【正文】 排除法得出最佳答案?？忌鷵?jù)此可以準(zhǔn)確斷句。故“假”的意思是：借助、依仗。 倘 后 之 詞 人 有 所 觀 覽 亦 由 聆 廣 樂 者 識 清 商 之 韻 游 名 山 者 仰 翠 微 之 色 足 以 瑩 徹 心 府 發(fā) 揮 高 致 焉 京 兆 杜 確（5）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 ） ，自宮體詩以來人們做詩致力于鋪陳華麗，雖有人崇尚風(fēng)骨格調(diào)也不被看重。 ） ，多入佳境殆三十年，嗣子佐公，復(fù)纂前緒，亦以文采，登名翰場。由是委公以書奏之任，入為祠部考功二員外郎，轉(zhuǎn)虞部庫部二正郎，又出為嘉州刺史。 南陽岑公，聲稱尤著，公諱參，代為本州冠族。 《岑嘉州詩集》序（唐）杜確我妻子因悲傷過度而容顏消損，辦理喪事沒有不符合禮節(jié)的。 我二十歲時(shí)，就憑著詩辭古文被江東的德高望重的宿儒知曉。 我結(jié)婚之后，妻子佐助我去侍奉供養(yǎng)我的父親。這天夜里，教諭君夢見文恪公穿著官服到門上來拜訪，于是就將妻子許配給我。虛詞數(shù)量不多，但是用法紛繁，掌握起來不容易。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶ ①割取父親的田地來奉養(yǎng)公公，這不是盡力奉養(yǎng)（父母的做法）。 （2）A項(xiàng)，兩個“以”都是介詞，翻譯為“憑借……的身份”。 【答案】 （1）B（2）A（3）①割取父親的田地來奉養(yǎng)公公，這不是盡力奉養(yǎng)（父母的做法）。治喪事靡不中禮孺人贊予往侍養(yǎng) 孺人歸予將五十年，蓋終身憂患，未嘗一日自安?；ㄢ殶o多，盡付質(zhì)庫，晝夜紡績以贖。”辭不受，挈其女至塘橋，鬻所有金條脫，治饔膳。至本生考安度先生，家計(jì)愈窘，歲饑，恒乏食，行媒既通，力不能納幣①?？贾M鎮(zhèn)鼎，歸安縣儒學(xué)教諭。等到（陳祐）回來行至新昌，遇到玉山當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)盜，他倉促間來不及防備，于是被殺害，享年五十六歲。”于是這些官吏安分守己，不敢違法。當(dāng)時(shí)州縣官吏因?yàn)闆]有供給俸祿，大多貪婪暴虐，只有陳祐因?yàn)榍辶?jǐn)慎而被稱道，在此為官八年，像剛到的時(shí)候一樣。穆王被分封在陜、洛，上表推薦陳祐為河南府總管。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進(jìn)行斷句。（3）C項(xiàng)，“并向朝廷請示列入名臣史籍”對應(yīng)原文為“且請于朝著于祀典”，其所說的應(yīng)是陳祐“建立孔子廟，修比干墓，并向朝廷請示寫進(jìn)祭祀制度中。 ②三是人才是治國的根本，選拔人才應(yīng)慎重。D.陳祐虛心求教?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被列入“世界十大文化名人”。許蔡間有巨盜/聚眾劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡/隨制置夏貴過汴/祐斥下馬/撾殺之于市/民間帖然D.追封河南郡公，謚忠定?！庇墒抢糁揎啠桓遗?。時(shí)州縣官以未給俸，多貪暴，祐獨(dú)以清慎見稱 ， 在官八年，如始至之日。時(shí)諸王得自辟官屬，穆王府署祐為其府尚書?；实叟墒拐叩跹浼赖?，贈封為大將軍，贈謚號為肅。到使者回去后，可汗又派使者對皇上說：“請求與崔將軍見一面。旁邊的人（看到這一幕的人）認(rèn)為他懂得先哲教言（有見識的話）。他生性謹(jǐn)慎縝密，在禁宮二十多年，只要值班在儀仗之中，他就整日端坐著，從未有懈怠懶惰的樣子，皇上很喜歡他。崔彭于是大聲說：“陳王有罪，皇上征召入朝，旁人不準(zhǔn)亂動。祖父崔楷，魏時(shí)任殷州刺史。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。 ②皇上曾經(jīng)對崔彭說：“你值班的時(shí)候，我休息睡覺很安穩(wěn)?！爱?dāng)上”，當(dāng)值，值班。（3）A項(xiàng)，分析有誤?！凹凎鈴尿T”，是宇文純的做法。②上嘗謂彭曰:“卿當(dāng)上日,我寢處自安。崔彭喜愛讀書，能學(xué)以致用。崔彭有軍事才能，多受倚重。從漢代起，政府機(jī)關(guān)規(guī)定每五日休息一天，稱作“五日休”。《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》也是儒教經(jīng)典。 ） A.時(shí)漢王諒初平，余黨往往屯聚，令彭率眾數(shù)萬鎮(zhèn)遏山東，復(fù)領(lǐng)慈州事。”上曰：“此必善射聞于虜庭，所以來請耳。后加上開府，遷備身將軍。高祖見而大悅，拜上儀同。 及高祖為丞相，周陳王宇文純鎮(zhèn)齊州，高祖恐純?yōu)樽?，遣彭以兩騎征純?nèi)氤?。父謙，周荊州總管。領(lǐng)(兼代)。第三人稱(之其彼渠厥)　　(2)疑問代詞：誰孰何曷胡焉安奚惡　　(3)謙敬詞語：請謹(jǐn)竊忝辱敢幸　　(4)修辭詞句：更衣山陵崩社稷中道崩殂　　(5)兼詞：諸焉盍旃叵　　如何讀懂選文　　(1)先讀第六道題目，了解大致內(nèi)容和主要事件?！　」傥蛔冞w及官吏行為詞：：征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就：　　(1)表任命的：授、拜、除、封。 善《周官》、《尚書》，略通大義。彭出傳舍迎之察純有疑色恐不就征因詐純曰王可避人將密有所道純麾從騎彭又曰將宣詔王可下馬。 上嘗謂彭曰:“卿當(dāng)上日,我寢處自安。復(fù)請彭射之，彭連發(fā)數(shù)矢，皆應(yīng)弦而落，突厥相顧，莫不嘆服。帝遣使吊祭，贈大將軍，謚曰肅。彭出傳舍迎之察/純有疑色/恐不就征/因詐純曰/王可避/人將密有所/道純麾從騎/彭又曰/將宣詔王/可下馬/D.古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。煬帝，隋朝皇帝楊廣的謚號。去世后，高祖派使者吊唁祭奠，贈封為大將軍。崔彭射術(shù)高明，聞名于突厥。你射箭騎馬的本領(lǐng)確已超人，還稍懂學(xué)問嗎?”【解析】【分析】（1）句中“彭”“純”是人名，“察”的主語是“彭”，“彭出傳舍迎之”語意完整，看后面語意是崔彭察覺到宇文純有觀察到宇文純心中有疑慮，擔(dān)心宇文純不聽從征召，“因詐純曰”，推知“彭出傳舍迎之/察純有疑色”斷句正確，排除B和C項(xiàng)。故選D。故選A?！肮獭?，本來，確實(shí)。（2）本題考查文化常識的識記能力。命題者往往在轉(zhuǎn)述中變換一些信息對答題者進(jìn)行干擾，故解答這類題重在細(xì)心。性格剛直勇敢，有軍事才略，精于騎馬射箭。”宇文純懷疑事情有變故，多帶隨從的騎兵來到崔彭的住處。到達(dá)那以后，可汗召來數(shù)十個擅長射箭的人，便把肉拋投在郊野，用來聚集飛鳶，派那些善射的人去射。 煬帝即位后，升任左領(lǐng)軍大將軍。 祐部民丁數(shù)萬人至其地，謂左右曰：“捕蝗慮其傷稼也，今蝗雖盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得。及去官，民為立碑頌德。時(shí)江南初附，軍士俘虜溫、臺民男女?dāng)?shù)千口，祐悉奪還之。列傳第五十五》，有刪改）（1）對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A.D.陳祐為民著想。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！八瓮觥敝浮八纬瘻缤龊蟆?，敘述時(shí)間的，可獨(dú)立成句，排除D項(xiàng)，選C項(xiàng)，句子譯為：許、蔡一帶的大盜聚眾搶劫，陳祐追捕得很緊，這個人逃入宋朝境內(nèi)。第二句得分點(diǎn)：“人才治本”，判斷句；“審”，慎重；“盡”，完全；“時(shí)論”，當(dāng)時(shí)的評論。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。陳祐率領(lǐng)幾萬百姓到災(zāi)區(qū)，對身邊的人說：“捕捉蝗蟲是怕它們損害莊稼，如今蝗蟲雖多，但谷物已經(jīng)成熟，不如讓百姓早點(diǎn)收割莊稼，或許可以省力而有收成。衛(wèi)輝位于四方交通必經(jīng)之地，一向難以統(tǒng)制。 朝廷大規(guī)模攻打宋朝，派陳祐征調(diào)軍隊(duì)，山東百姓多逃避，聽說陳祐來了，都說：“陳按察來了，一定沒有私心。至元十四年，（陳祐）被調(diào)任為浙東道宣慰使。4．閱讀下面的文言文，完成小題。五齡，延塾師陳翁，授《毛詩》《孝經(jīng)》。其冬，安度先生病革，家無斗儲，孺人邀予姊妹同視湯藥。夜率二女治機(jī)絞不輟，坐昆田于紡車之旁，執(zhí)卷于燈背，令就火光課晝所讀書，必成誦乃已。嗚呼！悲夫！謹(jǐn)摭其遺行，以告立言之君子。夢文恪公衣袞造其門D.寒家自文恪公以宰輔歸里延經(jīng)師于家誨昆田 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“孺人贊予往侍養(yǎng)”中“贊”如解釋為“稱贊”，則與語境不合；“贊”在此處是“資助”的意思，屬于“贊”的生僻義。D項(xiàng)，第一個“其”譯為“她的”，第二個“其”譯為“一定”，表示強(qiáng)調(diào)語氣?！军c(diǎn)評】⑴該題考查文言實(shí)詞的理解能力，一般以選擇題為主，涉及一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用、偏義復(fù)詞等，重點(diǎn)理解實(shí)詞在文中的含義，即在具體語境中的含義。總的來說，翻譯題需要做到關(guān)注字詞句，落實(shí)得分點(diǎn)。教諭君擔(dān)任學(xué)官，學(xué)生很有名望，他的交際也漸漸廣泛，搬遷到碧漪坊居住，這里距離我的先祖太傅文恪公的宅第只有百步之近。我這年十七歲，到馮家做了入贅的女婿。就推辭沒有接受，帶上她的女兒到塘橋，賣掉她的金手鐲，為我父親備辦飯食。首飾已經(jīng)所剩無幾，都抵押給了當(dāng)鋪，妻子晝夜不停地紡織來贖回它們。 我妻子嫁給我將近五十年，一生處于憂患之中，不曾有一日過上安穩(wěn)日子。 自古文體變易多矣，梁簡文帝及庾肩吾之屬，始為輕浮綺靡之詞，名曰“宮體”。開元之際，王綱復(fù)舉，淺博之風(fēng)，茲焉漸革。每一篇絕筆，則人人傳寫，雖閭里士庶，戎夷蠻貊，莫不諷誦吟習(xí)焉?！咀⑨尅竣傩F：回車，喻返京。 只是沒過多久，岑參就被免去官職，寓居在蜀地?！敬鸢浮?（1）D（2）B（3）C（4）倘后之詞人/有所觀覽/亦由聆廣樂者識清商之韻/游名山者仰翠微之色/足以瑩徹心府/發(fā)揮高致焉/京兆杜確。B項(xiàng)加點(diǎn)詞的意義和用法相同，故選B。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶C； ⑷ 倘后之詞人/有所觀覽/亦由聆廣樂者識清商之韻/游名山者仰翠微之色/足以瑩徹心府/發(fā)揮高致焉/京兆杜確。要考生先依據(jù)文本推出選項(xiàng)中一個句子中的虛詞，再將句意套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。注意確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。岑參不斷給立帝上封章，指責(zé)評述權(quán)臣寵巨，就改為起居郎，不久出仕虢州長史，又改為太子中允兼殿中侍御史，充任關(guān)西節(jié)度判官。 （《論語 （《論語 （2）請從材料二、三中任選一則，談淡你對“仁”的理解，及其對后世的影響。雖然生命對每個人來講都是十分寶貴的，但還有比生命更可寶貴的，那就是“仁”。 《詩》《書》《禮》《樂》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典（能答出“文化經(jīng)典”即可） ⑵示例：寧愿犧牲自己的生命，以成就自己的仁德；寧愿拋棄自己的生命也要保全正義。七月，學(xué)曾與夢熊、國楨定計(jì)，決黃河大壩水灌之，水抵城下。承恩亦與其黨周國柱誘東旸、朝殺之，盡懸東旸、朝、文秀首城上，開門降。及宣捷，帝召見大學(xué)士趙志皋、張位，志皋、位力為學(xué)曾解，尚書星以下多白學(xué)曾無罪。梅國楨傳》，有刪改》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A.D.梅國楨盡心國事，幾次上奏。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。梅國楨帶領(lǐng)眾將領(lǐng)奔赴南面的關(guān)口。應(yīng)是恢復(fù)了學(xué)曾的官職。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語意進(jìn)行斷句。翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語語法知識，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美?；鹿偾巴穱鴺E那里請他向百姓收取債務(wù)，梅國楨假裝叫百姓賣妻還債。賊被圍困很久，食物吃完無從獲得援助，而城墻遭受水的浸泡，更加嚴(yán)重倒塌。哱拜慌忙上吊，全家自焚而死?！被实燮鹣炔宦爮?，不久恢復(fù)了學(xué)曾的官職。長沮曰：“彼執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“孔丘。子路以告，孔子曰：“隱者也。B. ） A.五谷，五種谷物，常指稻、稷、麥、菽、麻，后來也泛指谷物.（3）把下列文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，不正確的一項(xiàng)是（豈若從辟世之士哉子路以告孔子 （2）B項(xiàng)，“子路，名子路，字仲由”錯誤，子路，名仲由，字子路。”長沮又問：“是魯國的孔丘吧？”子路說：“是的。事后子路把這些經(jīng)過告訴了孔子，孔子說：“這是位隱士。 （3）此題考查文言文句子翻譯的能力。及袁尚攻兄譚于平原,譚使毗詣太祖求和。”太祖曰:“善?！钡鬯歪闫浒??！钡勰酥?。辛毗傳）,有刪改）（1）下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（食邑本是中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑。文帝大規(guī)模移民政策遭到了朝臣反對,盛怒之下,沒人再敢進(jìn)言。辛毗治軍嚴(yán)格,嚴(yán)戒與蜀軍交戰(zhàn)?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）C（4）①如今袁氏兄弟不致力于制定長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略而自相殘殺，局勢可說是很混亂。故選B?，F(xiàn)在依著袁譚的請求前去救援并順勢平定河北，沒有比這更大的利益了。翻譯文本的內(nèi)容，找出相關(guān)的信息然后把選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。等到袁尚在平原攻打他的哥哥袁譚，袁譚派辛毗到太祖那請降。”就答應(yīng)了袁譚的請降。”辛毗說：“陛下不以為我沒有才能，安置我在身邊，讓我置身謀議之官的行列里，怎么能不和我議論呢？”文帝不回答，起身往宮里走；辛毗跟上去就拉住他的衣襟，文帝就用力甩動衣服掙脫不回來，過了很久才出來，說：“佐治，你拉我為什么那么急迫呢？”辛毗說：“如果遷移戶口的話，既失去了民心，又沒有糧食給他們吃。希望陛下為國家考慮。