【正文】 發(fā)情感，可以發(fā)表觀點。 假如我遇見了孫悟空，我會請他教我使用筋斗云。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只見他腳踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出來：“孫……孫悟空！”“哈哈——就是俺老孫”——文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法?！窘馕觥俊痉治觥窟@則材料，由兩段文字組成。 “哦，我在。他還想復(fù)讀。 那一天，我看到他的時候，他一臉愁容，兩眼呆滯。為了過上好點的生活，姑父承包了三畝魚塘。這也許與他的家庭有關(guān)。 要求：（1）題目自擬，主題明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整；（2）不少于700字。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。以“我的偶像”為題，是一篇命題作文，根據(jù)前面的材料，寫作對象不能是名人、明星，而是身邊的家人。 爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。 【點評】本題考查半命題作文的能力。 要求：①在橫線處填入合適的詞語，將題目補充完整；②內(nèi)容具體，感情健康真實；③除詩歌外，文體不限；①標(biāo)點正確，書寫規(guī)范，不少于600字。家鄉(xiāng)可能還有虛化的橋：有婚介的鵲橋，有考生的獨木橋，有因特網(wǎng)的信息橋。它是用鋼筋混凝土建成的，立交橋貫穿南北，橋面既寬闊又平坦，能并排行駛四輛小汽車。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。題目中的關(guān)鍵詞語是“復(fù)雜”，是指事物的種類、頭緒等多而雜。 他雖處處受人們的排擠，但他一直有著Jenney知心朋友。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個人的約定，…補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。半命題作文的補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。站在人生的長河邊，看那浪花一朵朵，首先你要采擷一朵最出眾的，不可貪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的問題。 父親做菜的手藝一直為親戚朋友們所津津樂道，這也是我一直引以為傲的。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。沒有人可以說一本書不好看，一本書的寫成要花費作者的許多時間與心血，這個過程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅持下來的都是人物。遇見了書，并愛上書，這是我此生最大的幸福。對所提供的材料要進行仔細的閱讀分析，提煉出關(guān)鍵的信息，同時也可作為自己寫作的方向?！皽嘏钡谋疽馐侵戈柟獾恼丈浣o人帶來的感受?？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進下方白色的瓷杯里。 溫暖就是理解，溫暖就是包容，溫暖就是心與、心的交融。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。時間它終將要從指尖劃過，化作無數(shù)捉不透的影子。她笑了，悅耳的笑聲撥開了遮住我心頭的云，暖暖的。肩上絲絲溫暖，我回過頭，秀氣的臉龐，披肩長發(fā)似有淡淡清香，那上揚的嘴角，是你。 一個人走在大街上，路邊的燈光閃耀著。 生活中：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)……拓展思維，篩選補題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。結(jié)合這些理解將題目補充完整，補充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動詞性的，例如做個好學(xué)生真不容易等。 原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。我們禁不住叫到“漂亮!”。 教練先把我們帶領(lǐng)到“跨越斷橋”邊，這是一個勇氣挑戰(zhàn)項目?？戳藙赢嬈械呐祝揖蛧樀弥贝蚨哙?，晚上還會作噩夢 表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。如果寫某個人，就要通過具體事例來表現(xiàn)這個人如何的好，可以從自己的角度來寫，如這個人如何幫助自己，關(guān)心自己，激勵自己等，可以從他們或社會的角度來寫，如寫這個人的無私奉獻等，可以具體寫一件事，也可以寫多件事，但要注意詳略得當(dāng)。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題?！彼脑挄r時刻刻在我耳邊響起。多了一科化學(xué)，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。 三是注意敘述的角色，所敘的事的主體是我，應(yīng)該用第一人稱進行，在體裁上可以寫成記敘文，也可寫成議論文。 初中七年級 下冊語文作文匯編訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．張聞天有句名言：生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。 二是把握好重點，所填的內(nèi)容就是題眼，就是文章要表達的中心。 李時珍遍嘗草藥，最終寫成《本草綱目》，是因為堅持；愛迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來光明，也是因為堅持；而我，堅持也成為我致勝的魔杖！難在堅持 一向愛好文學(xué)創(chuàng)作的我，步入初三的大門，學(xué)業(yè)上的重任愈加沉重。他說：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會比別人離成功更近一步。正因有了我的堅持，我才有如此成就。 【點評】半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】（一）“想起你的好”屬于全命題作文，全命題作文的關(guān)鍵在于審題，“想”要求寫記憶中的內(nèi)容，“你”是第二人稱代詞，可以是某個人，當(dāng)然也可以是某件物。寫好命題作文要注意以下幾點：一：精細審題。四：精彩表達。 弟弟把一幅“鬼怪”圖遞給我看，我整個人就像是石化了似的，趕緊把畫重新塞到弟弟手中，捂著臉，看也不敢看一眼。只見她全副武裝，拉住繩索，沒有半點猶豫，兩腳輕松一躍，已經(jīng)輕而易舉地成功站在了斷橋的另一端。我前面的其他小伙伴都挑戰(zhàn)成功了。同時，考生還應(yīng)把這種艱辛的歷程寫出來，包括把過程中的所思、所想、所悟表現(xiàn)出來。二是文體的要求?！敬鸢浮?【參考例文】 我心中的那個你 我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。我們在漫漫歲月里一起長大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。 命題作文首先要審好題。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。 記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文，題目是“溫暖”。學(xué)生寫作要注意審好題，對標(biāo)題要認(rèn)真理解，特別是重點分析標(biāo)題中的詞語，從而立意。 音樂是書，交際是書，不知不覺中，書對我已如此重要，沒有了書，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙?，F(xiàn)在再去翻開來，一目十行地讀過去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺：他留著長長白白的大胡子，穿著長袍子，雙手捧著一本大大的書籍，上面有我看不懂的異國文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來……那么一本書的靈魂就是它的作者對它的期望，對它所充滿的信心。考生要注意對題目進行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。 不得抄襲、套作。 從來沒有那么仔細地觀察過父親的雙手?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“一朵構(gòu)思時不可完全囿于提示語，要獨辟蹊徑，力避材料的雷同，注重表達出自我的個性體驗。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。而彭老師的欲望，晚自習(xí)的讓觀看了《阿甘正傳》這部電影……我看過一段評價這部電影的話：“這是美國的一部‘反智電影’。這影片全是阿甘的回憶，影片中的阿甘雖是個低智兒, 但他誠實、善良、從不撒謊。 人就應(yīng)該活得簡單一點，何必那么呢？【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“何必如此復(fù)雜”。 【點評】命題作文首先要審好題。遠遠望去像一條盤旋在半空中的巨龍。草地上傳來一陣陣歡聲笑語，人們在盡情地享受美好的春光，親情的歡樂。天塹變通途”的長江大橋、“制造奇特，人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋、讓人魂牽夢系的藍橋等。11．閱讀下面的文字，按要求作文請以《我與_____________有個約定》為題，寫一篇作文。 整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。12．作文 高高的鼻梁，筆挺筆挺的，拿媽媽的話說，這是爸爸臉上的精華。爸爸回來了，飯剛好也做好了，我們一家人高高興興地圍在一起，共享天倫之樂！“偶像”是一種為人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物；也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象；特指一種傳統(tǒng)的信仰或理想。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 在我心中，表哥是一個特別懂事的人。 表哥是姑姑家里的唯一孩子，姑姑生了他，由于身體原因，臥床不起，抱著藥罐子度日，而姑父則是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，整日都可以看見他在田間忙碌的身影。今年，這不，又差三分。 撂下沉重的話筒，我仿佛看到了表哥的眼神不再失望與沮喪，因為我從“我會努力的”話語中聽到了信心與希望。 【點評】這是一篇材料作文。題目：假如我遇到了 字?jǐn)?shù)在 600至 800 字。 “怦”地一聲，我的房間上方裂開了一個洞，一個人從里面飛了出來，一身耀眼的光芒讓我睜不開眼。 假如我遇見了孫悟空，我會帶他去黃山玩，看看我們中國的五岳之首是何等的磅礴，何等的壯觀；我還會帶他去黃河，和他一起重溫當(dāng)年在流沙河收服沙僧的喜悅；我還會帶他去喜馬拉雅山上的珠穆朗瑪峰，帶他看看世界最高峰的奇景；我還要帶他去圖書館，看看《西游記》，讓他帶一本回天庭好好欣賞。這里的“我”可以是自己本來的身份，超越時空，寫自己與名人或文學(xué)作品中人物的對話與生活，寫出自己受到的感動或影響，得到的啟示；也可以把自己化身為遇到的人所處的時代中的人物 ，甚至化身為一草一木，一花一石，敘寫所遇到人物的生活，贊美其品質(zhì)，評價其精神。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。不知從什么時候起，它把根扎在了這里。它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經(jīng)不見了蹤影。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。 我不禁為之一驚。“瞬間”是什么?它不是一個完整的過程，是社會生活或自然世界的的某一個極具震撼的特寫鏡頭，寫作時，不僅要能發(fā)現(xiàn)“瞬間”，對“瞬間”發(fā)生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬間”所表現(xiàn)得令人難忘的原因。寫人敘事抓住特點,就能顯“難忘”之處。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。） 【答案】 【參考例文】： 這里是我的樂園 在書房中，書香浸潤我心，知識予我力量，心中早已溢出些許歡暢。 結(jié)束一天的喧囂，讓心驀然變得平靜。誰又能說，書房不是我的樂園?具體來說，我們可以借鑒魯迅《從百草園到三味書屋》中寫百草園的方法，從春夏秋冬不同的季節(jié)來寫這個場所給自己童年帶來的無窮的歡樂，也可以借鑒魯迅的《社戲》寫平橋村是“我”兒時的“樂土”，有一群像雙喜和阿發(fā)一樣的樸實善良友好的小伙伴。17．請以“ 在心中流淌”為題，寫一篇作文。以往，我生病時，都是媽媽一直在照顧我，可現(xiàn)在又有誰呢？真是壞事成雙??！ 那雙手融化了我的孤單，溫暖了我的心，我決定一定要考出個好成績，讓你高興。審這個題目，要先弄清“流淌”的意思，“流淌”的原意是是指液體在流動?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作?！敬鸢浮?【參考例文】 這天，又聽到那熟悉的聲音校門口真熱鬧：車水馬龍，叫賣聲不絕于耳。我的下頜一上一下，眼里那種對食物的欲望熊熊燃燒。是的，我要適應(yīng)新生活了，我又找到了心里的那份踏實感，并不斷地蔓延，直至內(nèi)心深處……【解析】【分析】這是一道既有很強的限制性，又具有很強的開放性的題目。著力體現(xiàn)“熟悉”。一個農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀。這雖然只是一則故事，但道理卻是明白的：只有團結(jié)才能產(chǎn)生力量。在學(xué)習(xí)上，合作可以促進彼此間的交流，可使互相啟發(fā)，取長補短。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。②重大：嚴(yán)重。第二層含義一般用于否定句中,比如“壓力沒什么了不起”“失敗沒什么了不起”“對手沒什么了不