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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文作文試題疫情主題匯編集(更新版)

  

【正文】 的審視角度。正文部分首先分析材料、再聯(lián)系現(xiàn)實(shí),然后列舉侯寶林和成龍的事例,正反對(duì)比論證觀點(diǎn),最后總結(jié),回扣材料。打假人林楓反駁說(shuō),代言也要為百姓的正常消費(fèi)負(fù)責(zé)。起因是王剛涉嫌問(wèn)題按摩產(chǎn)品的虛假代言。最佳立意為持肯定態(tài)度,要進(jìn)行辯證分析。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讓他享受到企業(yè)帶給他們最好的服務(wù)。如今企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品若想打開(kāi)銷路,最重要的無(wú)疑是打廣告了。我不代言廣告就是擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題,就是不做昧良心的事。這一“變”體現(xiàn)了人類的發(fā)現(xiàn)意識(shí)、生活智慧、探索精神。大豆因?yàn)槭秤梅绞降膬?yōu)化而升華,豆腐因?yàn)槿彳涀兺ǘ芮嗖A。所有這些,讓普通的大豆得到了升華。在確保考生有話可說(shuō)的前提下,為考生留下了多元的寫作空間,利于激活其思維能力,有效規(guī)避宿構(gòu)和套作,體現(xiàn)考試的公平公正??伤木秤鲈欢葘擂?,煮熟的大豆難以引起人們的食欲,并且會(huì)使腸胃脹氣?!痉椒ㄊ纠柯嫷膬?nèi)容是一群田鼠給食客送感謝信,嚇得食客奪路而逃。⑤不得抄襲、套作。4.閱讀下面的文字與漫畫,按要求作文。點(diǎn)睛:材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨??忌梢灾泵姘l(fā)展中的問(wèn)題,正視前進(jìn)中的矛盾,看到潛在的危機(jī),以高度的憂患意識(shí)未雨綢繆,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)出謀劃策,添磚加瓦?!俺尸F(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”要求大處著眼,十二個(gè)“中國(guó)關(guān)鍵詞”是考生落筆的抓手,而“從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”則完全尊重考生的個(gè)人意愿。出題人的導(dǎo)向還是很明顯的?!庇械览戆?!年輕人點(diǎn)頭深思。“和而不同”追求的終極價(jià)值是美美與共,互利共贏。今年的江蘇卷依然選取材料作文這種形式,而且選取的材料依然是一段富有哲理性的話,“物各有性,水至淡,鹽得味。多文化的包容,亦吸引人才的到來(lái)。相反,秦始皇焚書坑儒,阻止文化的發(fā)展,諸多著作因此失傳,文化也差點(diǎn)斷代。酸甜苦辣咸,五味調(diào)和,共存相生,百味紛呈?!焙芏喾矫?,人類何其強(qiáng)大——強(qiáng)大到把地球折騰得天翻地覆,又何其虛弱——虛弱到那按著核按鈕的手指一動(dòng)就可以使全人類毀于一旦;既能洞察入微地研究外部世界的細(xì)小事物,又對(duì)人類內(nèi)部的最大的共同利益視而不見(jiàn)!這樣的人類,當(dāng)然只配擁有一個(gè)相互爭(zhēng)斗、相互殘殺、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷、暴力叢生的世界。在今天社會(huì)轉(zhuǎn)型期,人們失落了善良和誠(chéng)信。”,世界正。孔丘是最崇高的大圣人,盜跖則是最聞名的大盜。:三個(gè)人一起散步,忽然其中一人首先發(fā)現(xiàn)前面躺著一枚閃閃發(fā)光的金幣,眼神頓時(shí)凝固了!其中另一人大叫:“金幣!”話音未落,第三個(gè)人已經(jīng)俯身把金幣撿到自己手里。,當(dāng)我們呼吸到英雄們的氣息時(shí),英雄之所以成為英雄的真諦就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn):就外因而言,是時(shí)勢(shì)造英雄;就內(nèi)因而言,則是雄心造英雄。思維能力是點(diǎn)“信息”成金的手指頭。我們要用“簡(jiǎn)易”的思維方式,選擇和掌握“不易”的,以適應(yīng)時(shí)代“變易”的需要。古語(yǔ)云:“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”;今天則要說(shuō):“識(shí)時(shí)代者為俊杰”。讓國(guó)學(xué)更好地嵌入生活,可不是騎驢趕牛車這么浮光掠影的復(fù)古返祖,而是通過(guò)國(guó)學(xué),使人們的精神世界能夠更加自如開(kāi)張地伸展,通往人的全面發(fā)展,而不是越發(fā)得狹隘,對(duì)新生、外來(lái)事物充滿敵意。,大概是學(xué)其形式遠(yuǎn)比探其內(nèi)涵真諦的門檻要低得多。或極盡諷刺挖苦之能事,貶損他人,傷人面子又傷人里子;或互不相讓,“頂”在那里“掰手腕”,非得爭(zhēng)高低、論輸贏、決強(qiáng)弱;或圖自己一時(shí)痛快,“撂挑子”“卸擔(dān)子”,等等。這一絲不茍的工序,精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精的精神,正是我們今天所倡導(dǎo)的“工匠精神”。曾國(guó)藩當(dāng)年一夜之間連升四級(jí),卻扛住了溫柔的圍獵,因?yàn)樗馈盁o(wú)緣無(wú)故”的好處都是“釣餌”,最終會(huì)“得不償失”。英雄。功利主義盛行之下,教授以“沒(méi)有4000萬(wàn)別見(jiàn)我”來(lái)勵(lì)志,學(xué)生視校園為“職場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng)”,家長(zhǎng)堅(jiān)信“好工作才有好未來(lái)”,從教育流水線上下來(lái)的,可能是越來(lái)越多的“精致利己主義者”。若真的讀了那些“無(wú)用”的書,就可以用一種更加平和的心態(tài),面對(duì)這樣一個(gè)紛繁的世界?!坝曛猩焦?,燈下草蟲鳴”的詩(shī)意禪境,聆聽(tīng)“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”的自然物語(yǔ),領(lǐng)略“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美圖景……生活中總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻、某種場(chǎng)景,讓人氣定神閑。那諸葛亮在臥龍崗可不是真臥著,所謂“勿用”不是說(shuō)“不用”,而是站在不用的立場(chǎng)上來(lái)用。他有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一是做自己真正喜歡做的事情,自身能力得到最好的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是事業(yè)。恰如陸步軒的校友及合伙人陳生所言:“我們沒(méi)自殺、沒(méi)跳樓、沒(méi)出國(guó),我們是正面的。下面是從“人民時(shí)評(píng)”等精彩時(shí)評(píng)中精選的一些語(yǔ)段,供大家學(xué)習(xí)、積累。如果主題是眾志成城,一起抗疫,或者感謝和贊美以日本為代表的國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)抗疫的幫助,就可以用“同氣連枝,共盼春來(lái)”做標(biāo)題。,每個(gè)人都應(yīng)“躬身入局”“躬身入局”出自于曾國(guó)藩的名言:“天下事,在局外吶喊議論,總是無(wú)益,必須躬身入局,挺膺負(fù)責(zé),乃有成事之可冀。讓14億人都成為你的樣子,我們就能在春暖花開(kāi)之時(shí),看到你脫下防護(hù)服、揭開(kāi)口罩露出燦爛的笑容。耕耘希望,常常會(huì)收獲夢(mèng)想。,順行者可贊逆行者是奮斗在抗疫一線的人,順行者是服從安排呆在家里自我隔離的人。如果寫作文要表達(dá)這個(gè)意思,就可以用“抗疫陣前,每個(gè)人都應(yīng)躬身入局”做標(biāo)題??傊?,疫情發(fā)生時(shí),沖到前線,為抗疫做貢獻(xiàn)的人,都是最美逆行者。這些瑕疵和缺陷給執(zhí)法公信造成陰影,讓法治權(quán)威蒙受損害,也讓一些基層民警備感壓力。陸步軒如果能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)結(jié)合,成為豬肉方面的專家,實(shí)現(xiàn)其夢(mèng)想,不也是一種成功嗎?,催生汽車文明才是目標(biāo)。所謂能優(yōu)雅地生活,我認(rèn)為,就是能從容地選擇自己喜歡的生活方式,有相當(dāng)?shù)淖杂啥龋畹帽容^快樂(lè),而不是被選擇。每一段旅程就像一顆顆大小形狀各異的珍珠,單獨(dú)拆開(kāi)來(lái)看并無(wú)神奇、彼此間也無(wú)甚聯(lián)系,但等到最后一顆珍珠成線落成、串成一圈時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)光芒四射、熠熠生輝。梭羅28歲時(shí),曾在新英格蘭的瓦爾登湖畔建造了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋,獨(dú)自一人在那里生活了兩年多。?是時(shí)候想想這些最為簡(jiǎn)單也至為重要的問(wèn)題了,而回答原本也不應(yīng)復(fù)雜。因?yàn)闊o(wú)論在歷史事實(shí)、人類良知面前,還是在國(guó)家和民族的整體利益面前,總有一些底線不能被擊穿,總有一些雷池不可被逾越。反倒是人在順境,權(quán)力在握,要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,有很多選項(xiàng)可供勾選,假如大腦發(fā)燙、意志力萎縮,“魔鬼”就會(huì)找上門來(lái)。很多事急不得,更速成不得。高鳳林作為一名特種熔融焊接工,35年如一日,一心專注火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作,被稱為焊接火箭“心臟”的人?!度龂?guó)演義》中諸葛亮“三氣”周瑜,周瑜大嘆“既生瑜何生亮”,結(jié)果斗氣而亡。凡是古人的都是好的,哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,都該保持距離。,美是有力量的,沒(méi)有美育的教育也是不完整的教育。假若對(duì)時(shí)代變遷視而不見(jiàn),混混沌沌,必被時(shí)代拋棄。我國(guó)的《史記》高度評(píng)價(jià)謀的巨大威力:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外”;西方的《圣經(jīng)》也高度評(píng)價(jià)謀的巨大價(jià)值:“黃金和白銀可以提供安全的保證,但是比不過(guò)腹有良謀。是否按照客觀規(guī)律辦事,是決定我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的一切活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)大成精神,大力培養(yǎng)大成意識(shí)?!比魏稳?,貢獻(xiàn)給社會(huì)的都是他的專長(zhǎng)方面。只有真正認(rèn)識(shí)死,才能深刻理解生。,我們擁有信息但沒(méi)有文化;我們擁有知識(shí)但沒(méi)有理想;我們擁有技術(shù)但沒(méi)有目標(biāo)。”如今的考試評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)卻與毛澤東主張的標(biāo)準(zhǔn)正好相反,死守“標(biāo)準(zhǔn)答案”“唯一答案”,學(xué)生答題不能越雷池一步。,明朝有個(gè)叫萬(wàn)虎的人,把自己綁在47支火箭上,想飛上天去。神話傳說(shuō)在中國(guó)代代相傳,形成了一種獨(dú)特的神傳文化。太白祖籍甘肅,生于中亞碎葉城,少時(shí)其家遷入四川江油,青年只身出川,開(kāi)始了廣泛地漫游。陳省身也曾想過(guò)和華羅庚一起回到祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,但在那種形勢(shì)下,他放棄了。物如此,事猶是,人亦然”,與原來(lái)不同的是,之前直接以“車”“語(yǔ)言”“智慧”為載體來(lái)折射觀念,彰顯個(gè)性,今年則是以“水”和“鹽”設(shè)喻,以二者關(guān)系的調(diào)和來(lái)喻指人事。(60分)一個(gè)年輕人在海邊徘徊,悶悶不樂(lè)。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。如由“長(zhǎng)城”“京劇”講講擁有古老文明的傳統(tǒng)中國(guó),由“高鐵”“移動(dòng)支付”談?wù)劕F(xiàn)代開(kāi)放的高科技中國(guó),由“中華美食”“廣場(chǎng)舞”說(shuō)說(shuō)好玩的中國(guó)或熱情的中國(guó),由“共享單車”“移動(dòng)支付”聊聊生機(jī)勃勃的時(shí)尚中國(guó)或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國(guó)。這里,作為寫作預(yù)設(shè)對(duì)象的“外國(guó)青年”屬于泛指。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?!吨鬄榛肌? 作者顏慶雄(據(jù)2007年7月12日 《晶報(bào)》)根據(jù)上述材料,請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。【方法點(diǎn)撥】漫畫一般以諷刺、夸張的手法,抨擊現(xiàn)實(shí)的不良現(xiàn)象。從內(nèi)容看,是因?yàn)槿藗兊男袨閷?dǎo)致生態(tài)失衡。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用,變得更加容易;豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間,豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴,以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好??伤木秤鲆欢仁謱擂?,煮熟的大豆難以引起人們的食欲,并且會(huì)使腸胃脹氣。考生要注意材料中的幾層變化:1.大豆——煮熟——胃脹。變革、變通。光思考不行動(dòng)是紙上談兵,光行動(dòng)不思考則只能是“愚公”?!弊x過(guò)上面的材料,你對(duì)上述人物的做法有怎樣的看法?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。許多人都喜愛(ài)大明星們,自然會(huì)愛(ài)屋及烏,相信他們的為人,認(rèn)為他們代言的產(chǎn)品肯定是非常好的,于是不管產(chǎn)品有多貴,多會(huì)毫不猶豫的,毫不吝嗇的買下自己鐘愛(ài)的明星們代言的“好產(chǎn)品”,買了之后才大呼上當(dāng)。由此我們不難看出,明星代言有好處,但如果碰到那些不堅(jiān)守良知的明星代言那可就慘了。還要理清關(guān)系,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn)。葛優(yōu)代言的“億霖造林被認(rèn)定為“北京迄今為止最大的傳銷案”;劉嘉玲由于在SKⅡ廣告中宣稱“使用四周后,肌膚年輕12年,細(xì)紋減少47%”,被消費(fèi)者告上法庭;小品寫家何慶魁被指涉嫌虛假代言“萬(wàn)里大造林”,并非法獲利600萬(wàn)元。因?yàn)樘摷俅员幻襟w曝光的明星也越來(lái)越多。筆者認(rèn)為,明星在代言廣告的時(shí)候,不應(yīng)該只考慮自己經(jīng)濟(jì)收益,更應(yīng)該考慮到社會(huì)利益,亦是說(shuō),明星在實(shí)現(xiàn)自己經(jīng)濟(jì)利益最大化的時(shí)候,必須考慮給社會(huì)帶來(lái)的不只是經(jīng)濟(jì)的也包含文化等多方面的影響。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。對(duì)此,你有什么所見(jiàn)所聞所思所感?請(qǐng)寫一篇文章。創(chuàng)新與努力終會(huì)成就你的脫穎而出,馳名世界。行文時(shí)注意從材料分析出發(fā),得出觀點(diǎn),做到有針對(duì)性,論證時(shí)注意結(jié)合現(xiàn)實(shí),分析產(chǎn)生這種心理和做法的原因,是文章有深度。小猴因此成了被人們稱頌的英雄。其實(shí)當(dāng)我們思考問(wèn)題的時(shí)候,應(yīng)該清楚哪些是重點(diǎn),哪些是次要,我們常批評(píng)“撿了芝麻丟了西瓜”的做法。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。當(dāng)我們學(xué)會(huì)抓住根本,就抓住了成功的尾巴,離成功也不遠(yuǎn)了,到那時(shí),十萬(wàn)支箭,八萬(wàn)支箭,有什么區(qū)別呢?因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸#ù它c(diǎn)基本合題)2.從石匠角度:做平常的杜絕危險(xiǎn)的好事難以引人關(guān)注,倒是稍有使人不便哪怕是做好事的行為就常受到抱怨和指責(zé)。天神叫來(lái)一位先知,對(duì)他說(shuō):“每個(gè)人一天只能吃一個(gè)水果。但是,他被亂石砸死了——此時(shí)舊習(xí)俗已經(jīng)根深蒂固于每個(gè)居民的頭腦之中。倘使他改了,聽(tīng)從朋友的建議,找一份“樸素”的工作,安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子,那現(xiàn)在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢,取而代之的是一位普通的水管工人。堅(jiān)持做自己并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是一味的堅(jiān)持原來(lái)的行為方式,不肯更改。這樣一個(gè)傻得可愛(ài)的理想主義者,卻被當(dāng)成一名昏君,暴君。同時(shí),讓他們分享這些豐收的果實(shí)??v然大家都改用電腦來(lái)輔助設(shè)計(jì),他仍然墨守成規(guī),用老方法來(lái)畫設(shè)計(jì)圖。同時(shí),變革者往往錯(cuò)誤的期望那些墨守成規(guī)、不負(fù)責(zé)任和退步的超國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿(mào)易組織就是最好的例子來(lái)解決這些本是他們自己幫助制造出來(lái)的難題。1在過(guò)去it業(yè)界也曾遇到像這樣的挑戰(zhàn),而一些有創(chuàng)意的,(.)不墨守成規(guī)的思考者成為了最成功的那群人。2它想要擺脫其辦事效率低下和墨守成規(guī)的名聲。(3)多角度思考:充分挖掘材料內(nèi)涵,找出每個(gè)陳述對(duì)象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。以上句子內(nèi)涵豐富,讀后你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。父親的朋友來(lái)訪,說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃答:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一室乎?”他有鴻鵠之志,但最后卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。他根據(jù)當(dāng)時(shí)朝廷尸素不理,征稅繁重等現(xiàn)狀,采取流放、拔幽滯等措施使國(guó)家兵強(qiáng)馬壯,垂及升平。假如他拒絕演小角色,那是否還有他今天的大紫大紅呢?人生總有不如意的事,要學(xué)會(huì)不嫌棄,要踏實(shí)走好每一
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