【正文】 持一致。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。 故答案為：發(fā)生了噪聲擾民現(xiàn)象并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件；城市管理者積極管理也并不一定能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。”另外兩處的推斷應(yīng)該是“手機(jī)里的信息不一定是一個(gè)人社會(huì)關(guān)系的全部”和“沒有手機(jī)不一定會(huì)讓人陷入恐懼的深淵”。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致?！皼]有高度地自律，就不可能有正確地學(xué)習(xí)態(tài)度”推斷有誤，因?yàn)椤案叨鹊刈月伞辈⒉皇恰皩W(xué)習(xí)態(tài)度有問題”的唯一條件，正確的邏輯推理應(yīng)該是：沒有高度地自律并不能代表學(xué)習(xí)態(tài)度就有問題。 猶記得悲情萬丈的《哈姆雷特》，在復(fù)仇里延宕猶疑，成就一個(gè)不朽的藝術(shù)形象；________；________。要求：至少使用兩種修辭手法，不少于60字?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)老師告訴記者，“每年‘喊樓’的時(shí)間都在高考前半個(gè)月左右，但日子不固定，今年選了5月24日，為的是給高三同學(xué)一個(gè)驚喜。舉個(gè)簡單例子：中午我在睡覺，鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。他表示，志愿者是奧運(yùn)會(huì)籌辦團(tuán)隊(duì)中不可或缺的部分，全世界都會(huì)記住志愿者的微笑和服務(wù)。而晚餐太豐盛，③________，再加上晚飯后又沒有多少活動(dòng)，容易造成能量過剩，導(dǎo)致發(fā)胖。就能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的復(fù)興。中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)，就會(huì)快速傳播中國文化。 對(duì)一個(gè)資源型城市來說，資源面臨枯竭，城市該如何發(fā)展？在推進(jìn)資源枯竭城市轉(zhuǎn)型中要重點(diǎn)培育接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)，只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，就會(huì)避免出現(xiàn)“礦竭城衰”和生態(tài)惡化等一系列問題。②________。但特朗普辯護(hù)說：第一，________第二，________11．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。醫(yī)生認(rèn)為老陳的癥狀可能是因失眠和氣惱引起的。9．請(qǐng)指出下面語段中老陳推斷思維的邏輯錯(cuò)誤，并作簡要分析。②________。③________。③________。只要城市管理者積極管理，就能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處。 ②________。 河北衡水中學(xué)，安徽毛坦廠中學(xué)這些高考“加工廠”對(duì)在校學(xué)生，尤其是高三畢業(yè)生始終都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每年都有很高的高考重點(diǎn)率，可見對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，就能有高考成績的提升。 手機(jī)是今天人類經(jīng)常使用的現(xiàn)代文明，可以滿足生活中的所有需求，改變了人、社會(huì)，甚至世界。 “廣場舞搶地盤”，嚴(yán)重地破壞了城市的形象。③________。因?yàn)橐患疾荒莛B(yǎng)家，之長方可致富。如果你勤奮了，就不會(huì)有難的事情了。多年后，當(dāng)他競選加拿大某省議員時(shí)，反對(duì)派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國血統(tǒng)”。請(qǐng)根據(jù)以上提示，推斷三人分別兼有哪兩種職業(yè)。②________。③________。③________。 。 可見，③，在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)會(huì)因不同的人而發(fā)生改變。在此之前，日本援助物資上寫著的其他幾句話，如“山川異域，風(fēng)月同天”、“豈曰無衣，與子同裳”、“遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來”等，也在中國民眾間廣為傳播。隨即，走廊里涌來1000多名高一、高二年級(jí)同學(xué)，向著對(duì)面的教學(xué)樓，齊聲為正在備戰(zhàn)高考的高三學(xué)長加油：“如愿以償，前程似錦，金榜題名，旗開得勝，高三加油，高考加油！”。”該負(fù)責(zé)人說。可是王繼才一守就是32年，一萬一千多個(gè)日夜。試為祖國擬寫對(duì)聯(lián)，表達(dá)自己的愛國之情與對(duì)祖國的祝愿。本題的邏輯推理錯(cuò)誤，是因?yàn)闆]有考慮到其他因素，說法太武斷了。 【解析】【分析】文段中“手機(jī)里的信息，就是一個(gè)人社會(huì)關(guān)系的全部”，“沒有手機(jī)的日子，會(huì)讓人陷入恐懼的深淵”，這兩處的推斷存在問題，前后句的關(guān)系說的太絕對(duì)了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是邏輯推斷能力，要注意抓文段中有錯(cuò)誤的句子。4． 拆遷不一定能解決交通擁堵問題，有時(shí)反而會(huì)加劇交通擁堵；拆遷不一定能還老百姓一個(gè)公正廉明的政治環(huán)境 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對(duì)的句子，同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題首先要通讀文段，弄明白文段的中心意思。 5． 一技不一定不能養(yǎng)家；愛崗敬業(yè)并不一定能夠成為這一行業(yè)的“狀元” 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對(duì)的句子，同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，解答此題時(shí)，注意通讀語段，理清語段的層次關(guān)系。分析修改后的例句，“你勤奮了，不一定就沒有難的事情了”，該句用“不一定”替換原句中的“如果……就”，考生可以模仿這種形式修改另外兩個(gè)句子，用“不一定”“未必”替換這兩句中的“如果……就”“一旦……肯定”。 【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。做題時(shí)注意，首先看清題目要求確立中心，“反駁”的話，就應(yīng)該找到對(duì)方語言的中心為立足點(diǎn)，闡發(fā)與對(duì)方相反的觀點(diǎn)。本題先劃出主謂賓，第一個(gè)句子主謂賓分別為“記者……解掉了……繩子”，第二個(gè)句子主謂賓分別為“電腦……改變著……獲知方式和習(xí)慣”，第三個(gè)句子主謂賓分別為“省政府與鐵道部……舉行了會(huì)談，提出……構(gòu)想”；再按要求劃分出定語、補(bǔ)語、狀語就可以了。 【解析】【分析】“機(jī)械類比”是僅根據(jù)兩個(gè)(或兩類)事物之間表面的某些相同情況，推出另外某一情況也相同的邏輯錯(cuò)誤。10． 國會(huì)調(diào)查說中國沒有竊取美國的芯片，不是說中國沒有竊取美國的“高新技術(shù)”，“芯片”不等于“高新技術(shù)”；我們決定對(duì)中國發(fā)起制裁的原由是依據(jù)情報(bào)部門消息“中國竊取了美國高新技術(shù)”，所以不能以“中國沒有竊取美國的芯片”為由反對(duì)“對(duì)中國發(fā)起制裁”。解答此類試題，需要審清題干要求，語言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語言表達(dá)能符合特定的場合、目的需要；語言表達(dá)有分寸感。“只要……，就……”表達(dá)過于絕對(duì)了，“每一個(gè)學(xué)生也一定能夠從中感受到對(duì)社會(huì)、未來的使命感”，“一定”推斷太過武斷。 【解析】【分析】本題先給出了三個(gè)人物可能的身份，然后要求考生依據(jù)所提供的信息推斷三人的職業(yè)，考生需要仔細(xì)閱讀所給句子，找出能夠體現(xiàn)人物職業(yè)特點(diǎn)的信息，再根據(jù)句子中體現(xiàn)出的邏輯關(guān)系，做出正確判斷。故答案為：王：作家，話劇演員；劉：音樂家，詩人；陳：美術(shù)家，工人。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。第一個(gè)橫線處前的語境話題是“早晨時(shí)間非常緊張”，緊接著橫線前的句子是“而到了晚上”，“而”字表轉(zhuǎn)折，可見，晚上時(shí)間不緊張，此處所填的內(nèi)容首先與“時(shí)間不緊張”有關(guān)；另外，橫線后的句子談的是飯菜，與“烹飪”或“做飯”有關(guān)，所以第一個(gè)橫線處最好填“由于有充裕的時(shí)間進(jìn)行烹飪”；第二個(gè)橫線前的句子是“但營養(yǎng)專家提醒”，“但”字表轉(zhuǎn)折，說明橫線前的句子與橫線處要填的句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線前說的是因?yàn)橛袝r(shí)間，就“飽餐一頓，以補(bǔ)回早餐的不足”，那么橫線處所填的句子就是要提醒不造成這種“飽餐一頓，以補(bǔ)回早餐的不足”的現(xiàn)象，于是第二個(gè)橫線處最好填“這種膳食習(xí)慣很不合理”；第三個(gè)橫線處后面的語境是“……容易造成能量過剩，導(dǎo)致發(fā)胖”，可以看出，橫線處的句子與“能量”有關(guān)，結(jié)合橫線前后來看，此處最好填“攝入的能量過多”。解答此題，首先必須要在把握新聞導(dǎo)語和中心事件基礎(chǔ)上簡明扼要地概括新聞事實(shí)的核心內(nèi)容。 【解析】【分析】根據(jù)“音大體可分為樂音與噪音”，且前面已經(jīng)說了“樂音”，可以推斷出①處應(yīng)填噪音，且與“有規(guī)律的、單純的”相對(duì)應(yīng)；根據(jù)“客觀物理屬性”和“對(duì)他而言是樂音”“對(duì)我而言就是噪音”可以得知，②處應(yīng)為“主觀心理屬性”；③為總結(jié)性話語，根據(jù)“因不同的人而發(fā)生改變”可知，樂音與噪音是相對(duì)而言的。“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。本題比較簡單，因?yàn)闄M線前后都給以充分的暗示。無視法律、契約，制造歧視鏈條，實(shí)在不是文明社會(huì)該有的景觀。這種文明感，在乎語言的體面、情感的深刻、行為的得體，又是急需強(qiáng)調(diào)之事。解析： 戲曲，一個(gè)臺(tái)，一場戲，如怨如慕，如泣如訴。“餃子”，一盤餃子，象征的是團(tuán)圓；一盤餃子，代表的是思念；一盤餃子，蘊(yùn)含的是中國古老的文化。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。 （2）“寄語”意思是寄托希望的話。 ⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。他的生命與小島緊緊擁抱。話題和色調(diào)上，注意“永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，帶來心靈的蕩滌”的情感指向。實(shí)際上是考查考生運(yùn)用語言的能力，解答本類題首先要注意題目要求，其次是要領(lǐng)悟?qū)β?lián)的含義及對(duì)聯(lián)的擬寫規(guī)律及樣式解析： 上聯(lián)：人逢盛世情無限 下聯(lián)：豬拱華門歲有余【解析】【分析】本題考查撰寫對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)要求語言的對(duì)仗，平仄押韻等。