【正文】 讓步，激烈的頂著”與“一路打拱作揖，雙手扯住風(fēng)老往車讓”，形成了兇狠過頭與熱情過度的對比。整理得差不多了，他定了一會兒神，喊茶房：“到浦口，通知一聲！”（原載一九三六年十月《談風(fēng)》第一期，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 說完這些，風(fēng)老交出文書，這是津浦路的，那是京滬路的。在頂住不動的工夫，他看見了站臺上他所要見的人。查票的進來，果然，他連票帶表全遞過去?！蔽疫@回也有了譜兒。 罵完茶房混帳，他向我露了點笑容。他又提出抗議，他的枕頭得放在靠窗的那邊。我進去的時候，他正在和茶房搗亂。（3）此題考查學(xué)生運用文本知識進行推斷的能力。故選D。D.文章首段通過引用孔子對《韶》《武》的評價，論證了孔子更重文藝內(nèi)容的觀點。C. ⑤今天的文藝家們按照美的規(guī)律去激活文論傳統(tǒng)的生命力，進而在兼收并蓄古今中外異質(zhì)文化因子的基礎(chǔ)上，再續(xù)中華民族自信、自覺和自豪的心魂。 ②孔子“詩教”文藝觀在重“教”的同時并不忽視“詩”?！敝^《武》：“盡美矣，未盡善也。 【點評】（1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。老羊倌堅持天天巡山，小石頭送來的煙只是聞聞，而不在山上抽，體現(xiàn)了他的愛崗敬業(yè)。 【解析】【分析】（1）A項考核語段的作用，D項考核文章的內(nèi)容，C項考核文章的手法，D項結(jié)合文章的結(jié)尾考核情感。老羊倌堅持天天巡山，小石頭送來的煙只是聞聞，而不在山上抽，體現(xiàn)了他的愛崗敬業(yè)。小說善于運用細節(jié)來刻畫人物，老羊倌“咂了咂嘴，花白胡子在跳舞”，運用擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)了他的開心和滿足。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ “不啦，我一個人自由自在慣了。兒子已經(jīng)化成一棵樹，一年四季，與他相伴。他走到山頂，眼神里亮了起來。老羊倌的兒子發(fā)覺了，在糾纏中，兒子不慎滾落石溝里，搶救無效死亡。誰都知道，守山人很窮，成天在山林里走著，連個說話的人也沒有。自己是看山人，更要防火。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥?故答案為：⑴A；⑵A； ⑶關(guān)鍵詞：改革開放(其他與改革開放相關(guān)表述亦可) 理由：①2018年是改革開放四十周年；②材料一講述了我國教育事業(yè)改革推進的一個縮影；③材料二講述了科技成果轉(zhuǎn)化政策中的改革問題，給老研究所帶來的新活力；④材料三講述了隨著中國開放的大門越開越大，國際化程度越來越高，許多過去不敢想的事情變?yōu)楝F(xiàn)實。原文是“修正后的《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》”；C項，“一個月”有可能不滿30天，也有可能大于30天，原文表述為“不超過30天”；D項，“增加兩倍多”即原來的三倍多?！吨腥A人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》針對科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中存在多年的頑疾，在科研院所和高校在轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的權(quán)責(zé)等多方面給出了明確答案。中科院物理所在清潔能源、磁性材料、超導(dǎo)、激光等方面擁有很多國際一流的原創(chuàng)成果和自主知識產(chǎn)權(quán)，在成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面卻無所作為。 (摘編自齊芳《老研究所的新活力》，《光明日報》2018年11月30日)這給研究所注入了新活力，不僅如此，在這部法律的指導(dǎo)下，各部門、各單位紛紛制定相關(guān)細則，使原本冗長的流程得以簡化，極大提高了科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化效率。他靠著修鞋子、修自行車等手藝養(yǎng)育了一雙兒女。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。C項，“人與外物的關(guān)系發(fā)生根本改變”無中生有，原文第三段并沒有談到“人與外物的關(guān)系發(fā)生根本改變”。D.文章論證了信息文明的三個發(fā)展階段，著重論述了信息文明的全面發(fā)展階段。C.從人類文明的發(fā)展趨勢來看，信息文明首次為人類從習(xí)慣追于求物質(zhì)文明轉(zhuǎn)向重視追求精神文明提供了平臺與視域。2．閱讀下面的文字，完成小題。 ⑵此題考查學(xué)生分析小說環(huán)境描寫作用的能力。第二問要求分析小說首尾部分細節(jié)描寫的作用，首尾都寫到兩個乘客的沉默，既是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也強調(diào)了沉默之中含有深意；小說在開頭提示“回過頭來看一看，興許才有一點故事的意味”，結(jié)尾又說“不知為什么”，都指引讀者去思考這個看似平淡的故事中所包含的深刻意味。 【答案】 （1）B（2）①到梨花屯去的沿途風(fēng)景，為故事展開提供自然的背景；②以景物描寫的插入來配合氛圍的變化及謝、趙二人的心理變化；③使小說具有清新的田園風(fēng)格，流露出生機勃勃的時代氣息。B.論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬……”我都有一截呢！頂上頭一段，是紅星隊……” “兩年多沒到梨花，看看那條溝怎樣了！” 越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。 路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲…… “我也有責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。 “我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。 笑顏使氣氛松動起來。 “是。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。在一座石橋旁，他把一個中年人讓到車上來。高考語文模擬試題現(xiàn)代文閱讀分類匯編(含答案)50一、高中現(xiàn)代文閱讀1．（2019?全國Ⅲ）閱讀下面的文字，完成小題。 一輛馬車從白楊壩出來，車夫是個老人家。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。 “謝主任，你說到哪里去了！” “那是因為我先表嘛！”謝主任接過話頭，“老趙，去年報上有篇報道，你讀過沒有？”像是報道的安徽……” 看不見那條溝。分給我們六個生產(chǎn)隊，每個勞力攤一截。 “哪里？”老人家搖著頭，“后來填了嘛，去年，開春過后……”總不成就讓它擺在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。小說中的“包隊”“定產(chǎn)到組”等詞語，以及關(guān)于“安徽”的報道，都指向改革初期的現(xiàn)實，在今天又使小說具有記錄歷史的意味。 （3）兩個乘客為什么沉默？小說為什么首尾均有這一細節(jié)？請結(jié)合全文分析。關(guān)鍵句：“老趙提醒他：‘老人家，我們走吧！’”“老趙的聲音，柔和得有些異常”以及文章倒數(shù)第四段內(nèi)容，都在暗示趕車老人的話使老趙、謝主任產(chǎn)生觸動，并陷入沉思。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點明深化主旨等。維基百科改變了傳統(tǒng)百科全書的編撰模式，網(wǎng)上購物和外賣服務(wù)讓生活變得更加便利，支付室、微信支付正在替代銀行。如果說互聯(lián)網(wǎng)對人類社會帶來的挑戰(zhàn)，主要集中于如何解決由突破傳統(tǒng)游戲規(guī)則所導(dǎo)致的一系列沖突，那么，人エ智能對人類社會帶來的挑戰(zhàn)，則是關(guān)乎“人命述共同體”的大問題。當信息文明處于崛起階段，“知本家”主導(dǎo)著知識和技能并讓其發(fā)揮著重要作用。） A.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ 網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的技術(shù)創(chuàng)新，使生活更便捷，人與外物的關(guān)系發(fā)生根本改變。因此，信息文明生產(chǎn)、生活方式的出現(xiàn)并非是因為工業(yè)文明無法滿定社會的需求。（2）本題考查學(xué)生對文章論證的分析能力。 材料一 北京市西城區(qū)月壇街道三里河二區(qū)一家小小的修鞋攤子，是外來務(wù)工人員劉家奇的事業(yè)。 (摘編自姚曉丹《教育帶來的是希望》，《光明日報》2018年11月4日) 修正后的《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》讓大家豁然開朗——這部法律針對科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中存在多年的頑疾，在科研院所和高校在轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的權(quán)責(zé)、國有資產(chǎn)的管理和計算、科研人員的獎勵與取酬等諸多方面，給出了明確答案。至此與中國互免普通護照簽證的國家已達12個，包括巴巴多斯、巴哈馬、厄瓜多爾、斐濟、格林納達、毛里求斯、圣馬力諾共和國、塞舌爾、塞爾維亞、湯加、波黑和白俄羅斯。C.B. （2）B項，“《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》”分析錯誤。通過對這三則材料主要內(nèi)容的概括可知，2018年度國家政策層面的一個熱點詞就是“改革開放”。 （2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。 老羊倌的年朱華勝現(xiàn)在不能抽，回家再抽。 有人說，老羊倌憨得很，自己守了一輩子的山，還把兒子也培養(yǎng)成一個守山人。有幾個外地人來山上偷砍樹木，要賣到礦井里做廂木。 知足吧，老羊倌自言自語，我活一天，就要巡山一天。 有村民說，老羊倌愛山林，那兒有他兒子的味道。 “爹！”“爺爺！”老羊倌定睛一看，那不是兒媳嗎？那不是長高了出落得水靈靈的孫女嗎？她們怎么來了？ 過年啰。C.②愛崗敬業(yè)（責(zé)任心強）。（3）①交代故事發(fā)生的時間，渲染節(jié)日氛圍，為后文寫眾人來陪老羊倌過年做鋪墊；②是貫穿全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展；③用“大年三十”的熱鬧氣氛襯托老羊倌的滿足與感動，凸顯了人物的責(zé)任心和無私奉獻的精神；④本該孤獨地過年的老羊倌，卻在“大年三十”這一天迎來了眾人的陪伴過年，深化了文章人情美好的主題。②愛崗敬業(yè)（責(zé)任心強）。 ⑶①交代故事發(fā)生的時間，渲染節(jié)日氛圍，為后文寫眾人來陪老羊倌過年做鋪墊；②是貫穿全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展；③用“大年三十”的熱鬧氣氛襯托老羊倌的滿足與感動，凸顯了人物的責(zé)任心和無私奉獻的精神；④本該孤獨地過年的老羊倌，卻在“大年三十”這一天迎來了眾人的陪伴過年，深化了文章人情美好的主題。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也。“興觀群怨”體現(xiàn)了重“教”也重“詩”的文藝觀，是孔子文藝觀的鮮明特色。） A.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ “詩教”文藝觀的“在地性”體現(xiàn)了“教”的層面，“會通性”體現(xiàn)了“詩”的層面。（2）D項，根據(jù)文本論述“孔子‘詩教’觀對傳統(tǒng)文藝有重大影響”是結(jié)論，不是前提，邏輯倒置。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。他先到的。 車開了之后，茶房來鋪毯子。 車剛到豐臺，他囑咐茶房“到天津，告訴我一聲！”“說不甚清呢。把車票放在膝上，他細細看那兩張文書，我看明白了：車票是半價票，一定和那兩張近乎李白醉寫的玩藝有關(guān)系。剛回來，車立定了，他趕緊又往外跑，恰好和上來的旅客與腳夫頂在一處，誰也不讓步，激烈的頂著。正如同他自己拿著的番表，只能打這一路的票；他自己打到天津，北寧路；風(fēng)老給打到浦口，津浦路；京滬路的還得另打：文書可已經(jīng)備全了，只須在浦口停一停，就能辦妥減價票。風(fēng)老剛問到，唐縣的情形如何，他趕緊就問五嫂子好？風(fēng)老所問的都不得結(jié)果，可是我把風(fēng)老家中有多少人都聽明白了。 車開了，他扒在玻璃上喊：“給五嫂子請安哪！”車出了站，他微笑著，掏出新舊文書，細細的分類整理。C.②對待下人，絲毫不讓，不管人不人道。搞到“番表”買打折票是刻畫“他”的核心事件，對到天津站和對風(fēng)老的重視實際上是對“番表”的重視，把“他”為搞到折價車票弄的證明文書戲稱為“番表”，諷刺意味十足?！八诤筒璺繐v亂”、“對茶房必須拿出老爺?shù)呐深^，也是他的規(guī)矩”、“他招翻：‘我告訴你，你就得記住！’，等荼房出去，他找補了聲：‘混帳！’”，可見他的規(guī)矩是對待下人，絲毫不讓，不管人不人道。把車票放在膝上，他細細看那兩張文書，我看明白了：車票是半價票，一定和那兩張近乎李白醉寫的玩藝有關(guān)系”的這段描寫可知，文中的“番表”指用少數(shù)民族文字而非漢語寫成的政府機關(guān)的證明文件（文書）。對茶房、旅客與腳夫必須非常的嚴厲，拿出老爺?shù)呐深^，決不讓步。【點評】⑴此題考查分析文章的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析能力。解答此類題目一般按照由表及里的順序進行分析，即先分析表面意，或字典意，然后結(jié)合文本的內(nèi)容分析其深層意或語境意。這也是兒子的孝心。他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)；他眼前是紅的，黃的，綠的，黑的，發(fā)光的，立方體的，圓錐形的，——混雜的一團，在那里跳，在那里轉(zhuǎn)；他耳朵里灌滿了轟，轟，轟！軋，軋，軋！啵，啵，啵！猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的。三弟的廠里，三弟公館的圍墻上，都寫滿了共產(chǎn)黨的標語……”吳老太爺猛睜開了眼睛，只見左右前后都是像他自己所坐的那種小箱子——汽車，都是靜靜地一動也不動。鄉(xiāng)下女人的裝束也是時髦得很呢，但是父親不許我——”然而還不止此。“汽車發(fā)瘋似的向前飛跑”運用擬人修辭手法強調(diào)一種速度和節(jié)奏，從側(cè)面反映了30年代現(xiàn)代人匆匆忙忙。（2）上海繁華的街景給吳老太爺帶來極大的視覺和精神刺激，吳老太爺后來一下子就患腦溢血而死。 ②通過吳老太爺?shù)难酃饪炊际心信惋@得傷風(fēng)敗俗。 （2）首先在文中找到有關(guān)上海街景的描寫，然后分析吳老太爺在上海街景的視覺和精神刺激下死亡的反應(yīng)，以致最后死亡的深意。他早就說過，與其目擊兒子那樣的‘離經(jīng)叛道’的生活，倒不如死了好！他絕對不愿意到上海?！庇纱烁爬ǔ龅谝稽c：通過吳老太爺?shù)难酃饪炊际芯坝^就顯得光怪陸離：亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽車成了“小箱子”“長蛇陣似的”怪物。吳老太爺就聯(lián)想到了“萬惡淫為首”，并令他全身發(fā)抖。：二小姐和時裝少婦身著夏裝，“露出雪白的半只臂膊”，“翹起了赤裸裸的一只白腿”。首句（段）：一般有點明主旨、總領(lǐng)下文的作用，也可為后文提出觀點或引出主要人物、事件作鋪墊，還可點題及交代起因或緣由，還可設(shè)置懸念，吸引讀者?！澳吧笔址窗凑杖藗兊谝淮我姷侥硞€事物的眼光和感受來描寫它。為什么要頒給中國？協(xié)會秘書長康克樂伍斯基用兩個百分比做了形象的解釋，“如果不算中國，全世界社保覆蓋面只有50%，算上中國就達到61%?！编嵐Τ烧f。 利用公共財政實現(xiàn)社會保障兜底，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，也使得中國的社會保障體系能強有力地覆蓋最廣大的人群，特別是弱勢群體。 正是通過發(fā)揮我們的獨特優(yōu)勢，不斷進行制度創(chuàng)新，中國成為了當今世界社會保障發(fā)展速度最快、覆蓋人口規(guī)模最大、保障水平提升幅度最多的國家。C.從材料三提供的一組數(shù)據(jù)看，我國五項社會保險基金總收入每年同比增速都在10%以上。②兩大支撐：經(jīng)濟高速發(fā)展為社會保障提供基礎(chǔ)；“互聯(lián)網(wǎng)+人社”行動計劃加速社保體系的擴展③自主創(chuàng)新：走具有中國特色的社保之路，讓億萬人民分享