人教小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(附解析)(更新版)
【正文】 答本題的關(guān)鍵。20是有幾排磚，最后相乘即為至少需要多少塊。15＝10247。2．在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立?！驹斀狻康谝淮危喊?3瓶糖水分成1三組，每邊放6瓶，若天平平衡，則未拿的那瓶略重，若天平不平衡，則略重的那瓶在天平較低端的6瓶中；第二次：將含有略重的瓶子的6瓶水分成2三組，把其中的兩份放入天平兩端，若天平平衡，則略重的那瓶在未拿的一組中，若天平不平衡，次品在天平較低端的2瓶中；第三次：將含有略重的瓶子的2瓶水放入天平兩端，天平不平衡，天平較低端的略重；所以至少要稱3次。14．15【分析】根據(jù)圖片分析可知，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米。11．1 【分析】根據(jù)“個(gè)位上是0或者5的數(shù)，都是5的倍數(shù)；一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)；”進(jìn)而得出結(jié)論。故選擇：B【點(diǎn)睛】此題考查了最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是看分子、分母是否互質(zhì)。4．D解析：D【分析】A. 根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行分析；B．根據(jù)課堂拓展和課外閱讀進(jìn)行分析；C．舉例說明即可；D．分母是幾分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。【詳解】6247。（4）如果將這10個(gè)小正方體重新擺成一橫排，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體。（1）以虛線為對(duì)稱軸，畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。17．直接寫出得數(shù)。 C．278．將一個(gè)長(zhǎng)寬高分別為21厘米、15厘米和9厘米的長(zhǎng)方體“切成”完全相同的三個(gè)小長(zhǎng)方體后，表面積的和比原來長(zhǎng)方體的表面積最多增加( )平方厘米。A．108 B．36 C．27 D．243．29的因數(shù)有（ ）個(gè)。A． B． C． D．6．一塊長(zhǎng)方形地，長(zhǎng)20米，寬是長(zhǎng)的，求這塊地的面積，算式正確的是（ ）。12．在15四個(gè)數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（________），合數(shù)有（________），（________）是這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。 20．一根15米長(zhǎng)的繩子，用去5米。（1）這個(gè)立體圖形的體積是（ ）?！驹斀狻矿w積是1立方厘米的正方體的棱長(zhǎng)是1厘米，每個(gè)面的面積是11＝1（平方厘米），把體積是1立方厘米的小正方體木塊分割成兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊，增加了兩個(gè)截面的面積，即12＝2（平方厘米）。2≈4（個(gè)），324＝24（塊），所以能切成24塊棱長(zhǎng)為2厘米的小正方體木塊。5．B解析：B【分析】分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，據(jù)此選擇。7．A解析：A【詳解】略8．A解析：A【解析】【詳解】略9．325 2400 【分析】將1325毫升換算成升數(shù)，；，；據(jù)此解答。12．5 15 1 【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、公因數(shù)的概念，結(jié)合題意，直接填空即可?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體的底面積，長(zhǎng)方體的底面積等于長(zhǎng)乘寬?！驹斀狻浚剑浇馕觯?；；7；【分析】利用加法交換律，把同分母的分?jǐn)?shù)放在一起再計(jì)算；先算小括號(hào)的加法，再算括號(hào)外的減法；利用減法的性質(zhì)，連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和；先去括號(hào)再計(jì)算?！驹斀狻浚?5－5）247。21．6塊【分析】分析題意可知拼成最小正方形的邊長(zhǎng)是30和20的最小公倍數(shù)，所以拼成最小正方形的邊長(zhǎng)為60厘米，60247。30＝2（塊）60247?！军c(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。平移作圖要注意：①方向；②距
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