【摘要】《兩位數加兩位數(連續(xù)進位加)》教學設計教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學》三年級上冊第15、16頁。教學準備：制作相關教學課件教學目標：1、知識與技能：通過對算法的比較探索，使學生在已有經驗的基礎上，運用遷移類推進行計算，自己得出兩位數加兩位數的連續(xù)進位加法的計算方法，使學生理解“十位滿十向百位進1”的算理，并能
2024-11-21 23:10
【摘要】第一篇：(兩位數加兩位數進位加法)教學設計 《兩位數加兩位數——進位加法》教學設計 單位：全豐鎮(zhèn)中心小學 姓名：陳衛(wèi)紅 一、教學目標 1、引導學生認真觀察情景圖，全面了解畫面內容。使學生初步...
2024-10-07 02:18
【摘要】第一篇：青島版-兩位數加兩位數進位加法 《兩位數加兩位數的進位加法》 【教學內容】青島版小學一年級數學下冊54-55頁，兩位數加兩位數的進位加法?！窘滩暮單觥勘竟?jié)課是在學生學習了100以內數的認識...
2024-10-15 13:28
【摘要】第一篇：兩位數加兩位數不進位教學設計 《兩位數加兩位數的不進位加法》 孫姍姍 《兩位數加兩位數的不進位加法》 教學內容：青島版一年級數學下冊第七單元信息窗1——兩位數加兩位數的不進位加法。 ...
2024-10-24 19:42
【摘要】兩位數加兩位數 年 班 姓名 一、我會看圖列式計算。 1.（?。?.?。ā 。? +()+（ ?。? （?。。ǎ? 二、筆算練功房。 26...
2025-03-30 22:44
【摘要】兩位數加、減兩位數蘇教版一年級數學下冊教學目標，經歷探索兩位數加、減兩位數（不進位、不退位）筆算方法的過程，能用豎式正確地進行計算。2.提高同學們自主探究、獨立解決問題的能力，并進一步體驗數學與生活的聯系，增強數學意識，培養(yǎng)思維能力和合作學習的態(tài)度。:9－5＝8－1＝3＋6
2024-12-11 07:18
【摘要】 兩位數乘兩位數(不進位)乘法說課稿|兩位數乘兩位數的進位乘法 兩位數乘兩位數(不進位)乘法說課稿教學目標：1、進一步理解乘法的意義，在弄清兩位數乘兩位數算理的基礎上，掌握兩位數乘兩位數的筆算方...
2025-01-13 22:07
【摘要】兩位數的加法一年級2班26+3343+1254+4471+17355489224365+473178+265177+找錯誤355489+265177+2243
2024-11-11 21:43
【摘要】第一篇：《兩位數加兩位數的進位加法》教學反思 兩位數加兩位數的進位加法，是在學生掌握了兩位數加一位數進位加法口算和兩位數加兩位數不進位加法筆算的基礎上進行教學的。本節(jié)的重點是，讓學生能夠正確筆算兩位...
2024-10-08 20:05
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