【正文】 是中了$500,000大獎(jiǎng)的彩票，所以此處用形容詞“重要的”，故選A。根據(jù)上下文可知年輕人是演奏小提琴的，可知他放好東西后，開始拉小提琴。根據(jù)下文“___8___ thing into my hat.”可知人們把錢放到年輕人面前的帽子里。 D. exciting“令人興奮的”。年輕藝術(shù)家說(shuō)，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，會(huì)永遠(yuǎn)的不快樂(lè)。 The young violinist asked, “Did you 11 on that paper. “Last night, a gentleman put a(n) 8 這件事情給了我的教育事業(yè)一個(gè)很珍貴的教訓(xùn)，我很感激它是在我剛剛開始教書時(shí)出現(xiàn)的．根據(jù)句意可知，選C。（17）考查動(dòng)詞?！靶疫\(yùn)的”；“寂寞的”；“唯一的”；“可能的”。故選B。根據(jù)語(yǔ)境可知，我坐在那里，驚呆了，我想知道發(fā)生了什么事情．之前我很緊張，很擔(dān)心不知道她來(lái)干什么，但是后來(lái)的事情出乎我的意料．所以我想搞清楚?！爸饾u地”；“經(jīng)常地”；“罪行”；“顯然地”。（5）考查介詞短語(yǔ)。Simon無(wú)法辨認(rèn)自己的書寫，但是他是一個(gè)很聰明的學(xué)生．根據(jù)句意可知上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用連詞but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系．故選C。 It taught me the most 19 s the expert on this. He is the 14 I had worried myself sick over Simon39。 要求“；C. concern”涉及， 關(guān)系到“。 C. block”阻塞“。 B. describe”描述“。 （17） 考查名詞。故選A?！蔽摇斑€學(xué)習(xí)了課堂之外對(duì)”我“很有用的生活課程。 D. experiment”實(shí)驗(yàn)“。 D. normally”正常地“。A. add”增加“；B. expose”揭露“；apply把....運(yùn)用于....。 （10）考查動(dòng)詞。故選D。”我“迫不及待地想見(jiàn)到他。 D. rarest”最稀少的“。 C. held”握住“。 B. petitor”競(jìng)賽者“。 興奮的“。 B. earn”賺錢“。 C. tried out”嘗試“。that you learn when you play chess is how to make good 17 . On every single move you have to 18 the class, among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 11 I would be learning from one of the game39。 I 1 根據(jù)“At school”可知此處指學(xué)校的學(xué)習(xí)和工作，故選D。 （19）考查形容詞。根據(jù)that time，可知這里用記住之意，故選D。m back with my family now”可知這里是指和哥哥分開，故選C。根據(jù)like，可知他覺(jué)得這里的教室很有趣，故選B。根據(jù)上文描述他的變化，這里他的成績(jī)應(yīng)該也是提高了的，故選C。根據(jù)上文說(shuō)他變得樂(lè)觀了，這里是指他開始交朋友了，故選D。根據(jù)下文“He became more ___7___and optimistic.”可知是他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，故選A。根據(jù)語(yǔ)境可知此處是立刻地去制定計(jì)劃，故選B。A. met“遇到”；A. curious“好奇的”；B. depressed“沮喪的”；C. satisfied“滿意的”；D. innocent“無(wú)辜的”。as well. Mr. Felipe 4 高三英語(yǔ)完形填空的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)含解析一、高中英語(yǔ)完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。with his teachers and classmates. Meanwhile, his grades 10 句意：這段經(jīng)歷讓他很沮喪。句意：然后，他遇到了費(fèi)利佩先生，CIS的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員在他的學(xué)校。A. suddenly“突然地”；B. immediately“立刻”；C. strangely“奇怪地”；D. actually“事實(shí)上”。A. attitude“態(tài)度”；B. study“學(xué)習(xí)”；C. ambition“野心”；D. future“將來(lái)”。A. missed“思念，錯(cuò)過(guò)”；B. continued“繼續(xù)”；C. resisted“反抗”；D. began“開始”。A. shrank“縮小”；B. changed“改變”；C. improved“提高”；D. erupted“爆發(fā)”。A. outstanding“突出的”；B. fun“有趣的”；C. challenging“有挑戰(zhàn)性的”；D. bearable“可忍受的”。A. program“項(xiàng)目”；B. design“設(shè)計(jì)”；根據(jù)下文“I39。A. treasure“珍藏”；B. manage“設(shè)法，管理”；C. keep“保持”；D. remember“記住”。let sth. go“放開/放棄某物”，這里是指放下過(guò)去，故選A。A. hobbies“愛(ài)好”；B. relaxation“放松”；C. sports“體育”；D. school“學(xué)?！?。was appealing enough to me. He was an international grandmaster, which 5 that our credits would be hardearned. In order to 10 me: The absolute most important 16 B. jumped at”急于接受“。A. waste”浪費(fèi)“。A. excited”激動(dòng)的。題目“。 B. demanded”要求“。 C. best”最好的“。 D. beat”擊敗“。一位先前的畢業(yè)生回校教書，這項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不是游戲。故選C。 （11） 考查動(dòng)詞。 C. directly”直接地“。 C. course”課程“。 D. situation”情況“。 和Ashley學(xué)了象棋課程之后10年里，”我“仍在應(yīng)用他教”我“的東西。故選D。A. analyze”分析“。 B. signal”發(fā)信號(hào)“。 B. desire”欲望。s house. She wanted to tell me how grateful she was for the 8 I had nurtured(培養(yǎng)) in her son. She kissed me again and left., and to encourage her to raise her voice, I had said, Speak up. Simon39。（2）考查連詞。根據(jù)下文I came to thank you，Simon的母親是來(lái)向我表示感謝的，而在這之前我很緊張．說(shuō)明我沒(méi)有想到她是來(lái)感謝我，所以說(shuō)我沒(méi)有做好準(zhǔn)備符合上下文串聯(lián)．故選C。（7）考查副詞?！跋胂蟆?；“觀察”；“想知道”；“后悔，遺憾”。根據(jù)句意可知，最后我記得是幾個(gè)月前的一天…；本句表示作者想起了具體所發(fā)生的事情。（14）考查形容詞。從那天開始Simon坐得更直了，更認(rèn)真，笑得更多也變得開心了．根據(jù)后面的happy說(shuō)明選項(xiàng)里的smile與此相符合．故選B?！袄щy的”；“痛苦的”；“珍貴的，重要的”；“愉快的，快樂(lè)的”。and laid it on the ground. Then he began 6 . The music sounded more pleasant. Some people gathered and they found the 7 The violinist took out a lottery ticket. “Is it？” he asked.t be happy forever.”1. A. morningB. afternoonC. noonD. night2. A. quietB. beautifulC. familiarD. exciting3. A. slowed downB. speeded upC. passed byD. went away4. A. walletB. bagC. hatD. box5. A. paperB. glassC. plasticD. cloth6. A. workingB. waitingC. singingD. playing7. A. poemsB. articlesC. wordsD. texts8. A. importantB. fantasticC. dangerousD. interesting9. A. argueB. careC. expectD. guess10. A. cameB. rushedC. walkedD. left11. A. getB. findC. forgetD. lose12. A. quicklyB. anxiouslyC. seriouslyD. carefully13. A. confusedB. anxiousC. excitedD. surprised14. A. boughtB. madeC. foundD. sold15. A. handed outB. took outC. hunted forD. picked up16. A. forgetB. rememberC. returnD. pick17. A. whereB. whyC. whenD. how18. A. IfB. WhileC. BecauseD. Although19. A. moneyB. foodC. timeD. luck20. A. friendshipB. hopeC. loveD. honesty【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）D；（10）B；（11）D；（12）B；（13）C；（14）A；（15）B；（16）C；（17）B；（18）D；（19）A；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一個(gè)年輕藝術(shù)家在街頭賣藝意外收到一張彩票，歸還主人。A. wallet“錢包”；B. bag“包”；C. hat“草帽”；D. box“箱子”。A. working“工作”；B. waiting“等待”；C. singing “唱歌”；D. playing“玩”。A. important“重要的”；B. fantastic“不可思議的”；C. dangerous“危險(xiǎn)的”；D. interesting“有趣的”。根據(jù)故事內(nèi)容可以推斷丟了大獎(jiǎng)的人應(yīng)該是心情急躁的所以動(dòng)作也是匆忙而且下文的“in a hurry”也是重要提示，故選B。當(dāng)一件東西失而復(fù)得的時(shí)候，人內(nèi)心應(yīng)該是激動(dòng)的。故選C。（19）考查名詞?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。the oute of a day, any day for that matter.ll even ask how he39。Over the last few weeks, this young man has started giving me free coffee refills for no reason. When I asked him why, he said, It39。t 12 when I could do it myself?The next day my Good morning greeting was met with one cheerful hello from a most grateful employee. He said, Thank you. I was having a bad day and you went out of your way to 19 句意：令人驚訝的是，兩個(gè)字從內(nèi)心傳達(dá)出來(lái)，可以有改變?nèi)藗円惶斓慕Y(jié)果。故選A。 chance“機(jī)會(huì)”；B. service“服務(wù)”；C. job“工作”；D. day“天，日子”。A. importantly“重要地”；B. ridiculously“荒謬地”；C. obviously“顯然地，明顯地”；D. unexpectedly “出乎意料地”。A. appreciate“感激，欣賞”；B. ignore“忽略，忽視”；C. remember“記住，記得”；D. stress“強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)”。句意：我向他們所有人發(fā)出挑戰(zhàn)，讓他們嘗試一天，一周或者一個(gè)月。句意：我的問(wèn)候這次沒(méi)有起作用，我的微笑也沒(méi)有作用。句意：我安慰他，但那些安慰的話并不讓我滿意。A. shape“形狀”；B. distance“距離”；C. throw“投擲的距離”；D. weight“重量”。句意：他看起來(lái)很驚訝，但最后他笑了。 （20）考查動(dòng)詞。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1