【正文】 1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。當(dāng)回收箱集滿后，系統(tǒng)平臺(tái)會(huì)通知相關(guān)人員來清運(yùn)。 故答案為：標(biāo)志由地球經(jīng)緯線、耕地、谷穗構(gòu)成。各個(gè)要素，然后理清各自之間的關(guān)系。）【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力。除了要注意畫面細(xì)節(jié)，還要細(xì)心審清題目的要求，抓住題眼，確立重點(diǎn)。③圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)“文”字，取“團(tuán)結(jié)、和諧，細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”的寓意?！爸袊?guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志是通過網(wǎng)上征集、群眾投票和數(shù)輪專家評(píng)議最終選出的。 【解析】【分析】此題考查學(xué)生的徽標(biāo)解讀能力。其次，根據(jù)“表”的不同特點(diǎn)去讀。加上郵寄送達(dá)，讓申請(qǐng)人可以足不出戶辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。解題前，先要讀懂該流程圖：企業(yè)首先要在“網(wǎng)上申請(qǐng)（無紙全程電子化申報(bào)）”，選擇“全程電子化APP”或“電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照APP”后，然后提交等待“受理審核”。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】題干說這是“淘寶客服贈(zèng)品申請(qǐng)流程圖”，所以應(yīng)從“買家提出贈(zèng)品要求”開始，即提出要求，接著淘寶客服根據(jù)贈(zèng)品是否符合規(guī)則進(jìn)入第二步，符合的話就可以在訂單備注中添加贈(zèng)品，如不符合規(guī)則，就要提交審批，審批合格后在訂單備注中添加贈(zèng)品，如果審批沒有通過，就要即時(shí)回復(fù)買家。 【解析】【分析】本題圍繞“清理投訴監(jiān)督平臺(tái)工作機(jī)制”表述，可由左往右按照箭頭指示方向表述。第二步：進(jìn)行信息維護(hù)后就報(bào)名確認(rèn)，注意不確認(rèn)將無法進(jìn)行資格審核。 故答案為：“友誼勛章”由荷花、橄欖枝、地球、飛翔的和平鴿、緊握的手等主要元素構(gòu)成；和平鴿、橄欖枝代表對(duì)和平的向往，地球和握手則象征在全球一體化的趨勢(shì)下，國(guó)與國(guó)之間的交流與合作，“荷”取諧音“和”“合”，也有和平合作之意；它向世界傳遞了友誼和平、共同繁榮發(fā)展的理念。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。 【解析】【分析】此題要求分析該漫畫反映了當(dāng)前青少年存在了什么問題，提出解決的建議?！笨忌⒁饴嫷闹黝}是“中國(guó)好網(wǎng)民”，要注意漫畫中的文字內(nèi)容：“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”。注意審題，明確要求，要看清海報(bào)畫面組成要素，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系，在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。 【解析】【分析】（1）結(jié)合海報(bào)《包寶寶》的畫面內(nèi)容及寓意具體分析。然后根據(jù)這些知識(shí)遺忘的規(guī)律寫一條與學(xué)習(xí)有關(guān)的啟示。啟示：學(xué)習(xí)完某一方面的知識(shí)后，應(yīng)抓緊時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。 故答案為：寓意：①主體漢字“支”突顯“支付寶”指的是一種快捷、高效、簡(jiǎn)單、安全、專用(消費(fèi))的支付方式。如果科學(xué)家忽視這種責(zé)任，就會(huì)③________。其中一個(gè)重要理由，如語言學(xué)家周有光曾指出的，“大都會(huì)必然是用全國(guó)的各種語言甚至是世界的各種語言”。思念 要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法，不超過80字。 情景：舊歷新年 “五四”以來，以魯迅、郭沫若、茅盾、老舍為代表的革命家和進(jìn)步作家，都最善于借鑒、吸收外來文化，同時(shí)又都對(duì)民族文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。綜合來說，③________，而是傳承歷史文化、維系民族精神的系統(tǒng)工程。民族根據(jù)文化而凝聚與認(rèn)同，由文化而相互區(qū)分，所以，①________?！叭斯ぁ北容^好理解，爭(zhēng)議性也不大。狼嚎的聲音一直在驚嚇著他。①________？有的專家總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一是②________，流感病毒最大的特點(diǎn)是容易變異，接種流感疫苗可有效遏制流感的流行傳播；二是保持室內(nèi)空氣流通，避免前往通風(fēng)欠佳及擁擠場(chǎng)所；三是注意均衡飲食，多喝水，定時(shí)運(yùn)動(dòng)，有足夠的休息，以③________；四是清潔臉部和口鼻部，減少感染的機(jī)會(huì)。 二、高中語文擴(kuò)展語段16．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。簡(jiǎn)答其意義(80字以內(nèi))。要求語言簡(jiǎn)明，邏輯性強(qiáng)。 （2）有人說，《包寶寶》所講述的故事是典型的中國(guó)式親情，依據(jù)文本你如何看待這種中國(guó)式親情？（不超過80個(gè)字。高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元質(zhì)量專項(xiàng)訓(xùn)練試卷一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．右圖是國(guó)內(nèi)的第三方支付平臺(tái)支付寶（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的logo（徽標(biāo)），圖形為藍(lán)底白字，請(qǐng)說明圖形寓意及構(gòu)圖特點(diǎn)。 （1）結(jié)合動(dòng)畫海報(bào)和文字內(nèi)容，談?wù)剟?dòng)畫短片的題名——“bao”的內(nèi)涵。下圖為“友誼勛章”的章體，請(qǐng)說明“友誼勛章”的構(gòu)圖要素和設(shè)計(jì)意蘊(yùn)。 （1）假如你是一位要進(jìn)行企業(yè)注冊(cè)登記的企業(yè)主，在去服務(wù)窗口進(jìn)行登記之前，你要做哪些前期工作？(不可遺漏流程圖中涉及前期工作的任何信息) （2）根據(jù)流程圖可知，相比于此前窗口申請(qǐng)、紙質(zhì)填報(bào)的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊(cè)登記的最大特點(diǎn)是全程電子化。 15．下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機(jī)的使用流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個(gè)字。每處不超過15個(gè)字。這地方的狼很多。人工智能的定義可以分為兩部分，①________。每處不超過15個(gè)字。近年來，②________，但也要清醒看到，我國(guó)是世界文物大國(guó)，又處在城鎮(zhèn)化快遠(yuǎn)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，文物保護(hù)工作依然任重道遠(yuǎn)。在我國(guó)歷史上，漢、唐時(shí)代既是吸收外來文化最為積極最有氣魄的時(shí)代，同時(shí)也是民族主體意識(shí)高揚(yáng)、民族文化蓬勃發(fā)展的時(shí)代。 25．根據(jù)下列情景，以“雪花”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段不少于70字的文字。 27．下面這首小詩是日本詩人松尾芭蕉的作品，根據(jù)詩歌內(nèi)容展開想象，描寫一個(gè)場(chǎng)景。不過，在主張“共同語言”的現(xiàn)代社會(huì)，②________，仍然存在不同意見的交鋒。經(jīng)過科學(xué)普及，人們逐漸了解了相關(guān)的科技成果，這反過來又促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展?？偨Y(jié)其構(gòu)圖特點(diǎn)的話，白字藍(lán)底的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單大氣，給人信任感。2． 答案示例：規(guī)律一：記憶完成后，遺忘就開始發(fā)生：遺忘的速度先快后慢。答題時(shí)，也可以從知識(shí)記憶保持方面敘述。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長(zhǎng)，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。建議學(xué)校更新觀念，樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；學(xué)生不能沉迷于電子產(chǎn)品，要積極參加體育鍛煉。做題時(shí)應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對(duì)象或行為。還有答題時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)要求，本題要求不超過100字。如：第一步：考生首先在網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)并填表。處理完畢后要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向該社會(huì)公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。9． 客服收到買家提出贈(zèng)品要求后，如果符合贈(zèng)品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈(zèng)品；如果不符合，則須提交上級(jí)審批，審批通過后在訂單備注添加贈(zèng)品，如審批未通過要即時(shí)回復(fù)買家。 故答案為：示例：硝酸鹽是含氮化合物（有機(jī)物）經(jīng)無機(jī)化作用分解的最終產(chǎn)物，被人間接食用后在人體內(nèi)可被還原為亞硝酸鹽，從而產(chǎn)生使人或中毒，或致癌、致畸、致突變的危害。【解析】【分析】（1）要求回答企業(yè)注冊(cè)登記的企業(yè)主在去服務(wù)窗口進(jìn)行登記之前要做的前期工作。此外，相較于以前的“紙質(zhì)填報(bào)的方式”，全程電子化更加便捷，減少了很多時(shí)間，提高了辦事效率。就表文來說，要做好“讀”的工作，需要先有一個(gè)整體把握，即對(duì)表頭、表中文字、表腳（包括圖示）有個(gè)綜合把握。③圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)“文”字，取“團(tuán)結(jié)、和諧，細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”的寓意。該標(biāo)志主要用于研究、收藏、展示、出版等領(lǐng)域。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字，“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代相傳”。要通過整體閱讀，搜索并提取有效信息，關(guān)注圖畫細(xì)節(jié)。（緊扣“尺子”“愛心”“低頭”這些字眼展開想象，并聯(lián)系圖中文字，意思接近即可。根據(jù)考題要求和提示性語言進(jìn)行答題。標(biāo)志由地球經(jīng)緯線、耕地、谷穗構(gòu)成。回收機(jī)經(jīng)過稱重或計(jì)數(shù)得出環(huán)保金額，市民可通過掃描二維碼收款。二、高中語文擴(kuò)展語段16．不是合理安排時(shí)間就能提高做題效率；不是提高做題效率在高考中就一定能考出好成績(jī) 【解析】【分析】注意文段表意絕對(duì)的句子“只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃”“提高做題效率，高考中也就一定能考出優(yōu)異的成績(jī)”。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。語句補(bǔ)寫題，解答關(guān)鍵在于把握語段陳述的核心話題，梳理句間邏輯關(guān)系，依據(jù)相關(guān)提示語與相關(guān)信息提示，選用恰當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_(dá)。這段文字是闡述民族與文化之間的關(guān)系，第一處，從前后文的論述看，說的應(yīng)是民族與文化的關(guān)系，由“所以”一詞可知該處應(yīng)填入的是結(jié)論性語句，即“民族的根本在文化”。第二空從后面的“但”轉(zhuǎn)折的內(nèi)容可知，前文應(yīng)該是說取得的成績(jī)；第三空是一個(gè)總結(jié)句，總結(jié)文物保護(hù)工作的重要性，從句式上看，結(jié)合后文的“而是”，所以第三空可填“物保護(hù)不是單項(xiàng)弧立的工作”。24．我們并不習(xí)慣給予；給予對(duì)我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予 【解析】【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下句的具體語境，關(guān)聯(lián)詞語來組織答案。結(jié)合情景舊歷新年、祥林嫂，在冰天雪地的凄慘。③經(jīng)常積累好詞好句。這道題屬于情景式擴(kuò)展，命題者設(shè)定情景或給出關(guān)鍵詞語，要求考生根據(jù)這一情景或這幾個(gè)關(guān)鍵詞語展開合理的想象和聯(lián)想，靈活運(yùn)用各種表達(dá)方式和修辭手法進(jìn)行擴(kuò)展。描寫時(shí)，可以對(duì)古池進(jìn)行想象，也可以想象描寫青蛙跳入水中的畫面。28． 望是今夜月明人盡望，不知秋思在誰家，望一彎游子的思念；望是會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，望一懷壯士的豪情；望是民望之，若大旱之望云霓也，望一泓農(nóng)人的期盼。【點(diǎn)評(píng)】此題考查考生閱讀材料，請(qǐng)仿照下面的例子，利用所給材料續(xù)寫三句對(duì)“望”字的感悟，要求學(xué)生分析和概括，寫出的句子與內(nèi)容貼切，句式與所給例子相同。故答案為：一旦方言衰??；是否有必要保護(hù)方言；保護(hù)方言其實(shí)是很難的【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容