高中物理化學課程工作計劃五篇——【范文】(更新版)
【正文】 習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題。以學生發(fā)展為本，以提高教學質量為目標，以高中化學新課程教學為中心，結合學生現(xiàn)狀不斷轉變教學觀念，改進教學方法，狠抓教學常規(guī)，提高教學效率。 (4)實踐性?！ ?4)新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。 針對當前高考的特點。結合化學教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。 (2)作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路?！ 【拍昙墝W生進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習題，能運用多種途徑進行解答。 九年級基本情況分析 九年級學生有較強的學習能力和自主能力，通過對上學期的知識情況測試來看，學生對一些簡單的概念和公式掌握較模糊，基礎不牢，導致一些簡易的題型也無法答對，說明八年級的知識還有很大的缺口。高中物理化學課程工作計劃五篇高中物理化學課程工作計劃五篇 擬定以下適合于本校學生的教學方案，教學進度，教學方式方法。這就需要教師在思想上作進一步糾正，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。 三、教學目標 八年級注重培養(yǎng)學生的基本的物理學科素養(yǎng)，提高學生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操作。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。學習時應注意以下幾個問題： (1)嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調過程與方法，注意問題的開放性。在情意領域方面規(guī)定“培養(yǎng)學生學習科學的志趣，實事求是的科學態(tài)度，克服困難、團結協(xié)作，勇于探索、積極進取的精神”。 對重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。 (3)新授課要鼓勵學生自主探索與合作交流。設計或布置一些有針對性的，培養(yǎng)和促進每位學生發(fā)展其特長?！ ∫弧⒅笇枷搿 ∫詫W校的教學工作計劃為指導，積極開展教學教研工作。備課組要做到資源共享。 (2)新授課應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念。但是作業(yè)過多過難，則會加重學生的課業(yè)負擔，使學生疲于應付，嚴重地束縛和影響學生的智力發(fā)展和身心健康?！ ∮媱澦摹 ∫?、指導思想 以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。 (2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊?！ 】傊?，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作，取得優(yōu)異的成績，為高三化學的學習打下堅實的基礎。 情感目標：《化學1》通過思考和問題討論認識化學知識的規(guī)律性和化學變化的本質，通過以化學實驗為主的多種探究性活動，使學生親身體驗科學研究的過程并獲得探究的樂趣。如在學習化學實驗基本方法時，著重胚芽給學生的觀察能力、實驗能力及思維能力。 14
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