高中生作文現(xiàn)狀問卷調(diào)查報告及分析(更新版)
【正文】 地上的大喜之事。學(xué)生不讀書，自然沒有積累，沒有積累，就沒有對文字的親近感，沒有對于文字與文化的基本認同，培養(yǎng)不出對語言文字的親近感，寫作技能自然受到影響。二、調(diào)查201X111至201X121三、調(diào)查方式：問卷調(diào)查、抽樣測評和座談討論 四、調(diào)查對象：400人（高一四個班300人，高三兩個班100人）五、調(diào)查結(jié)果（一）高中生的課外閱讀狀況究竟怎樣課外閱讀是保證作文能否寫好的關(guān)鍵因素之一。 作文是學(xué)生創(chuàng)造性的思維過程，學(xué)生能寫出自己的新發(fā)現(xiàn)、新見解、新感受，是作文教學(xué)追求的真締。作文能力是語文能力中的最高層次，它是學(xué)生語文能力的綜合表現(xiàn)。造成學(xué)生怕作文的問題癥結(jié)究竟在哪兒？所以我們特開展了此次調(diào)查，為我校序列化作文課題研究積累一個原始的材料，與此同時也為今后的對研究成果進行科學(xué)性評價提供一個參考依據(jù)。而每天讀書一小時以上的僅僅只有7%。這一年半的時間里接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，思想上有了良多長進，于是懷著喜悅的心情把我近期的思想?yún)R報給黨組織聽，既成了此次之思想?yún)R報。而今天，載人航天精神又無疑是民族精神中的又一筆寶貴財富。而在此一年半中，時時可以感受到思想水平的提升對個人意識形態(tài)的改變。我的名字 二零零五年十月二十八日第 5 頁 共 5 頁
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