高中物理化學(xué)課程工作計劃五篇——【范文】(更新版)
【正文】 習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求完成補充習(xí)題。以學(xué)生發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高中化學(xué)新課程教學(xué)為中心，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率?！ ?4)實踐性?！ ?4)新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力?！ ♂槍Ξ?dāng)前高考的特點。結(jié)合化學(xué)教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。 (2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。 九年級學(xué)生進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習(xí)題，能運用多種途徑進行解答?！ 【拍昙壔厩闆r分析 九年級學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)能力和自主能力，通過對上學(xué)期的知識情況測試來看，學(xué)生對一些簡單的概念和公式掌握較模糊，基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致一些簡易的題型也無法答對，說明八年級的知識還有很大的缺口。高中物理化學(xué)課程工作計劃五篇高中物理化學(xué)課程工作計劃五篇 擬定以下適合于本校學(xué)生的教學(xué)方案，教學(xué)進度，教學(xué)方式方法。這就需要教師在思想上作進一步糾正，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。 三、教學(xué)目標(biāo) 八年級注重培養(yǎng)學(xué)生的基本的物理學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操作。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題： (1)嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練，強調(diào)過程與方法，注意問題的開放性。在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團結(jié)協(xié)作，勇于探索、積極進取的精神”。 對重點、難點反復(fù)練習(xí)，特別是實驗題，學(xué)生尤其頭疼，除了仔細給學(xué)生講解實驗的原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。 (3)新授課要鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流。設(shè)計或布置一些有針對性的，培養(yǎng)和促進每位學(xué)生發(fā)展其特長?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展教學(xué)教研工作。備課組要做到資源共享?！ ?2)新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動的教學(xué)的觀念。但是作業(yè)過多過難，則會加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生疲于應(yīng)付，嚴(yán)重地束縛和影響學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康。 計劃四 一、指導(dǎo)思想 以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋?！ ?2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊?！ 】傊?，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 情感目標(biāo)：《化學(xué)1》通過思考和問題討論認識化學(xué)知識的規(guī)律性和化學(xué)變化的本質(zhì)，通過以化學(xué)實驗為主的多種探究性活動，使學(xué)生親身體驗科學(xué)研究的過程并獲得探究的樂趣。如在學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本方法時，著重胚芽給學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰八季S能力。 14
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