應(yīng)是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故排除C項(xiàng)，故選B。根據(jù)主句“it will be a good place for people to relax.”時(shí)態(tài)和時(shí)間解析：D【詳解】句意：明年新的城市廣場(chǎng)建成后，將是人們放松的好地方。考查一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)及動(dòng)詞短語。故答案選C。——?jiǎng)e擔(dān)心。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強(qiáng)解析：C【詳解】句意：——我正在寫讀書報(bào)告。解析：D【詳解】句意：——湯姆在哪里？ ——看！他正在那邊和老師