【正文】 文化的活動(dòng)，假設(shè)你的作品入選，請(qǐng)你擬寫一段文字放在短視頻開頭做推介語。根據(jù)“楊柳”“春雨”等景物引用描寫春天景色的詩句還是比較容易的，要引用一句詩詞，比如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”等。 陽光而該空應(yīng)當(dāng)填觀點(diǎn)句，因此該句填“雪崩很大程度上還取決于人類活動(dòng)”。的山坡，②________，就不會(huì)形成足夠厚的積雪；而斜度過小的山坡也不太可能產(chǎn)生雪崩。解答本題的正確步驟應(yīng)是：①閱讀——認(rèn)真閱讀語段，確定文段中心意思；②推導(dǎo)——將文段劃分層次，做到瞻前顧后；③檢查——得出答案后應(yīng)代入原文，最終求得語句連貫。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力，對(duì)語言綜合運(yùn)用的能力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。（不超過70字） 【答案】 九月，湖邊的桂花競(jìng)相綻放，馥郁芬芳，遍地飄香，讓人心曠神怡；夏日，湖中荷花映日，綠傘搖曳，綿延十里，令人遐想萬千，恍若進(jìn)入清幽別致、風(fēng)景如畫的仙境。“閑云不成雨，故傍碧山飛”，抓住“閑云”分析，抒發(fā)了賦閑不用、壯志未酬的淡淡哀思。2．閱讀下面陸游晚年居家山陰時(shí)作的一首小詩，根據(jù)詩意展開想象，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言描繪詩歌畫面，至少運(yùn)用兩種修辭手法。 落花要求:至少運(yùn)用一種修辭手法并且引用一句詩詞，不少于50字。 梧桐【答案】 當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕撫我的臉頰，感受著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的細(xì)雨，細(xì)數(shù)著空中飄下的落花，聽著燕子帶來的訊息：春天來了！ 【解析】【分析】本題中，要求：從中選取兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語，要明確寫出詞句中所給出的意象，如“春風(fēng)……細(xì)雨……燕子”；其次要對(duì)詞中的意象進(jìn)行擴(kuò)寫，以達(dá)到生動(dòng)優(yōu)美描寫的要求；再次要注意描寫是要運(yùn)用一種修辭手法并且引用一句詩詞，如：感受著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的細(xì)雨?！敬鸢浮?我站在小溪旁邊，能夠聽到水中魚兒的聲音，身旁是縱橫交錯(cuò)的樹林，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛，好像在靜靜地等待白鶴的到來。 故答案為：我站在小溪旁邊，能夠聽到水中魚兒的聲音，身旁是縱橫交錯(cuò)的樹林，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛，好像在靜靜地等待白鶴的到來。“有三秋桂子，十里荷花”上句寫的是秋天江南的美景，考生可以聯(lián)想秋天桂花飄香的景象進(jìn)行描寫；下聯(lián)寫的是夏季江南景色，可重點(diǎn)描寫荷花盛開綿延十里的景象。為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。 【答案】尤其重要的是坡度；如果山勢(shì)過于陡峭；雪崩很大程度上還取決于人類活動(dòng) 【解析】【分析】補(bǔ)寫方法：1．閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；2．明確空缺句子所處的位置，判斷補(bǔ)寫句子與前后句的關(guān)系；3．勾畫出能夠選用或參照的信息；4．選詞造句；5．串讀檢查。 要求：引用一句詩詞，并且至少運(yùn)用一種修辭手法（引用除外）。 微風(fēng)樹上的鳥兒不時(shí)低鳴吟唱，像個(gè)快樂的孩子。無論是《紅樓夢(mèng)》，還是《梁山伯與祝英臺(tái)》，經(jīng)過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。書法從古傳到今，早已不是簡(jiǎn)單的書寫，更承載著濃厚的中國(guó)文化。③餃子：一盆白面、一塊鮮肉、一把青蔥，經(jīng)過人們的巧手調(diào)制，變成了讓人垂涎欲滴的餃子。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。本題題目是：根據(jù)所給的詞語“樹，河（江），朝陽，雪”，通過聯(lián)想和想象，進(jìn)行描寫，力求語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，不超過150字?！灰獋}頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。審題時(shí)需要弄清給出的詞語間有什么聯(lián)系，進(jìn)而確定一個(gè)表達(dá)中心，再圍繞這個(gè)中心來組合所給詞語，使語意明確。難怪白樂天有詞云：能不憶江南？【點(diǎn)評(píng)】語句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。那問題又來了，既然這些熱空氣的溫度相同，②________？主要原因是快速吹來的熱風(fēng)讓汗液加快蒸發(fā)，帶走皮膚表面的熱量，讓人感覺涼爽?！敬鸢浮?的確，年輕時(shí)擁有韶華在抱的青春而又少不更事，總以為花才含苞，鷹才展翅，一切來日方長(zhǎng)。理解語言的情感色彩，就能體會(huì)到語言的美，孩子們一旦發(fā)現(xiàn)了語言的美，就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)積極性。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。倘若這些大樹開步走的話，它們一定會(huì)摧毀阻礙它們前進(jìn)的一切東西。比如情境一中，我坐在窗前的所見所思，先要明確中心，其次要把握好描寫對(duì)象的整體情況，以及細(xì)節(jié)的刻畫；情境二中，大雪將至，考生可以著眼于大自然的萬物變化，也可以對(duì)大雪將至?xí)r，屋內(nèi)一個(gè)場(chǎng)景的描寫等。倘若這些大樹開步走的話，它們一定會(huì)摧毀阻礙它們前進(jìn)的一切東西。太陽能與風(fēng)能________ ， 通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，________ ， 這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。5微米粒徑的顆粒物可以進(jìn)入呼吸道的深部，2微米粒徑以下的顆粒物幾乎可以全部深入到細(xì)支氣管和肺泡，并通過血氧交換進(jìn)入血液中，影響肺、心臟等。